紅色教育活動方案

　　紅色教育活動方案（一）

　　按照市教育局關於“特色學校”創建工作安排部署與要求。學校領導高度重視，多次召開校委會進行討論研究，並通過外出學習和請相關專家領導點撥等活動，最終我們確定了以“紅色教育”為我校6月份的創建特色。“紅色教育”主要開展以下系列活動：

　　一、紅色教育影響

　　身教重於言教，教師的形象時刻都在影響着學生。學校通過“走進紅色歷史”報告會、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經典”等培訓活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風氣，培育教師忠誠奉獻、勤勞吃苦、團結友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神，讓教師志存高遠，神采奕奕，敢與強的比、敢跟高的攀，既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區域資源，深挖學科教材與德育內容的結合點，巧妙地把革命傳統美德和民族精神教育有機地滲透到各學科教學中去，使“紅色精神”通過課堂，逐漸進入學生的心田，潛移默化地納入學生日常行為習慣和道德品質的培養過程之中。

　　二、校園環境熏陶

　　針對確立的紅色教育主題，我們將重新設計校園文化，將校園裡、走廊中、教室內全部以紅色人物的事迹介紹、革命故事為主題，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。

　　三、系列活動感染

　　1、聽革命故事。每學期，學校都請老幹部、老革命軍人到學校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風血雨，訴說自己的親身經歷。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。

　　2、看紅色影片。學校充分發揮遠程教育資源和網絡資源的優勢，讓學生在課外活動或班會時間觀看以革命戰爭為題材的紅色影片；或者讓教師以布置作業的方式，讓學生在家觀看紅色電視或電影。

　　3、唱紅色歌曲。學校利用音樂課、課前5分鐘等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。

　　4、讀紅色書籍。學校為學生提供反映革命戰爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。

　　5、祭革命烈士墓。每年清明節，學校都組織學生到陳店烈士陵園進行祭掃活動，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮，並擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發學生“珍惜今天幸福生活，努力學習建設祖國”的理想信念。

　　6、網上祭英烈。通過網上祭英烈教育，讓學生或說、或寫、或做，感悟艱苦奮鬥、無私奉獻的紅色精神。

　　7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。

　　以上7方面的系列活動，我們將力爭通過團隊活動中引導、學科課堂中滲透、常規管理中深化、課程學習中強化、日常生活中內化、校園文化中熏陶等途徑來完成。

　　西高小學

　　紅色教育活動方案（二）

　　黨員主題教育活動是對黨員教師進行思想教育的一種形式，旨在以活動為載體對黨員進行黨性教育，明確在新形勢下共產黨員肩負的責任，作為一名教育工作者，尤其需要銘記黨員的責任與義務，增強黨員的光榮感和使命感，發揮黨員的先鋒模範作用。

　　一、指導思想

　　為隆重紀念建黨94年，重溫黨的光輝歷史，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，進一步增強黨的凝聚力和戰鬥力，激勵廣大黨員堅定理想信念，鞏固黨的執政地位，增強黨的領導核心，結合“提振信心拉升標杆”主題實踐教育活動，黨支部擬舉行“迎七一紅色之旅主題教育活動”，制定活動方案如下：

　　二、活動主題

　　踏尋先輩足跡，弘揚民族精神

　　三、活動時間

　　**年6月29日

　　四、具體活動方案

　　（一）劉銘傳故居紀念館重溫誓詞弘揚民族精神

　　1.在紀念館大廳舉行重溫入黨誓詞、宣誓儀式。全體黨員高舉右拳，面對黨旗再一次莊重地作出自己對黨的莊嚴承諾。所有黨員逐一報出宣誓人姓名。

　　（我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。）

　　2.支部書記金鑫講話。

　　3.了解劉銘傳生平事迹。

　　4.參觀紀念館、集體留影。

　　（二）肥西小團山香草園親近自然感受美好生活

　　1.了解香草園創辦人郭中一夫婦其人其事，感悟兼濟天下的情懷，牢記作為一名黨員教師應有的責任感和使命感，在自己的崗位上做出應有的貢獻。

　　（郭中一不僅是台灣反對“軍購”、反對台獨、多次遊行示威活動發起組織者，而且興趣廣泛、著作等身。而我在小團山看到的卻是一個皮膚黧黑、皮鞋泥濘、溫文儒雅的一介農夫。一句“普通的勞動者”，道出他對名譽地位的淡薄和對人生的態度。

　　在小團山，可以不受任何約束隨便轉悠。山坡上整齊地栽種着幾十畝不知名的香草、果樹，沿緩坡鋪設的磚階，穿過植物園，來到一座造型奇特的建築旁，透過一扇扇透明的落地窗，可以充分感到屋內的幽雅和閑適。在這裡你感悟到的是怡然自樂、天人合一的和諧。

　　這座山以前是個廢棄的採石場，園子里有水循環、垃圾處理，堅持純自然、環保生態。所有的植物都不施化肥、不打農藥。第一年的時候，蟲子太多了，幾乎吃掉了所有的香草和作物，但是郭教授仍然堅持不打葯。第二年，很多鳥飛來了，很多益蟲出現了，小環境內的生態平衡了。郭教授統計過，他剛到小團山的時候，山上只有5種鳥、6、7種野生植物，現在已經有20多種鳥類，近100種植物。更有趣的是，很多雉雞晚上會飛到小團山過夜，因為它們知道，這裡是安全的。傍晚查夜的工人，一晚上竟然捉到7隻刺蝟，他們捉了刺蝟身上的寄生蟲，又把它們放回樹林。因山勢而建的小團山香草農莊，所有的建築都是高低起伏、充分利用原有地貌，大門都是開在邊上不起眼的地方，這樣就不會因為大門而影響整個房子的格局。

　　我們很多人，可能心裡都有一個這樣的夢，去改變社會、改變生活，但是我們往往能夠做到的僅僅是獨善其身。而郭教授，就這樣，帶着浪漫主義的色彩，帶着中國文人特有的濟世救民精神，在獨善其身的同時，努力地兼濟天下。）

　　2.參觀香草園，認識各類香草，製作香料等。

　　五、組織領導

　　為確保本次紅色之旅活動的順利進行，成立紅色之旅活動領導小組，具體組成成員如下：

　　組長：金鑫

　　成員：27位在職黨員教師和16位退休黨員教師，1位預備黨員，1位入黨積極分子。

　　第一小組：15人

　　組長：方星、董路

　　組員：金鑫、阮莉、趙若琳、戴婕、王倩、胡正霞、阮東芸、王寧

　　（退休教師）姚善文、楊書年、徐冠友、王繼榮、陳維邦

　　第二小組：16人

　　組長：吳蔚雲、朱瑋

　　組員：周曉華、高恆玲、戴紅、陸曉嵐、梁燕、王斌、戴玉芹、洪佳佳、周翔

　　（退休教師）符桂芝、鄭家英、胡克榮、汪良菊、姜世珍

　　第三小組：14人

　　組長：余曼、陳艷

　　組員：龔培培、王繼旭、鄭麗芳、盧興求、王慧、李慧梅

　　（退休教師）振英、沈思宏、查新、王秀雲、王國凱、鄭章瓊

　　六、行程安排及準備

　　1.6月29日全天

　　8：00鋼小校門口集合

　　8：20組長點名后發車前往肥西，參觀劉銘傳故居紀念館

　　12：00統一安排中餐

　　14：00參觀小團山香草園

　　16：00返程

　　7月5日前全體黨員教師上傳百字體會至工會。

　　2.所有黨員教師原則上必須參加活動。活動過程中應注意安全，並保持手機暢通。

　　3.入黨誓詞及黨旗、條幅準備

　　4.車輛及後勤保障、後勤準備水和食品

　　5.拍照及報道

　　七、活動應急預案

　　為了強化本次活動的安全管理，確保隨行人員的人身安全和活動的順利進行，及時應對活動中的突發事件，特制定以下應急預案：

　　1.出發前清點人數，並提醒大家嚴格遵守國家法律法規，時刻保護自己人身及財產安全，認真做好突發事件的安全預防。

　　2.出行前一天了解天氣情況，參加活動人員做好相應準備。準備相應的常規藥品如防中暑葯、止瀉藥、感冒藥等及礦泉水（後勤在前一天準備好發給各組長）。

　　3.參加活動人員在旅行途中突發疾病，意外傷害，組長立即聯繫應急車，視輕重送往就近醫院，有嚴重受傷立即撥打110，120並立即組織搶救。（主要是退休教師）

　　4.參加活動人員保持聯繫方式順暢，定期清點人數，如發現有人員走失，應立即手機聯繫，如因信號或其他原因無法找到，立即組織人員就地尋找。

　　八、活動費用：

　　每人餐40元，活動88元

　　合肥市鋼鐵新村小學黨支部

　　20**/6/12

　　紅色教育活動方案（三）

　　一、活動主題

　　通過紅色教育活動，將紅色精神融入學生思想，培育良好的紅色文化，讓學生積極接受革命傳統教育，樹立誠實守信、文明禮貌的風尚，激發全體學生振奮精神，在紅色精神熏陶下健康成長。

　　二、活動形式

　　通過“唱紅歌—讀紅書—看紅片—講紅色故事”系列活動，進行紅色教育。唱紅色歌曲頌祖國，看紅色電影憶成就，讀紅色書籍知歷史，講紅色故事話發展。

　　三、活動安排

　　（一）召開紅色傳承教育動員大會

　　學校成立紅色教育活動領導組，校長為組長，教導主任為副組長，班主任為成員。召開全體師生大會，對紅色教育的意義、內容、活動安排進行部署，統一思想，創設良好的教育氛圍。

　　（二）開展“每月一歌”紅歌學唱活動

　　每月選取一首富有教育意義的紅歌，師生學唱，營造人人愛紅歌、人人唱紅歌的良好氛圍。校園廣播系統每天多次播放紅歌，引導全體學生認同紅歌精神、踐行紅歌精神，學校舉行“師生同台唱，紅歌獻給黨”歌詠比賽，共享紅歌精神，進一步激發學生愛國情懷。

　　（三）開展“每月一片”紅色影片觀看活動

　　每月選擇一部紅色影片，組織師生觀看，讓學生重溫中國發展歷史，培養學生的愛國熱情和民族精神，激發青少年熱愛祖國的英雄豪情。

　　（四）開展“每學期一本紅書”紅色書籍閱讀活動

　　每學期，每個學生在老師的指導下自選一本紅色書籍，利用課外時間進行閱讀。在紅書中吸取營養，通過讀書學歷史、長見識、受教育，讓紅色精神激勵學生健康成長。

　　（五）開展“每學期一個紅色故事”演講活動

　　每學期組織一次紅色故事演講比賽，激發學生“說紅話、做紅事”，抒發自己的紅色教育體會，在紅色精神的熏陶下做紅色傳人。

　　（六）進行總結表彰

　　每學期進行一次紅色教育總結活動，對成績突出的班級進行表彰，總結活動中的得失，不斷改進教育方法，形成紅色教育長效機制，使紅色教育活動做出特色。