左手作文

　　左手和右手的對話

　　剛得到了主人的誇獎，左手和右手就爭吵了起來，“明明是我的功勞。”右手分辯着。“你疏頭時，要不是我幫你，按住頭髮，你能疏好頭嗎？你寫字時，要不是我幫你按住本子，你能寫好字嗎？”左手也不甘心。

　　右手自豪的回答：“沒有你的幫助，我一樣可以做好事情。”“那我不會幫助你了，任何事情你都自己做，我看你能行嗎？”左手有些生氣了。“哼?走着瞧。　”右手依然是那麼自豪。一會兒，主人讓它疏頭，沒有左手來按住頭髮，右手把頭髮疏的很亂，主人把它罵了一頓。主人又讓它寫字，左手也沒有幫它按住本子，字也沒有寫好，主人又把它罵了一頓。這時，右手才知道，沒有左手，自己什麼也做不好。它連忙去向

　　左手道歉：“對不起，左手，我需要你的幫助，我們一起合作吧?”左手高興的說：“知錯就改，就很好，

　　我們一起合作吧！”

　　然後，它們一起為主人疏頭、寫字……　

　　從現在開始，左手一個冰激凌，右手一個冰激凌，大步向前走。

　　曾經這樣做過，滿口的冰激凌，滿手的冰激凌，很沒形象的繼續走，然後看着黏黏的冰激凌滑下來，忽然覺得幸福就這樣溜走了，誰動了我的幸福？我呆立在那裡，看着手中的兩個冰激凌漸漸溶化，一點一點地流下來，覺得很心疼，那麼多的幸福都流走了，我該怎麼辦？我最終選擇了丟掉，不，是沒有選擇的。我又開始心疼，心疼我的錢，也心疼我的幸福，還心疼我的冰激凌。

　　從小很喜歡吃很純味的冰激凌，純牛奶味的尤其喜歡，當它被賣光的時候，我就很丟臉的在那裡哭起來，不等到冰激凌就不走，最後由於對我同樣很具誘惑力的棒棒糖被拿來，我只好舔着棒棒糖，戀戀不捨的走出店門。因此，每天店老闆在我沒去之前都不敢把冰激凌賣完，對此我一直以來很自豪……

　　可是我沒想到的是，在我還沒到冰激凌店門口的時候，母親把我帶走了，連同我吃冰激凌的幸福也帶走了，以後六年來，我就再沒有左手一個冰激凌，右手一個冰激凌過。對此，我保持了沉默，就像對母親一樣。六年日子裡，我很少再吃棒棒糖，就這樣開始適應我的生活，適應那些陌生的臉孔，適應我的學習和我的朋友，開始我最真實，沒有幻想的生活……

　　失去了我的冰激凌，幸福也沒有留下，那種冰激凌的芳香就只留在我的記憶里。

　　我決定，從現在開始，我要把握住它，把握住我的幸福。

　　左手一個冰激凌，右手一個冰激凌……

　　一天中午，我和同學們在教室里吃飯時，老師忽然對我們班的馬佳林指指畫畫，一邊擺弄一邊說：“喂，馬佳林，你吃飯用的手不對！”我和前方的江雨嘀咕道：“老師今天怎麼會一下子噴出這麼一句話？太陽從西邊出來了！”這時，我發現他又用了右手吃飯。我心想：他肯定是用左手來吃飯的！果然不出我所料，老師又對這位幽默大師說：“我看你還是用左手來吃飯吧！不過寫作業、畫畫要用什麼手——？”“這隻手”馬佳林邊說邊舉起自己的右手。

　　我吃着吃着，發現在我身邊的黃梓安、胡琳等一些同學也在用左手吃飯。郭晉煜用手形來告訴我——“左手吃飯，痛苦啊！”我不相信，心裡暗暗想：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。我不能輕易信過別人，要親身做，再難的我也要試！結果試了一下，左手酸溜溜的，真是“啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊！

　　我也不知道馬佳林為什麼會用左手吃飯，而且又快又乾淨。後來我才了解到，人都有自己的本能，別人比不上，這不恰好就像十六課《絕招》中的其中一個人物三胖嗎？

　　馬佳林用左手吃飯讓我感受深刻。以後，我要留心一下身邊的點點滴滴！

　　我是一隻左手，我有一個非常好的朋友，叫右手。

　　“現在馬上去整理房間。”哎，又是那個該死的大腦，整天只知道叫我們干這個，干那個，自己卻遊手好閒。從前，他待我們還不錯，自從小主人上三年級時，學了《大腦和雙手並用》這篇課文後，大腦就像變了一個人似的，開始擺出神氣的樣子。以前的他到底在哪兒去了？

　　前幾天，我和右手商量好，決定不在聽大腦的話了。我們要隨着自己的意願去做。今天大腦又叫我們去整理房間，我們理都不理，尤其是看到那亂七八糟的房間，我更是不想整理了。腿哥哥急得到處走動，我們就不肯動，又急得嘴弟弟滿口粗話。耳朵姐姐告訴我們她從一旁聽到：“小明啊，快點啊，你外婆就要來了。”我一得知，“心理專家”來了，趕忙叫右手整理。

　　此時，大腦又不肯動了，我倆急得不知所措。一會兒把書放進衣櫃里，一會兒把玩具放在書架上，一會兒又把衣服裝進玩具箱里，真是越來越亂了。我火冒三丈，右手對大腦說：“我們合夥吧，我們都是小主人的一部分，何必要爭吵呢？”大腦猶豫了一下，心想：他也說得對，我們是不應該爭吵。於是就說：“好啊！對不起！我剛剛說這麼粗魯的話，真是不好意思。”大家言歸於好，迅速把主人房間整理得乾乾淨淨，大腦也沒有那些架子了。

　　各位兄弟姐妹，我們應該互相合作，不分彼此，共同去創造美好未來。