人文知識競賽策劃書

　　人文知識競賽策劃書

　　策劃人：王平　周子惠　楊盼盼

　　二零一五年一月

　　一、活動背景：

　　為了豐富我校學生們的課餘生活，活躍班級氣氛，增強班級凝聚力，打造一個互相交流，互相學習的平台，我們特意舉辦互動性人文知識競賽，旨在通過科普競賽，加深學生之間的友誼，構建團結友愛的班級氣氛，增強學生們的直接溝通交流。

　　二、活動目的：

　　（一）為了將和諧文化帶進校園，以豐富學生們的課外生活、展現自身才華，提升文化素養。

　　（二）豐富高中校園生活、加強學生們之間的交流。

　　（三）建設文化校園，將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。

　　三、活動介紹：

　　本次競賽為頂崗實習生主辦的文學知識競賽活動。

　　四、活動安排：

　　本次文學知識競賽面向高一年級九班全班學生。

　　（一）時間安排：

　　（1）時間：1月16日（2）地點：雞澤縣第一中學南階梯教室。

　　（二）參賽選手資格要求

　　1.高一年級九班學生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養。

　　2.必須在規定的時間內報名，人數限制六人。

　　（三）競賽流程

　　1.主持人開場致辭然後介紹入場嘉賓，宣布競賽開始。

　　2.主持人宣布比賽規則。選手如有問題可在主持人宣布后提出。

　　3.根據競賽者入場時抽取的編號，依次入座。

　　4.比賽環節：按以下3個環節進行

　　（1）必答題

　　規則：共20題，每題10分；共進行2輪，每輪10題，大屏幕出示題目，答題時間30秒，各位選手在規定時間內把答案寫在答題紙上。超時視為答題錯誤；每題答對加10分，答錯不扣分。

　　個人必答題由選手獨立回答，其他選手和觀眾不得以任何形式提醒或補充；違者此題作廢，不予記分，不予補題。（計分員總所負責的參賽選手本環節得分）

　　輕鬆一刻（小視頻）

　　（2）搶答題

　　規則：每位選手隨機取一個氣球（氣球中藏有問題），主持人宣布"比賽開始",各位選手把氣球放到地上，在手不碰到氣球的情況下，把氣球坐爆，取出題目。速度在前三名者，可得附加分：5分，后三名無附加分。按取題的先後順序，依次答題（要求：先讀題號，問題，再作答），答對得10分，答錯有一次現場觀眾求救機會，第二次答對者得5分，答錯，扣5分。本環節共一輪。（計分員總所負責選手的本環節得分）

　　（將兩環節各個選手的所得分數上交評委，評委總分，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名）

　　（3）觀眾遊戲答題

　　規則：所有到場人員進行擊鼓傳花。大屏幕展示問題，主持人隨機選中一名同學開始傳遞物品，播放音樂，音樂停止，物品距離最近的同學作答，答對獲小獎品一個，答錯讀指定繞口令，結束公示正確答案，並出示下一問題，物品繼續傳遞。本環節共10題，機會有限，請同學們積极參与。

　　5.主持人公布六位參賽選手最終得分，評出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，由評委代表魏學苗為獲獎選手頒獎，評委楊盼盼發言總結。

　　6.主持人致謝幕詞，宣布本次人文知識競賽結束。

　　（四）前期準備

　　（1）。人員安排

　　主持人：蘭慶凱、陶彤

　　計分員：1,2號秦奼奼（總）

　　3,4號王新曉

　　5,6號王珊

　　評委：魏學苗（負責頒獎）

　　楊盼盼（代表總結髮言）

　　PPT操作：周子惠王平

　　拍照：張博雄

　　（2）活動預算

　　獎品設置：一等獎一個

　　二等獎兩個

　　三等獎三個

　　觀眾獎準備30個阿爾卑斯，60個仔仔棒

　　道具：白紙共16張（計分員每人兩張，評委每人兩張）。氣球10個，搶答環節題要打印。

　　（五）後期反思