學校教師演講比賽演講稿

　　感受“朝陽人”的幸福

　　張永紅

　　八月的陽光，熱情似火，縷縷透射真切的關懷；

　　久違的問候，溫醇如酒，聲聲飽含醉人的情意。

　　各位評委、各位老師、各位朋友：

　　大家好！我是初中部的張永紅。今天我演講的題目是——《感受“朝陽人”的幸福》。

　　2003年來朝陽應聘之前，我曾經到省會長沙應聘過。那次考試由長沙市教育局主辦，還交了考試費100元。我一位同學在長沙雅禮教書，考場外，我意外地碰到了他，他告訴我，這次考試，主要是為了解決已經在長沙教書的部分老師的編製的，外地的教師參考基本都是陪考，十有八九要被打掉——那一次應聘參考，讓我感受到更深切的是愚弄和欺騙——既然主要是為了解決在職教師編製的，應聘的成員大體已經“內定”好，還要打着面向社會招聘的幌子幹嘛？

　　來朝陽應聘是沒有交什麼考試費的：筆試一關，刷掉一半；試講一關，又砍掉一半；最後是面試，只剩下兩個，我僥倖在其中。

　　這一次應聘的經歷，讓我品嘗到了成功的光榮與喜悅——沒有愚弄和欺騙，沒有人情關照和排擠，只有單純的公開、公正和公平地競爭——如果說這也算是一種幸福，我想這絕不是屬於我個人的幸福，而是我們學校留給每一位成功的應聘者的第一種幸福——試想，在座的老師有哪幾位不是憑着驕人的成績和充足的自信走進來的呢？

　　什麼是幸福？因為“幸”運，才會有“福”：因為幸運，我們才有福相聚朝陽；因為幸運，我們才有福組成一個強大的師資團隊，憑着全市三流的生源素質打造出一流的輝煌戰績！

　　第二、超越障礙，創造奇迹——這是朝陽留給我們每一位工作者的第二種幸福。

　　2003年的時候，學校小學、初中、高中學生的總人數，只有597人。如今已經發展到了2000多人——對於我們學校而言，這是一種事業的發展和壯大；對於我們教職員工來說，這裡面何嘗不包含超越障礙的艱難，創造奇迹的榮耀？！

　　2004年，這是我們曹總經濟上最為艱難的一年，也是我校教育事業發展遭遇最為困難的一年。從4月到8月，我校所有老師都領不到工資。天氣越來越熱，學校卻經常被停水、停電；空調照例不開，成了樣板擺設；學生打了籃球、踢了足球，進行了各種劇烈運動之後，晚自習時間面臨著多種困擾；學生翻圍牆外出上網、享受空調，老師坐着摩托車夜晚到處尋人的現象時有發生；而最大的困難卻是從根本上動搖了高中部教師隊伍的穩定性。

　　然而，就是在這一年，我校高考創造了奇迹：高三100位應屆畢業生，有39位考取重點本科，其中一人錄取清華大學；30位考取二本；還有30位上了三本，僅有1人在三本之外。這個上線比率遙遙領先於益陽市一中和箴言中學。作為學校的一員，儘管我們沒有教高三，但是面對這樣的奇迹，我們“額手稱慶”，我們“與有榮焉”。

　　就是在這一年，我校高中部老師，27個走了22個，其中不少還是學校主要領導幹部。學校還辦不辦，老師們何去何從，學生還招不招？——學校面臨重大抉擇。

　　就是在這樣的情況下，我們初中和小學部老師在當時的部主任的組織安排下，在暑假期間，分成十多個招生小組，分赴各縣鄉主動出擊，到處開拓招生點，散發資料，也創造了一個奇迹——一個招生的奇迹：除高三、初三畢業離校和流失的學生之外，當年我校學生總人數由原來的597人上升到了848人！

　　曾經有人笑我：“你們學校高中部老師都走光了，你們還在這裡招什麼生？”但我們就是招到了學生！

　　我相信，作為奇迹的每一位創造者，回憶起那一段崢嶸歲月，胸中湧起的更多的一定是一種幸福——創造奇迹的幸福！

　　2005年與長郡聯合辦學以後，我校在提升學校品牌、優化生源質量、提高教育教學水平上邁上了一個新的台階。作為一個教育工作者，我有幸接受了初21班班主任和語文教學工作任務。2008年中考，我們初19——22班這一屆創造了我校中考成績的一次巨大飛躍。而我們初21班的同學也表現不俗：全班總人數36人，有32人上了省級示範性高中錄取線，其中益陽市一中上線16人；箴言上線再加8人；還有8人也上了安化一中、二中、益陽市六中、南縣一中等省級示範性高中錄取線；這個成績用我們學校領導的話來講是“輝煌的”。當慶功的禮花在夜空中炸響，當紅色的燈籠在校門前高掛，我明白：這樣的成績決不僅僅是我們一個班所有老師的功勞，而是整個年級、整個學校團隊共同努力的結果；而作為一個老師，最大的幸福莫過於讓我們感受到：學校的發展壯大里，有我們默默付出的辛勞；成功的獎牌上，有我們辛勤的汗水在靜靜地閃耀！

　　不必說我們的工資待遇比公辦學校高出了多少，也不必說我們的榮譽證書比原來又多了幾本，更不必說我們的職稱評定比原來又輕易地高了一級，只要是生活在朝陽這一片充滿希望的熱土上，我們的幸福就註定會熔鑄在——奮鬥的熱泉中，付出的汗水裡，閃耀的勳章上。

　　朋友們，你們感受到了我——作為一個“朝陽人”——工作和生活的幸福了嗎？如果有，讓我們再攜手續寫新篇；如果沒有，請堅定您的信念——“請乘理想之馬，揮鞭從此啟程”，因為這裡“校園秋色更美，朝陽景象更新”！

　　謝謝！