遊子呤

手機：M版　　分類：散文詩　　編輯：得得9

　　晨起，路人稀，

　　薄霧細雨風凄，蹉跎歲月，不覺又一春。

　　功名成就無期，何時歸去！

　　鄉山漫漫千里，節慶不喜他鄉地，漁女那懂遊子寂，卻弄海濤濕薄衣。

　　憶昔日，同窗嬉戲，而今四海分離；

　　難忘卻，兒時長輩撫頭深語，人已西去，孤墳遙，怎訴悲凄！

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描寫遊子思鄉的句子1、“秋空明月懸，光彩露沾濕”。側頭仰望圓圓的月亮，高高懸挂於深邃的蒼穹。有凝重的雲塊，漂浮在周圍，猶如遠方在遊子，寫滿相思的淚滴。那泯滅不了思念的素光，何以寄託心中那沾濕的雲彩

讀遊子吟有感400字篇一：讀《遊子吟》有感看到媽媽給我縫衣服，我想起了孟郊寫的一首詩《遊子吟》。慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫意恐遲遲歸。誰言寸草心報得三春暉。這是寒假期間老師讓背的一首詩

繁華落盡見真淳——經典誦讀《遊子吟》教學反思李欣人們似乎總是喜歡看見繁華，遇見繁華。新課程改革以來，我們欣喜地發現語文課可謂是百花齊放，精彩紛呈。在繁華和熱鬧中我們也慢慢發現語文課的語文味

遊子吟教學反思（一）《遊子吟》一首詩是我國唐代詩人孟郊所作。這首詩語言質樸簡潔、感情細膩深厚，通俗易懂，歷來被人們所廣泛傳誦。本節課的教學目標是：正確、流利、有感情地朗讀、背誦詩句；豐富古詩積累。

遊子吟讀後感（一）走出學校以後很少讀古詩了，所看的除了工作所用的資料，就是一些快餐文學。昨天去親戚家裡做客，去意外的聽到了小孩子在背誦古詩。慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。

滔滔江水苦悲凄滿腔淚水無處流寒風凜凜灑滿身酸甜苦辣又誰知

側耳風從叶韻聲，晚雲舒畫野邊橫。吳蘇遊子張神望，引領山亭浴北風。註：新韻。

(文/嘉彌千葬)《玉蝴蝶秋吟》玉蝶搖曳無姿，形單笑影只。繁英攜風零，梧桐也無力。揮劍斷青衣，子笑一生凄。良辰羨美景，不比不相欺。《聲聲慢遊子吟》凄凄慘慘,破破爛爛,風瀟瀟路漫漫。躊躇幾丈離園,陌上鄉遠

茫然的孤獨是我心靈的樂章；飄飛的雪花是我遊子的心；遠方的情人是我寂寞的牽挂；蜿蜒的河流是我對阿媽的祝福；寒冷的夜風勾起我思鄉的心。思念你我夢中的故土，家園還像從前一樣美嗎？敬愛的阿媽‘您還

終需離家，何需想家。問盡世間遊子離家之景，刻骨銘心遊子思鄉之情！背起行囊，踏向遠方。離家萬里。思念爹娘。兒時玩伴，已不在身旁。喜怒哀樂，猶在耳旁。夜不能眠，迷失彷徨。偶遇熟睡，淚濕兩行。夢中千萬遍，呼

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