逃生演習作文

　　昨天上午班主任李老師告訴我們：最近學校要組織地震逃生演習，交代我們思想上要有所準備，行動上要聽從指揮。

　　今天上午上第一節課的時候，天空中下着毛毛小雨，學校廣播突然響起，傳來演習指令，要求同學們立即進行地震避險。同學們反應機敏，速度極快，都覺得好像真的發生了地震。大家抱緊頭部，閉緊雙眼，彎下腰快速躲進桌子底下。我也很快鑽進桌子底下，用力向裡面縮，把這裡作為藏身避險的好地方。教室里發出吱吱喳喳的響聲，有的在桌底下屏住呼吸，有的哈哈大笑，有的互相埋怨，還有的在你推我擋，好多人都埋怨桌子底下的空間太小了，在桌子下面折騰的時間真的好難過啊！

　　終於熬到頭了，廣播傳來可以開始往外撤退的消息。同學們紛紛從桌子下面艱難地鑽出來，剛想伸展一下身體，老師又下達緊急集合的“命令”，同學們只好手忙腳亂地離開教室，在走道上排好隊伍向大操場奔去。這時同學們還雙手抱頭，一個接着一個往前跑。每個人的心裡都想着要儘快逃離這個“危險之地”。當我們冒雨來到大操場時，校領導的臉上露出了滿意的笑容。

　　這次地震逃生演練意義重大：讓我懂得了在地震時自我保護的知識和動作：首先要就地尋找避難的地方；其次是要想辦法快速離開危險的地方；再次是面對災難時要團結，相互關照。老師還告訴我們在災難發生時一定要沉着鎮定，聽從指揮，要有集體觀念，不能爭先恐後，平時還要多帶一些水，真的被埋在廢墟里時才能堅持一段時間，才能延長被援救的時間。

　　我們一定要記住汶川大地震的教訓，平時從嚴訓練，掌握逃生的本能，在災難發生時就會減少損失。

　　五年級:孫嘉潤

　　今天，我們學校做了一個火災逃生演習。我們坐在教室里，教室里靜悄悄的，就在一剎那，廣播里說：“火災逃生演習開始。”突然，同學們像水一樣湧出教室。同學們用手絹捂住鼻子飛快地向操場上跑去。

　　到了操場，同學們站成兩排，男生一排，女生一排。過了一會兒，廣播里宣布“結束”時，同學們就七嘴八舌地議論着回教室去了。

　　我很喜歡這次演習。我從裡面體會到了，有緊急情況要冷靜，不要慌亂。

　　一年級:llylyl

　　2010年11月10日

　　星期三

　　晴

　　昨天，我們學校進行火災逃生演習的。上午，老師就叫我們下午帶一塊手帕來。

　　到了下午，我們都拿手帕跟人家比誰的漂亮，上課鈴打了，孫老師走近教室，對我們說：“今天下午火災逃生演習。”然後老師就教我們怎麼逃，站什麼隊，怎麼站隊，老師說：“前三排走前門，后三排走後門。”我們演練了好幾次，要是我沒記錯的話，第一次我們用了45秒，第二次用了35秒，第三次老師沒告訴我們用了多少秒，又演練了幾次，最後一次，老師高興地告訴我們：“這次我們只用了15秒。”“耶！”全班炸開了，象剛把一隻沒熟的雞腿放進滾燙的油鍋里，後來又試了幾次，做到了快、齊，你是不是感覺少了一方面呢？小學生都知道差了“靜”。只做到了快、齊。

　　忽然，警報聲響起，全班驚惶失措地出了教室，排好隊，這次雖然有一點慌張，但是都做到了“快、靜、齊”。我們班跟着孫老師迅速地跑下樓，我們班和孫老師一會兒跑，一會兒走，快到校門口的時候，孫老師帶着全班瘋跑起來，其實，也沒那麼快，到了校門外，有人說：“我聞到煙味了。”可是我卻沒看到煙。但我還是對那個同學說：“是不是放煙霧彈了？”又有人說：“沒有煙啊。”於是我就對那個同學說；“是不是放出的煙霧彈失效了。”那個同學笑起來。我也笑了。好多人聽到我說的話都笑了。忽然有人指着前面笑，我往前面一看，原來是常笑宇“死了”看到這裡你肯定會奇怪的問：“咦？你們班有同學都死了，你還笑幹嘛？”我告訴你吧，這只是瞎說說而已。因為之前，老師說：“調皮導彈的，一律被看為死了。”結果，周航、常笑宇，還有幾個同學都“死”了好幾遍。然後又活過來了。

　　後來，我們就跟隨老師回教室了。

　　今天中午12時20分的時候，我校舉行了第一次逃生實演。當時，校園一片寂靜，突然“嗚——”的一陣警報聲，使校園裡所有的人都警惕起來。大家紛紛拿出手帕，捂住鼻和口，跑出教室，排成一列縱隊，慢跑下樓。跑到樓梯口的時候，我禁不住伸頭往下一看，同學們都是那麼沉着冷靜，有秩序地排着隊，順着樓梯向樓下走。時間過得很快，我們終於到操場了！我這才長長地鬆了一口氣。我們排好隊，定定神，過了一會兒，吳校長走到隊伍前面，開始報時間了：“同學們，你們足足用了3分多一點的時間才到達操場。雖然這個時間聽起來已經是很短的時間，但卻還是超出了我們的預訂——3分鐘！”接着，吳校長指揮大家退場時又說：“同學們，下次我們的目標是——3分鐘之內！以後每月都要練習一次！”雖然，吳校長沒多說什麼，但是我的心裡很不是滋味，這次怎麼失敗了？每次吳校長布置的任務我們不是都能完成的嗎？可這次怎麼了……唉，這次沒有成功，為什麼？

　　四年級:柿原名月