復興中華，從我做起作文

　　親愛的老師，敬愛的同學們：

　　上午（中午，下午）好！我為大家演講的題目是復興中華——從我做起！

　　“我們都有一個家，名字叫中國……”當我每每唱起這首歌，就想起了那些為人民抗戰的英雄豪傑們，更想起了那些愛國的人民們。

　　從古到今，有許許多多的愛國英雄，有：錢三強、鄧稼先、楊振寧等學識淵博的科學家。有焦裕祿、任長霞、楊利偉等兢兢業業的軍人幹部。更有王進喜、徐虎、李素麗等艱苦奮鬥的普通勞動者。

　　一個人如果不愛他的國家，那這個人就是“叛國賊”，那些愛國的人，在各行各業中都釋放着自己所有的光和熱，為國家貢獻者。我們應該像那些偉人一樣愛國。

　　當然，我們還是個小學生，還不能像愛國愛民那樣，鞠躬盡瘁；也不能像革命英雄那樣，為國捐軀，換取人民的辛福、和平；更不能像在賽場上汗流浹背的運動健兒那樣，為國家添一份榮耀。

　　我們國家落後的時候是怎樣被人打的，連一個小小的公園都掛着一個“華人與狗不得入內”的牌子，被稱為“萬園之園”的圓明園是怎樣在一夜之間成為廢墟的，想必大家應該都一清二楚。周恩來爺爺在那時發奮讀書是為了什麼？就是為了中國而崛起而讀書的呀！

　　但我們小學生怎能不愛國呢？是的，我們可以從現在開始，從身邊的小事做起，以實際行動去愛國。具體的說就是：，多植一棵樹，關愛家人，關心集體……更何況梁啟超說過：少年強則國強，少年興則國興。”大家也從今天開始，從現在開始，努力學習，讓祖國繁榮富強！

　　六年級:唐源

　　會不會覺得，“復興”是個沉重的詞彙？你這樣認為嗎？如果你點頭了，那麼我問你：怎樣才算不沉重呢？高喊愛國卻整天無所事事很輕鬆吧？義憤填膺地高舉“保釣”的牌子不沉重吧！

　　當然，高喊愛國，高舉“保釣”沒有錯，但中國，這樣一個擁有近十四億人口的歷史文化悠久的國家，所需要的，不只是此類的豪情壯舉，更多的，是付諸於此的行動。“復興”便是承載所有的載體。

　　縱觀中華歷史，秦始皇為求專治“焚書坑儒”，大清的“文字獄”又埋沒了多少刻苦求學的人才？看諸子百家爭鳴，曾經唐宋詩詞盛世，曾經輝煌世界的東方文明，朝朝夕夕的積累，毀於一念。

　　想想一百多年前被踐踏在日寇鐵蹄下的民族尊嚴，痛心疾首吧！心懷仇恨吧！覺得日本人該遭天譴吧！我也這樣認為，可事實，是這樣嗎？

　　清政府一味的忍讓妥協，“倔強”地遵循他們所信奉的“原則”，真正的，也是最根本的原因，你了解多少，又清楚多少？

　　自古以來，戰爭以人為本。人，咱們不缺，可人才，咱又有多少？像日本那些資本主義國家，所不及清朝人口眾多，但人家重視教育啊！數量上，人家確實不如咱；可質量，人家落咱一個太平洋！再看秦始皇“焚書坑儒”、大清“文字獄”，若是明君，豈能意氣用事？

　　沿着歷史的長河順流而下，我們看到了希望的曙光。東方的土地上湧起了一批先進的愛國主義者：他們信奉馬克思主義，崇尚列寧思想，用自己的力量解救中國於水深火熱；他們領導有方，帶領新中國人民走向社會主義，共同創造嶄新篇章。他們有一個響亮的名字--中國共產黨！

　　在黨的英明領導下，新中國的前景日漸光明，文化、政治、經濟、科技，無一不飛速發展。越來越多的人接受教育，越來越多的人追求知識。

　　因為有了知識的充盈，中國人，錢學森製造了原子彈，發射了東方紅，袁隆平培育了雜交稻，莫言獲得了諾貝爾。

　　知識是生活的源泉，是的，十幾歲的少年不會製造原子彈，不會發射東方紅衛星，不會培育超級雜交稻，不會獲得諾貝爾獎。但我，我們，是建設祖國的後備力量，我們正走在通向成功的路上。

　　也許有人會說：“你”算什麼。事實確是如此。“我”只能是我自己，一個人，但中國幾億青少年，幾億個“我”。復興中華，還沉重嗎？

　　山東泰安岱嶽區岱嶽區大汶口鎮第一中學初二:皓子

　　寒假裡，我閱讀了包含愛國真情的《復興中華，從我做起》這本書，明白了做為一個中國人，應該熱愛自己的祖國，應該為中華復興去努力學習的道理。

　　這本書分為15課，每一課的標題都有特點，有偉大的祖國、傳承文化、為國爭光、楷模在我心中和發現生活中的美等等。最讓我記憶深刻的是第六課《楷模在我心中》，說的是杭州最美司機吳斌的事迹，讓我非常感動。2012年5月29日中午11時10分左右，吳師傅駕駛客車從無錫返回杭州時，不幸被一塊鐵塊擊碎擋風玻璃后砸到腹部和手臂，導致肝臟破裂及肋骨多出骨折。但他在受傷后的第一個念頭不是趕緊下車去醫院自己看病，而是堅強地把車停穩，並疏散乘客后才離去。醫院雖然積極搶救，但因傷勢嚴重，吳斌師傅隔日還是永遠地離開了我們。吳斌師傅儘管只是一位普通的司機，但在生死存亡的關頭，他卻把生的希望留給了全車的乘客，自己卻光榮地犧牲了。他捨生取義為他人安全着想的崇高思想品德，深深地印刻在我的腦海里，久久不能忘記！

　　其實，愛國和奉獻不分先後，不分大小，更不在於你做多大驚天動地的壯舉，而在於一件件平凡的小事中。記得有個小故事，說的是一個小男孩撿起馬路上的一枚沾有污垢的硬幣，周圍的人對他說，那只是一分錢，既臟又沒啥大用，扔了吧！但小男孩卻用手帕擦凈硬幣，大聲的說：這上面印有國徽，做為一個中國人應該熱愛自己的祖國。小男孩樸實的語言，道出了真誠的愛國心。

　　打開中國的歷史畫卷，許多愛國偉人不勝枚舉。因為愛國，岳飛背刻“精忠報國”；因為愛國，周總理每天只睡兩小時；因為愛國，朱光亞、蘇步青等名人毅然放棄國外優越的物質條件，飛回貧困的祖國參加建設；還是因為愛國，我國各條戰線的工作者，默默無聞地艱苦奮鬥，釋放着自己全部的光和熱。所有這一切都充分說明，我們愛自己的祖國，就要用實際行動去建設美麗的國家。因此，從現在開始，我們應該從身邊的小事做起，以自己的實際行動去愛國。比如，認真讀書、報效祖國是愛國，節約水電、愛惜糧食是愛國，植樹造林、保護環境也是愛國，關心集體、團結互助同樣是愛國的表現。

　　讀了這本書，我感覺愛國永遠不晚。今天只要我們立志為振興中華而學習，明天美麗中國的藍圖就一定能實現。

　　浙江寧波江東區江東外國語實驗小學五年級:周寧東

　　走在新世紀道路上的我們，淋浴着晨曦的陽光，感受生活的美好，心情是那樣激蕩，生活是那樣無憂無慮，我彷彿看到了金菊含笑，聽到了楓葉流丹，聞到了碩果飄香和那沁人心脾的淡淡花香……

　　當我再翻起《復興中華從我做起》這本書時，心情變得沉重起來，中華民族的屈辱史，燦爛史在我腦中揮之不去，五千年悠久歷史創造了數之不盡的燦爛文化，世界領先的科學技術成為了我們的閃光點。在漫長的歷史長河中，我們不僅在科技方面研究成果豐碩，創造了令我國值得驕傲的四大發明——造紙術，印刷術，火藥，指南針，還在各個領域遍地開花，取得了世界矚目的輝煌成就。

　　翻閱我國悠久的歷史，湧現出無數氣貫長虹的感人事迹。2012年5月8日，晚20時38分，一所學校里的一批學生上完晚課陸陸續續走出校門，誰也沒有料到，悲劇發生了。負責接送學生的三輛客車相撞，當時正好有幾名學生走在中間，正要過馬路回家的張老師目睹了一切，迅速衝上前去，抓住孩子推向路邊，自己卻被大客車撞倒在地，昏迷不醒。隨後，張老師被送到醫院搶救。張老師由於搶救學生，導致雙腿骨折，並伴有視覺性休克。為了保住張老師姓名，醫院不得不為她做了截肢手術，經過四次手術后，張老師醒了過來，她醒來的第一句話就是：孩子怎麼樣啦？

　　在突如其來的車禍面前，在生死攸關的危急時刻，張麗莉——一名普普通通的年僅28歲的女教師，勇敢地以自己瘦弱的血肉之軀保護學生。把生的希望留給學生，把死的危險推給了自己，為學生的生命安全撐起了一片大愛的廣闊天空。張麗莉用生命詮釋了愛生如子的愛心，用鮮血驗證了師德的高尚。並向世人昭示：我們的社會還有愛，還充滿着希望，讓我們為祖國的文明風氣發展共同出一份力吧！

　　向身邊的楷模學習是民族精神中的閃光點，無論是過去，還是在將來。中國特色社會主義文明建設中，他依然掩蓋不住它的燦爛光芒，他是一個不落的太陽，他想巍然屹立與世界東方，高掛在東方，將希望普照在每個人的心中。

　　中華民族的偉大復興離不開中國共產黨員的拼搏，只有堅定地走在具有中國特色的社會主義道路上，堅持改革開放，堅持科學發展，從根本上擺脫落後面貌，屹立於民族之森，才能實現民族的興旺與昌盛。

　　我們每個人來到這個世界上，都要在世界上有一份價值意義，都要有一個自己宏偉的理想，都要去尋求慰藉心靈的精神家園，而這一切首先歸之於祖國。所以我們把祖國親切的稱之於“母親”，失去祖國這個母親，我們就是無家可歸的流浪兒，祖國未來的繁榮富強，需要每個中華兒女傾注愛的力量，需要每個中華兒女立下堅定的誓言——復興中華，從我做起！

　　河南鄭州管城區騰飛路小學五年級:陸清夢

　　復興中華，從我做起

　　中華！中華！已不是從前的待宰羔羊！

　　中華！中華！已不是從前的東亞病夫！

　　中華！中華！已成為盤踞東方的巨龍，

　　向著全球發出他那震天動的吼聲！

　　向著全球證明：中華民族永不落後！

　　日本人！你們哪裡是什麼地震？！

　　那是南京三十萬屈魂在地底發出的顫抖！

　　日本人！你們哪裡是什麼海嘯？！

　　那是東北流浪的野鬼在荒郊發出的咆哮！

　　中國人，你們捐什麼款？

　　甲午戰爭的賠款夠花幾輩子！

　　中國人，你們救什麼助？

　　釣魚島的防線叫他們回不去！

　　中國人，你們祈什麼福？

　　日本人殘殺的同胞保我們到永遠！

　　中華！中華！您已經永久性的站起來了！

　　您如一位高大的巨人屹立在天地之間！

　　復興中華，已成為我們這一代必須完成的使命

　　我們將用我們自身的努力、拼搏、汗水將您推上世界的巔峰！

　　中華！您的歷史功績是任何事物都說不能磨滅的！

　　火藥、指南針、印刷術、造紙術，何人可比？

　　陶器、瓷器、紡織、科舉制，誰敢挑戰？

　　長城、故宮、兵馬俑、布達拉宮，誰與爭鋒？

　　多麼輝煌，多麼燦爛！

　　世界唯一沒有間斷的文明就是如此！

　　復興中華，在以前的輝煌上創造巔峰！

　　復興中華，從我做起！

　　江西南昌西湖區南昌二中初一:魏沛軒

　　在我們這個大中國裡面，有着古老而又傳統的文化：造紙術、印刷術、火藥、指南針。有着助人為樂、捨己為人的楷模：雷鋒、張麗莉、吳斌。還有着現代發達的科技：“蛟龍”號潛艇進行7000米下潛試驗；神舟九號飛船與天宮一號飛船對接成功……可見我們的中華民族真是人才輩出、日新月異！但我們不能在已有的成績上沾沾自喜，不進則退，只有不斷努力，才能創造出一個又一個的輝煌！

　　粱啟超曾說過：“少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強；少年雄於世界，則國雄於世界！”周恩來同志也曾有“為中華之崛起而讀書”來鞭策自己。所以說，我們少年是國家未來的希望，民族復興的棟樑。而我們作為小學生，就更應該把努力學習、豐富知識放在首位，樹立遠大的理想，長大后報效祖國。

　　復興中華，還需從點點滴滴的小事做起，在家庭做“小幫手”；在社會做“小標兵”；在公共場所做“小衛士”；在學校做“小夥伴”；在任何時候都要做“小主人”。落實到具體行動中，就是應該在上公交車的時候不推不擠，有序上車；不亂踩踏草坪；不要將垃圾扔得滿地都是；不要隨地吐痰、吐口香糖。我要學習“最美教師”張麗莉，“最美司機”吳斌他們助人為樂、拾金不昧、捨己為人的精神，學習“宇宙之王”霍金那自強不息、熱愛生活的精神，學習孟佩傑孝敬父母的精神，學習奧運健兒頑強拼搏，為國爭光的精神，學習一切積極向上、勇於開拓的精神……

　　作為新時代的一名少年兒童，我一定要牢記肩上的使命，發奮圖強，做德才兼備之人，為中華民族的復興和騰飛奉獻自己的青春和熱血！五年級:林逸揚

　　我們的祖國有着五千年的輝煌歷史，作為炎黃子孫，祖國的希望。我們青少年應該明確自己的人生使命，樹立正確的人生觀、價值觀，從我做起，勇敢地擔起複興中華的使命。作為一名小學生，我們都對自己的未來有所期盼。我們必須正視自己，我們要熱愛祖國，熱愛人民！我們要學習革命先輩用自己的鮮血和生命為祖國的繁榮強盛英勇奮鬥、無私奉獻的偉大情操。用我們的實際行動來頌揚自已的崇高理想！

　　要想成為一名祖國有用之才，首先，作為學生，我們現在的主要任務是學習，我們只有努力學習，才能以優異的成績報答父母，用廣泛的知識報效祖國。想要學習好，就要有好的學習方法和好的學習習慣，因此在學習中我們要養成：課前預習，做到聽課時心中有數。課中認真聽講、積極思考、大膽發言，課後認真獨立完成每一次作業，及時鞏固所學知識。學習方法因人而異，制定一個好的學習方法，對學習是很有幫助的。其次，我們必須得勤勞。勤勞的人們總是追趕着太陽的步伐，而且還很光榮。他們用自己的雙手創造着未來。作為我們小學生來說算不上什麼真正意義上的勞動者，而我們還是有能力做一些力所能及的事情。比如說掃掃地，擦擦桌，抹抹窗等。其實這些很簡單，用不着太多的力氣，還能鍛煉我們的身體。再次，還必須有責任感。它是人格高尚的重要組成部分，扶扶老弱病殘，幫幫身邊的需要幫助的人，這樣，我們的心情也會很愉快的。最後，我們還要有感恩的心，古人說得好：“滴水之恩，應當湧泉相報”。感恩是一種生活態度，更是一份責任。現在中國正以矯健的步伐大踏步地不斷攀升，世界的目光都在注視着我們，我們必須以實際行動向世界證明，我們的強大必會給世界的和平帶來有利因素。

　　所以我們青少年從小應該樹立自己的崇高理想，做一個胸懷大志、品學兼優的學子。我們要全面提高自己的道德素質、科學文化素質和精神素質，我們註定是實現中華民族偉大復興的主力軍，我們有責任承擔起中華民族偉大復興的歷史使命！

　　四年級:張海容