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幼兒園六一節活動方案

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幼兒園六一節活動方案 標籤:幼兒國學

  幼兒園六一節活動方案(一)

  1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣;

  2、提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性。

  活動時間:**年6月1日上午8:oo——11:20

  活動對象:幼兒園全體幼兒、全體教師、各班幼兒家長

  活動地點:幼兒園大操場及各班活動室活動主

  活動方案及具體時間安排:

  一、慶祝大會

  各班幼兒統一穿幼兒園的園服,按指定位置坐好,幼兒在前座,家長坐在孩子後邊。(小托班幼兒家長與幼兒一起)參賽小選手規定位置。

  1、入場8:00 8:40之前完成

  主持人開場白 迎 六 一聯歡祝詞 {播放背景音樂《如果你感到幸福你就拍拍手》}

  2、園長及各方代表發言8:30—8:40

  1) 園長講話

  2) 幼兒代表(男女各一名)發言

  3)家長代表發言

  3、升旗奏國歌8:40—9:20

  4、幼兒體操節表演9:00—9:30

  1)大班器械操表演 (滑稽表演桌別林)

  2)中班徒手操表演 《健身娃娃》

  3)豆豆班模仿操表演 《動物模仿操》

  4)苗苗班班親子操《豬都笑了》(家長與幼兒一起)

  主持人預祝孩子快樂健康成長

  結束后 (幼兒進班休息,入廁,洗手,喝水)9:30—9:45

  各班進行“我運動,我健康,我快樂”戶外體育親子遊戲

  幼兒園“六一”兒童節活動方案(原) - 月兒彎彎笑 - 開始~0~結束

  二、幼兒各班親子戶外體育活動9:45—10:40

  (一)各班在指定區域進行戶外遊戲

  (二)各班教師與保育員負責親子遊戲的組織和器械、道具

  (三)由家委會擔任裁判和評委頒發獎品

  1、小班幼兒親子戶外體育遊戲競賽

  2、中大班幼兒親子戶外體育遊戲競賽

  幼兒園“六一”兒童節活動方案(原) - 月兒彎彎笑 - 開始~0~結束

  三、獎品發放,幼兒回活動室10:45—11:20

  1、互動遊戲

  幼兒與家長進行擊鼓傳花遊戲,表演或說唱後進行摸獎。

  (獎品為幼兒喜歡的貼畫,小手工製作,幼兒喜愛的小玩具等)

  2、分發幼兒園迎六一的紀念品

  1、)幼兒園給每一位幼兒發放一瓶飲料,一瓶酸奶。

  2、)園裡發放幼兒慶六一生日小蛋糕。

  幼兒園六一節活動方案(二)

  這是一個充滿童趣的節日,為了讓孩子們能更好的在歡快中學習,方案如下:

  一、活動目標

  通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在遊戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

  二、活動準備

  1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

  2、以班為單位作好參加活動的準備

  (1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排,五月二十日全園綵排);

  (2)注意收集製作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

  (3)每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲計劃第九周交),並做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

  (4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。

  (5)各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

  3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。

  4、你就準備活動獎品和禮品。

  5、**做好主持工作準備。

  6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

  五、活動時間及場地安排

  5月26日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,並向家長發放“環保”宣傳資料。

  5月27日:環保“有用的紙盒” 製作比賽;

  5月30日:“二幼之星”比賽;

  5月31日:慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子遊園活動)

  三、活動內容與要求

  1、幼兒詩歌表演賽

  (1)目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

  (2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

  (3)評獎:

  根據表演評出最佳表演獎、最佳舞台設計、最佳音色獎。

  2、環保“有用的紙盒”製作比賽

  (1)目的:通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽,培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

  (2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環保玩具設計和製作;在製作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。

  (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動,備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

  (4)評獎:根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。

  4、“二幼之星”比賽

  (1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

  (2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:

  A、故事續編比賽:選手根據給定的故事線索進行故事續編,續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

  B、才藝比賽:要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨後根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。

  C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。

  (3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

  (4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其餘評為優秀選手。

  (5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。

  5、遊園活動

  (1)活動目的:使幼兒通過參加遊園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力,並使他們體驗到合作與交往的快樂。

  (2)遊戲內容:每班設計一個遊戲項目(親子遊戲或其它遊戲)。

  (3)活動形式:家長可與自己的孩子一同遊戲。

  四、擴大影響

  目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨後的招生工作產生良好的效應。

  幼兒園六一節活動方案(三)

  活動目標:

  1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣;

  2、提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性。

  活動時間:2012年6月1日上午8:30——10:45

  活動對象:幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表

  活動地點:幼兒園大操場及各班活動室及大操場

  活動主持:

  活動方案及具體時間安排:

  一、慶祝大會

  1、入場8:30以前完成

  各班按指定位置坐好,主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)

  2、園長講話和各代表發言8:30—8:45

  1) 園長講話

  2) 幼兒代表發言

  3) 長代表發言

  3、升旗奏國歌8:45—9:00

  4、幼兒操節表演9:00—9:30

  1)大班花式操表演

  2)中班花式操表演

  3)小班模仿操表演

  4)大班部分幼兒廣播操表演

  (幼兒進班休息,小班幼兒先上樓)9:30—9:45

  二、幼兒娛樂活動9:45—10:45

  1、小班幼兒親子娛樂活動

  2、中大班幼兒遊戲活動

  三、獎品發放,幼兒回活動室10:45—11:00

  四、休息

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