大學班級晚會策劃書
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大學班級晚會策劃書(一)
一、活動主題:“班級在我心,友情伴我行happyDing”
二、活動目的:
班級圍繞這次“班級在我心”為主題,策劃舉辦了這次活動,主要是為了增進同學間的感情,相互交流互動,團結友愛,為建設一個有凝聚力的班級而共同努力,給大學生活添上絢麗的一筆回憶!
三、活動時間:xx年3月21日星期三9:00D11:00
四、動地點:山東科技大學泰山科技學院大操場
五、參加人員:行管11-1全體同學
六、比賽項目:拔河比賽、叼紙杯傳水、綁腿跑、動作接龍、心心相印、心有靈犀一點通、坐地起身、逢七必過、星期天逛公園、手牽手、傳遞空水瓶。
1、心心相印:兩人為一組,共六組,每組人員用身體夾住氣球,跑到終點把氣球擠爆,夾爆氣球最多的一組獲勝。(12人)問題圈圈轉(此項目作為懲罰項目)
2、做地起身:共分為四組,每組人員第一次兩人,第二次三人,逐次增人,四組圍成一圈,每組人員背靠背,臂攬臂,同時做下,看哪組先站起,先站起組獲勝。(人員不限)
3、逢七必過:每宿舍抽取兩人,共十二人圍成一圈,由第一個喊出一,第二個喊二,十二一循環,喊道7的倍數(含7)直接喊“過”,一旦喊了7或者7的倍數者被受到懲罰!(真心話大冒險)(12人)
4、叼紙杯傳水:在一個地方放一桶水,隔一段距離在桌子上放一個杯子(每隊各派出兩名選手分為甲乙),甲從桶中將水杯盛滿,叼到對面將水倒進乙的杯子中,然後乙再將水倒入桌子上的杯中,整個過程中不允許用手,哪一組運的水多者為勝!(輸方表演青蛙跳,表演不合格者則重演!)(12人)
5、拔河比賽
6、動作接龍:排成一縱隊蹲下,後面的人把手搭在前人肩上,一起走向終點,失敗者(將吹起的氣球用線連在一起綁在出錯者身上,勝利者則用牙籤扎氣球,氣球內可受罰放點水哦!)(全班分成兩隊)
7、心有靈犀一點通:第一個人用動作表示出所給的文字題目,並依次表演給下一個,讓最後一個人用語言描述出他看到的動作!(12人)
8、星期天逛公園(6人)(出錯者表演手牽手)
9、綁腿跑(24人)
10、傳遞空水瓶:兩個空的礦泉水瓶(粘住的兩個礦泉水瓶),所有人用頭和脖子夾住,傳遞一圈,不得用手解除!
七.購置物品:
活動用品:紙杯、氣球等
獎品:棒棒糖、夾子等
八.經費開支:
共計:21、5元
大學班級晚會策劃書(二)
周恩來精神在現階段仍然有其價值,當代大學生應該繼承發揚恩來精神,學習周恩來積極進取、刻苦好學、甘當公僕、團結協作、求真務實、唯物辯證、勇於創新、嚴於自律、寬厚平等、無私奉獻等精神,以實際行動來證明自己對恩來精神的領悟。
一、活動目的
從實際行動出發,讓同學們關注生活細節,關注校園,在自己身邊發生的小事中感受恩來精神的內涵。
二、活動主題
“我的青春,我的大學”
三、活動內容
活動主要以照片或影片的形式記錄同學們真實的校園學習、生活場景。可以用照片或影片(照片10張算一組作品,影片只要能表現出一定立意即算一組作品)反應當代校園的各方面實際情況。
四、活動時間
5月20日~5月30日
五、活動策劃
(一)5月20日之前讓同學們做好準備,以寢室為單位(或者是臨時分的小組),每個寢室至少交一組作品。
(二)5月30日之前,各個寢室需將作品發到以下郵箱中:******
(三)最後將在本班博客中展示個寢室的作品,並在班會中由大家討論各個作品所記錄的內容。
六、注意事項
(一)所交作品不能經過電腦處理(用軟件在作品中加入相關文字描述除外),必須是展示的校園場景再現。
(二)作品必須有一定內涵,表現出來當代大學生的各種各樣的精神面貌。
(三)班級博客地址:*******
計算機科學與技術1041班
大學班級晚會策劃書(三)
一、活動背景
進入大三,同學們學習節奏越發緊張,班級也較長時間未舉辦集體活動,為了能提高班級活力,調節同學們緊張的學習節奏,歡迎我們的新成員,班級決定開展本次百科知識競賽。
二、活動目的
希望舉辦本次百科知識調節同學們的學習節奏,提高班級活力,增強班級凝聚力。
三、活動時間:(暫定)
四、活動地點,參與小組。
五、活動流程
A前期準備
1、道具:影響設備,便簽紙,硬紙殼,計時器,
2、會場布置: 班委提前去賽場,進行會場布置與選手席位安排,六點半之前布置完畢。
3 、班級組成四支參賽隊伍,
4、提前安排好計分人員。
B比賽詳細規則及流程
六、比賽題目
(一)、必答題(選擇題)
1、題型設計:問題內容全部來源於百科知識,可設計娛樂、體育、實事、科技等。
答題規則:每輪答題由每隊的代表亮牌回答,期間可由同隊選手補答。
時間限制:主持人讀題后15秒內答題有效。
2、評分標準:每隊有基礎分100分,答對加10分,答錯或棄權不加分也不扣分。
3、 主持人公布各隊得分情況。
(二)、風險題(列舉題)
1、題型設計:所有題型根據難易分為30分、50分、80分。每種分值僅有兩道供選擇。
2、答題規則:每隊各派一名代表進行抽籤,各隊依據抽籤序號依次答題,每隊答一次。
3、時間限制:主持人讀題后15秒後作答。
4、評分標準:答對加上相應分數,答錯或不答扣除相應分數。
(三)、放鬆題(音樂 題):本環節由工作人員為每組播放幾段音樂(也可由學生代唱),由各組選手根據播放的音樂接歌。
遊戲規則:接對者每首加十分,接錯不扣分(可看着屏幕上的歌詞)。
(四)、觀眾題(問答題)
為了活躍賽場氣氛,在比賽過程中,由主持人出題,觀眾舉手答題,答對者可獲得精美禮品一份。
(五)、你演我猜
遊戲規則:每隊出兩人,抽籤選擇備用的詞語(根據前面得分高低選擇抽籤次序),一人用語言和動作工作人員出示的詞語,但不能提及詞語中的任何一個字,若出現,視為該題失敗,另外一人負責猜出該成語,猜對一個加20分。每隊答題時間2分鐘。
(六)、思考題(可以結合上課所學到的知識,比如線性代數、英語市場營銷 )
1、題型設計:本環節主要是思考題,依據答題累計得分高低組依次抽題。
2、答題方法:各隊抽題后,主持人給5分鐘自由考慮時間,做答題準備,其後由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。
3、答題規則:從主持人宣布答題起,全場不再討論,各隊依次闡述觀點,時間3分鐘。
4、評分標準:論點明確5分;表達清晰5分;思考創新5分;綜合表現5分,總成績由以上四部分合計。
5、回答完畢,評委給分;主持人公布各隊得分情況。
(七)附加題(選擇題)
1、設計目的:如果有兩個或者兩個以上的分數相同,可通過附加題分出勝負。
2、題形設計:以選擇題為主,每隊只有一次答題機會。
3、答題規則:由分數相同的組隊答題,由主持人問題,每隊選代表答題。
4、評分標準:答對一題加10分,答錯或棄權不加分也不扣分。
5、主持人公布各隊得分情況。
七、活動經費預算
一等獎一名——30元 二等獎一—20元
三等獎一名——20元 優秀獎兩名——10元
觀眾獎品(五份)———20元
其它20元 合計--120元
八、注意事項
1、參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場,中途不得更換隊員。
2、各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則,服從比賽結果,各隊如果對比賽結果產生異議,則以評委的評判為準。
3、各隊要文明比賽,不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語。
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