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那些歡樂的日子_1300字

分類:五年級作文  字數:1300字  編輯:得得9

  還記得嗎,去坊子實踐基地五天的多彩生活,我想,那些天是我一生都難以忘懷的。

  友誼在我心中——挑戰“攀登牆”

  在這幾天的活動項目中,最驚險刺激的當屬拓展訓練了。兩座“牆”確實有難度。我們面對的第一座牆是“攀登牆”,同學們鼓足勇氣一個接一個的登上去,周圍的同學在加油打氣着,老師也鼓勵着你,這時你的心中充滿了溫暖,於是堅定一個信念:加油,我能行。就這樣,我們成功了!在歡呼的同時停留在我們心中的是一份濃濃的友誼。

  團結就是力量——翻越“逃生牆”

  這座牆需要大家的齊心協力才能完成挑戰。兩個有力氣的男生在下面用手將同學托住,在上面也有兩個男生,這是在翻越是把你拉上去。就這樣,一切準備工作都做好了,挑戰馬上開始,一個同學先踩住地下兩個男生的手,自己把手也舉起來,這兩個男生再用手將同學一托,上面的男生隨即把同學拉上去,於是,一個同學就完成挑戰了,周而復始,速度非常快,等全部同學都完成任務后,我們高興的歡呼,在成功的背後有一股強大的力量—團結!

  數學如此有趣——破密“數學好玩”

  我們五天的小課題是“數學好玩”。第一天進入那個教室時,我們被眼前那些奇形怪狀的益智玩具吸引了,給我們上課的是一位非常可親的女老師—李艷芬老師。第一天玩的是四巧板。你嘗試過嗎?用四巧板拼出各種各樣的圖案。每一個級別的難度都是不一樣的,就是在這樣的難度下,一節課只有半個小時時間,第一節課下課時,同學們心裡都是那樣戀戀不捨,於是,便期待着第二節數學好玩的到來。每次的期待,在心底才深深發覺原來數學是那樣有趣!我班有兩位男生真是聰明,不得不讓我佩服得五體投地—他們居然把四巧板上所有級別都拼完了!雖然四巧板還都沒有完成,但是,老師又給我們大家鐵質的玩具。首先要破解的是“馬蹄環”,很快,一位女同學馬上就破解了,我苦思冥想,最後,終於讓自己理解透徹了,心裡很高興,立體的兩個,也在努力下,完成了,此時我才發現,原來每一次的破解,尤其是在自己通過思考、通過實驗之後的破解,是最高興的!這也驗證了那句話—“勞動獲得的果實最甜美”。通過這五天,在數學好玩的熏陶下,我更加喜歡數學了!數學真是有趣!

  看我來當大廚——趣味“烹飪課”

  終於迎來了烹飪課,如果不是換課的話,永遠都不會上烹飪課了。所以說,我們是幸運的。老師分好工,有包餃子的,有做饅頭的,有炒菜的,而我就被分在了炒菜里。首先洗菜,屬這個簡單,不用交就會。然後切菜,在切西紅柿時,切得大小不一,不過沒關係,一點點來嘛!就在我們準備炒時,突然聞到了一股燒糊的味道,“哈哈哈”傳來了同學們的笑聲,原來是一組同學把菜炒糊了,不過我們也別光嘲笑別人,只要自己能萬事大吉就OK了!可就在我們炒時,總是有個別同學來搗亂,一位男同學非要摻和摻和,好不容易把菜炒完,出鍋時,“啪”一塊雞蛋掉地上了,我們互相埋怨,不過心裡還是了滋滋的,畢竟親自當了回“大廚”!

  回首那五天,那個歡樂氣氛還時不時湧上我的心頭,多好呀!五天的時光教會了我很多,我想,這將是我一生都難以忘懷的……

  合作三小五年級:董弘

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