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教師演講比賽方案

手機:M版  分類:計劃方案  編輯:pp958

  教師演講比賽方案(一)

  一、活動目的:

  為提升教師的演講技能,開展“爭做人民滿意教師”主題活動,切實加強教師的理想信念教育,通過本次活動將教育向更深層次推進。

  二、活動時間和地點

  地點:學校大會議室

  時間:20**年4月1日(星期三)下午第三節課。

  三、活動要求

  1.1986年元月1日之後出生的教師必須參加,其餘自願參加;

  2.參賽內容體裁形式不限,時間控制在2-5分鐘之間。

  3.參賽選手必須用普通話演講(可半脫稿);

  4、全體教師到場觀看,當日第三節課活動前簽到。

  5、參賽教師於3月30日之前上報參賽題目。

  四、活動安排

  1、活動主持人及攝影:陳德超

  2、活動評委:全體教師;淦方虎、鄢文龍(負責統分)

  五、評分標準

  1、評分採取10分制,評委當場打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,然後取平均分就是選手的最後成績。

  2、參考打分標準,演講按演講內容(3分)、語言表達(3分)、態勢神情(2分)、演講時間(2分),得分保留一位小數。

  六、獎勵辦法

  1、取前六名得分排列,一等獎2名,獎金各80元;二等獎2名,獎金各50元;三等獎2名,獎金各30元;優秀獎若干名,獎金20元。

  青湖學校團委

  教師演講比賽方案(二)

  一、活動目的

  為了提高我校教師的職業道德水平,激勵教師為人師表、教書育人,爭做“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的“四有”教師。同時,給廣大教師提供一個展現自我,提升自我的機會和舞台。

  二、活動內容

  為深入開展“忠誠人民教育事業,爭做‘四有’教師”師德師風專題教育活動,參加市主辦的“講自己的故事,說身邊的故事·XX市30000青年教師話成長”演講比賽。

  三、參與對象

  學校35周歲以下的青年教師(1980年1月1日後出生)

  四、比賽流程

  (一)科組報名

  以科組為單位,每個科組和後勤組各推薦一名選手參賽。4月17日結束報名。各科組長將參賽人員名單于4月17日上午11點之前交到學校辦公室活動辦。

  (二)比賽安排

  1、初賽:4月23日下午。每個科組和小組共13人參加初賽,選擇6人參加決賽。

  2、決賽:4月27日召開教工大會,現場舉行決賽。決賽第一名代表學校參加直屬學校比賽。

  (三)報送材料

  4月21日前,請參賽選手將演講稿的電子版發到***郵箱,郵件統一命名為“**科組(或者後勤組) ***教師演講稿”,並將紙質版交到學校辦公室活動辦。

  五、活動要求

  1、本次比賽演講稿的內容必須圍繞“‘四有’教師”的主題,結合實例,突出亮點,主題鮮明,積極向上,切忌空談理論。

  2、不能以詩歌形式參加演講比賽。

  3、要求參賽選手做到儀錶端莊,颱風大方;實例典型,觀點精鍊;語言簡潔,條理清楚;普通話準確,感染力強。演講時間為5至8分鐘。

  4、脫稿演講,可藉助PPT等輔助手段。

  六、獎項設置

  比賽設個人演講一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,其餘為優秀獎;設最佳組織獎一個。學校統一頒發獎狀和相應的紀念品。

  XX市第一中學

  教師演講比賽方案(三)

  一、活動目的

  為進一步弘揚中華民族孝敬父母、誠信待人的傳統美德,讓教師們更加認識到禮、孝、信等傳統美德的重要性,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,豐富校園文化內涵,提升教師的演講水平和師德素養,特舉行此次演講比賽。

  二、活動主題

  學習《弟子規》,提升師德素養。

  三、參賽對象

  全體教師。

  四、比賽時間

  **年5月23日。

  五、比賽方式

  以樓層為單位進行初賽,選出兩名教師參加學校的決賽;決賽的順序由評委當場抽籤決定。

  六、評分辦法及標準

  (一)評分辦法:採用10分制,評委當場評分,統分時去掉一個最高分、去掉一個最低分,取其餘的平均分為選手最後得分。現場公布最後得分。

  (二)評分細則:

  1、主題內容:4分。

  ①內容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調積極向上,富有真情實感(2分);

  ②內容健康,能聯繫現實(1分);

  ③具有獨特、深刻的見解(1分)。

  2、語言表達(4分)。

  ①聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,表達流暢(2分);

  ②能靈活運用語言速度、語調、手勢動作等演講技巧,演講精彩有力,使人在美的享受中受到了深刻教育,具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力(2分)。

  3、形象風度(2分)。

  ①儀態端莊大方,舉止自然得體(1分);

  ②脫稿,時間控制在3-5分鐘(1分)。

  七、獎項設置

  一等獎: 1名;

  二等獎: 3名;

  三等獎: 4名。

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