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剪紙作文

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剪紙作文900字

我之所以情鍾於剪紙,是緣於兒時鄉間的生活。在鄉間,只要逢年過節,迎親嫁娶,家家都要貼窗花的。 

  鄉下人是粗朴中藏着靈秀,稚拙中蘊着聰穎,一把剪刀,一張彩紙,便會翻飛出萬千天地。你剪一對貓,她剪一隻虎,……二者相互交換,既滿足了自家的需求,也聯絡了鄉人的感情,把鄉下人純樸、熱情表現得淋漓盡致。我是在這樣的環境中,被老祖母一天天牽引大了的。老祖母可算得剪紙的行家,她雖然老眼昏花,可剪起紙來的那份兒專註,讓人怎麼也想象不出。無論天上飛的,地上跑的,竟那般輕盈地靈動於她的剪紙中。她的剪紙,幅幅樸實稚重,如道士畫符,於隨意中見匠心、洒脫。出於耳濡目染的緣故,對剪紙,我便產生了濃厚的興趣。 

  我這個人有些怪,一旦認準了死理,就一條衚衕走到黑。我當初學剪紙,老祖母是極力反對的。出於純樸的認識,說是男娃干這活兒沒出息,而我卻着了魔,總是纏了祖母。祖母拿她這寶貝孫兒沒法,只好勻出一些彩紙來。起始當然是需紙樣的,這相當於繪畫中的臨摹、書法中的描紅。漸漸地便撇開了紙樣,任由了自個兒的性情,這樣的興趣一直延續到我考上縣中,因忙於學業,只好忍痛割愛,此後十多年,幾乎未曾動過剪。即使動過,也純屬偶然。 

  工作后,更是沒時間。有次參加同事的婚禮,接新娘的轎車將行時,才發現少了大紅“喜”字,一時急煞了一屋子的人。我毛遂自薦,才算解了圍。自此,關於我的剪紙在單位便傳揚開了。於是,逢同事辦喜事,多找我幫忙。有的拿來彩紙,有的乾脆只帶了一張嘴,我都樂於從命,這自然與我的好惡有關。因而,我每每都精心設計,在剪法、字體以及周圍的搭配上力求變化:有的龍鳳呈祥,有的蜂蝶雙飛,有的喜鵲鬧梅,有的連理相隨……均取材於傳統中關於姻緣美滿、吉祥如意的內涵。當我欣賞着我的勞作時,那種無從有過的舒心愜意便油然而生,如立於曠遠的田壟,呼吸泥土的清香。 

  我一向為人古板,這當然是性格所致,但也有與人玩笑之時。我有一友,性格較活躍,素喜捉弄於人,我沒有少吃過他的虧。他婚娶之時,自然向我索要喜字。我於其中夾了對貓、狗相擁相吻的剪紙。二物憨態可掬,十分逗人。本來只是玩笑,也不知張貼之人有心還是無意,竟將此剪紙貼於洞房的床頭柜上。直至鬧畢洞房,新郎新娘紅暈上飛之時,才始發現,二人實在哭笑不得。此後,每每談及於此,免不了一番笑罵
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剪紙作文200字

  剪紙,是我國民間文化藝術瑰寶之一。爸爸有一套剪紙的十二生肖,爸爸小心地珍藏着。世人剪的十二生肖栩栩如生。有膽小的老鼠,強壯的牛,兇猛的老虎,可愛的白兔,威武的龍,細長的蛇,雄偉的馬,潔白的羊,聰明的猴,雄壯的公雞,淘氣的狗,肥胖的豬。看着這些剪紙,有的地方細如春蠶吐絲,有些地方粗如大筆揮抹,它體現了民間藝人的心靈手巧,它是勞動人民聰明才智的智慧展示,是民間傳統文化藝術的結晶。我喜歡你剪紙!

  三年級:飛翔

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學剪紙作文700字

    前段時間,我和媽媽將外婆接到了家裡。一回到家,外婆就拿着剪刀、大紅紙在書房裡忙活開了。我伸着好奇的腦袋往書房裡探。哦,原來是在剪紙呀。 “乖孫,來來來,過來幫我剪紙,來來來!”外婆發現了我,向我招了招手,我欣喜地走了進去。這時,外婆遞給了我一張裁好的紙,說:“你先剪一個最基本的‘雙喜字’,會剪嗎?”`我愣了愣,搖了搖頭,說:“外婆,我剪不來。”外婆聽了,快速地幫我折好紙,在上邊描好線,說:“乖孫,仔細看好,不要漏了什麼。只要你按着這上面的線剪,就能剪出‘雙喜字’了。” 我一聽,連忙勤快地剪了起來。可這線長的長,短的短,彎的彎,真是難剪! 剪到中途,我就不耐煩了,便草草了事。成果自然是不成樣子,不仔細看,根本看不出是個“喜”字。這時,外婆也停下了手中的活兒,看了看我手中的“喜”字,語重心長地對我說:“乖孫,剪紙可是一種藝術,剪紙時,講究的就是氣定神閑、心平氣和,你剛才肯定是太急躁了,急急忙忙就完事了!”我聽了,認真地點了點頭。外婆看了看我,繼續說:“要是想你剛才那樣剪紙,紙就容易被剪斷,成不了型。而剪紙講究的就是圓如秋月,尖如麥芒,方如青磚,缺如鋸齒,線如鬍鬚,可不能馬虎。”我似懂非懂地點了點頭,心想:想不到剪個紙,也這麼複雜。我重新拿起紙,認認真真地剪了起來,一點兒也不敢馬虎。剪好一看,嘿,還真不賴!我越剪越感興趣,又向外婆學了許多剪紙的圖案,可惜的是,“全家福”我怎麼也學不會。不然的話,在過年的時候,我就能不用相機便可以獻上一張“照片”了。這次的剪紙可真是讓我受益匪淺呢!

  廣東汕頭龍湖區下蓬中心小學六年級:molingdan

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瞧!我的剪紙作文500字

  瞧!我的剪紙

周巷鎮中心小學六(1)班

  徐成

  自從我學過《姥姥的剪紙》這篇課文後,對剪紙這一民間藝術的興趣也油然而生。

  星期天,我準備學剪紙,我準備了剪刀、刻刀、紅色卡紙等工具,材料準備就緒,那剪什麼好呢?唉!今年不是牛年嗎?對,就剪牛!

  首先,我用鉛筆在紅色卡紙上畫出牛的樣子來,繪畫可是我的強項,不大功夫,一頭敦厚的老黃牛就躍然紙上,呵!還挺牛的。接下來,我沿着老黃牛的輪廊線小心翼翼地剪,生怕把老黃牛給剪斷了。好一會兒,我才將老黃牛的輪廊給剪出來。

  輪廊剪好后,我便用刻刀依次刻出牛眼睛、牛鼻子……因為紙較厚,所以必須用力的按住刻刀。一開始,我有點緊張,手中的刻刀似乎不聽使喚,刻過的部位就像被老鼠啃過一樣。刻着刻着,只聽“嘶”的一聲,牛鼻子被刻破了。這可不妙,怎麼辦呢?我只好使出“修補術”。我吸取教訓,越刻越熟練,真是功夫不負有心人,大約五十分鐘左右,活靈活現的剪紙——老黃牛呈現在我的眼前。

  我看着精心製作的作品,心裡有說不出的高興,這是我第一次學剪紙,雖然不算完美,但是它讓我懂得了“世上無難事,只怕有心人”這句話的道理。

  

  指導老師:徐加浩

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民間技藝剪紙作文150字

  一把普普通通的剪刀,一張普普通通的彩紙,孕育出了一幅栩栩如生,秒不可言的剪紙。

  在我的床頭上方掛着一幅漂亮的剪紙,每一幅都蘊藏着一個故事,我凝視着床頭上方的剪紙,插上了想象的翅膀……

  福建寧德蕉城區實驗小學六年級:z斷魂z

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有趣的剪紙作文250字

  這周數學老師叫我們做一項作業——剪紙。

  我拿來了剪刀和一張紙。就動手剪了起來。我照着書上的步驟剪,東剪下,西,剪一下,把紙屑掉的亂七八糟的,不一會兒就剪好了,最簡單‘兩個娃娃’。有一個複雜的我不會剪,我就去找姐姐幫忙。姐姐輕而易舉的就剪好了‘八個小娃娃。’

  這些小紙人手拉手圍成一圈,像一個圓圓的太陽。它們似乎又像在做‘丟手絹’遊戲。又像是一個班集體,團結和友愛。真有趣!

  我很喜歡這個剪圖!

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美麗的剪紙作文900字

剪紙是我國最普及的名間藝術,每一個剪紙的背後都隱藏着一個神秘的故事。她那美麗精緻、惟妙惟肖的圖案,她那鬼斧神工的技藝,讓人嘖嘖讚歎! 

  我奶奶是一個剪紙天才,一張普普通通的剪刀,一張普普通通的彩紙,在我奶奶手裡翻來折去,便要什麼就有什麼。人物、動物、植物、器物……都能剪的活靈活現。奶奶剪紙的技藝,已經達到爐火純青的境界:數九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,燈光下剪,甚至摸黑剪。奶奶的手就是眼睛,好使的剪刀就像她兩根延長的手指。奶奶是我們家中最心靈手巧得人,她剪得彩紙經常得到別人的讚歎。 

  有一次,我翻開奶奶的舊箱子,發現裡面有一幅精美的剪紙,是這樣的:一個清秀的小女孩,穿着一身華麗的藏族衣服,上面有各種各樣的圖案,非常的美麗。她的頭上頂着三個碗,在長滿花草的草地上,跳着美麗的藏族舞蹈。這幅剪紙深深的吸引了我,讓我展開現象的翅膀,飛向知識的王國。 

  在一個遼闊的草地上,有着一望無際的大草原,那裡生活着許多戶人家,他們過得很幸福,很快樂。有一戶人家,裡面住着一個人,他是個十來歲的女孩,名叫愛麗絲。他小時候很不幸,在她五歲時,父親因車禍而死,母親又因為受不了着沉重的打擊,丟下了幼小的愛麗絲,割脈自殺啦。最後,幼小無知的愛麗絲被一位好心人收養了。好心人給她吃好的穿好的,把她當做自己的親生女來看。那個人教他跳舞表演雜技。經過幾年的時間練習,愛麗絲已經練到爐火純青的地步了。 

  愛麗絲為了養活家人,便憑着自己的一身技藝,到外面去賣藝。今天,愛麗絲與往常不同,她今天穿着一身漂亮的藏族衣服手拿着三個碗和一頂大而寬的帽子,來到了一片長滿這花草的地方,表演起來。愛麗絲把三個碗放在腳上,準備拋到頭上。愛麗絲小心翼翼的把腳放上來一點,愛麗絲一躍,碗馬上就向上,然後愛麗絲快速來了個三百六十度旋轉彎,剛轉過來,三個碗便成功的落到她的頭上。她表演完后,周圍的立刻變得掌聲雷動。觀眾們紛紛把錢投到帽子中。原來空空的帽子,便立刻變得滿滿的。這些錢是來之不易的,是靠愛麗絲的心血換來的。一個十來歲姑娘的精神,感動了大眾,感動到了我奶奶的心裡,奶奶便把這個場景生動地剪了下來。 

  剪紙,是我們中國傳統的名間藝術,他是多麼的精美,多麼的生動啊。我們要把這藝術發揚下去,不要讓這美妙的名間藝術失傳!
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蔚縣剪紙作文300字

蔚縣有一種流傳民間的工藝——蔚縣剪紙。我的學校“前三”就是“剪紙特色學校”。

蔚縣人一般把剪紙稱為“窗花”。據記載,蔚縣剪紙已有一百五十多年的歷史了。

蔚縣剪紙題材廣泛,生活氣息濃郁。蔚縣剪紙深深地紮根在勞動人民之中。它的作者大部分是農民,他們用自己的雙手,營造了一方充滿活力的世界。

蔚縣剪紙形式多樣,有“戲劇臉譜”、“小孩騎豬”、“農業工具”等等。蔚縣剪紙具有獨特的趣味性和裝飾性,保持着旺盛的生命力。

就說“戲劇臉譜”吧,刻畫的弱栩栩如生,像戲劇里的真人一樣,呈現在人們眼前。

“小孩騎豬”也很有趣,一個頑皮的小孩騎着一頭肥胖的大豬。在豬背上,愉快的哼着樂曲,唱着歌,好象在對大家訴說著童年的幸福!

各種各樣的蔚縣剪紙已經遠銷到了很多國家。

我愛蔚縣剪紙!

河北省蔚縣蔚州鎮前進路第三完全小學  梁澤坤

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我發現了剪紙的美作文1200字

  “春天到了,春天到了”頑皮的孩子在大街小巷裡叫喊着,整個城市裡有一股濃濃的年味!

  我和爸爸提着花樣繁多的水果籃來到奶奶家拜年,“咚咚,快開門”,“來了,來了”爺爺一邊喊着一邊替我們開門。“來拜年啦”爺爺開心極了。“是的”我和爸爸異口同聲的回答。“媽呢?”爸爸探頭往裡屋瞧去,只見奶奶正在專心致志的剪着什麼,絲毫沒有發現我們已經在她旁邊坐了一會兒了。我對奶奶手上正在剪的東西產生了濃厚的興趣,我輕輕的拍了奶奶一下,奶奶嚇了一跳,問:“你們什麼時候來的,我為什麼會不知道呢?”“我們已經來了一會了”我插嘴道。“奶奶,你在剪什麼呢?好奇怪的圖案啊!”“這個啊。”奶奶指着手上剪着的東西,又說:“這個叫做“窗花”,俗稱“剪紙”,傳說相傳,中國古時候有一種叫“年”的怪獸,頭長觸角,兇猛異常。“年”長年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜傷害人命。因此,每到除夕這天,村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山,以躲避“年”獸的傷害。這年除夕,桃花村的人們正扶老攜幼上山避難,從村外來了個乞討的老人,只見他手拄拐杖,臂搭袋囊,銀須飄逸,目若朗星。鄉親們有的封窗鎖門,有的收拾行裝,有的牽牛趕羊,到處人喊馬嘶,一片匆忙恐慌景象。這時,誰還有心關照這位乞討的老人。只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物,並勸他快上山躲避“年”獸,那老人捋髯笑道:“婆婆若讓我在家呆一夜,我一定把“年”獸攆走。老婆婆驚目細看,見他鶴髮童顏、精神矍鑠,氣宇不凡。可她仍然繼續勸說,乞討老人笑而不語。婆婆無奈,只好撇下家,上山避難去了。半夜時分,“年”獸闖進村。它發現村裡氣氛與往年不同:村東頭老婆婆家,門貼大紅紙,屋內獨火通明。“年”獸渾身一抖,怪叫了一聲。“年”朝婆婆家怒視片刻,隨即狂叫着撲過去。將近門口時,院內突然傳來“砰砰啪啪”的炸響聲,“年”渾身戰慄,再不敢往前湊了。原來,“年”最怕紅色、火光和炸響。這時,婆婆的家門大開,只見院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。“年”大驚失色,狼狽逃躥了。第二天是正月初一,避難回來的人們見村裡安然無恙十分驚奇。這時,老婆婆才恍然大悟,趕忙向鄉親們述說了乞討老人的許諾。鄉親們一齊擁向老婆婆家,只見婆婆家門上貼着紅紙,院里一堆未燃盡的竹子仍在“啪啪”炸響,屋內幾根紅臘燭還發著餘光……欣喜若狂的鄉親們為慶賀右祥的來臨,紛紛換新衣戴新帽,到親友家道喜問好。這件事很快在周圍村裡傳開了,人們都知道了驅趕“年”獸的辦法。從此每年除夕,家家貼紅對聯、燃放爆竹;戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早,還要走親串友道喜問好。

  所以才有了如今的剪紙!我叫奶奶教我學習剪紙,我剪了又剪,終於剪好了。不過雖然沒有奶奶剪的好看,但是這是我第一次剪的,已經很好了!

  我喜愛剪紙!它不是一般的美,而是一種傳奇性的美,他令我懂得了勞動最光榮和只有堅持不懈才能創造奇迹!

  剪紙啊剪紙,I LOVE YOU!

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剪紙作文400字

  剪紙是我最感興趣的活動,也是一種民間藝術。

  一次我在看書的時候,看到一些關於剪紙的圖案,栩栩如生,發現一個更完美的剪紙——“連年又魚”。這個圖案是一個孩子懷裡抱着一條大鯉魚,臉上充滿幸福的微笑。

  每當看到這個剪紙時,腦海中就會浮現出這樣一個神話:在一個寒冷的冬天,一個神仙下凡體察民情,來到一個村莊里,他每到一家都會問:“我可以進去吃點東西嗎?”但那些人都很自私,不願把自己的東西分給別人。直到最後一家,一位老人接受了他,並把家裡唯一的一隻鵝招待客人。這可是他們家唯一可吃的東西了,神仙很感動,在他們家門前寫了“連年有魚”這幾個大字,寫完后便飛走了。這時,他們的小兒子回來了,懷裡抱着一條大魚,說是在路上撿到的。這幅簡簡單單的剪紙就可以表達出做人只有大方,樂於助人才會得到別人的回報。

  我對剪紙很感興趣,因為它裡面不但包含着小故事,還包含着意思,使人懂得道理。

  哈佛高三:奧巴馬

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剪紙聯想作文500字

  剪紙是一門藝術,也是我國文化藝術瑰寶之一。

  一把普普通通的剪刀,一張普普通通的彩紙,在心靈手巧的中國剪紙藝人面前翻來折去,便要什麼有什麼,望着這些色彩繽紛,形象生動,美不勝收深受人們喜愛的剪紙,我不禁想起了幾句名言:

  “藝術是高尚情操的渲泄。”——穆而

  “藝術使自然更完美。”——雷諾茲

  “藝術不是技藝,他是藝術家體驗了感情的傳達。”

  “藝術家是每個事物的創造者。”

  “偉大的藝術從來就是最富有裝飾價值的。”

  ……

  每一個生動的剪紙背後,都有一個神秘動人的故事。我翻着一張張栩栩如生的剪紙,其中有一張最吸引人的眼球,是這樣的:一個活潑可愛的的小男孩,斜背着響鼓他一捶起來就發狠了,忘情了,沒命了!面對這一副剪紙,我獃獃的思索着,情不自禁擺動衣襟,飛向了想象的王國。

  想象的翅膀帶着我飛向一個人不生,地不熟的地方。這地方寸草不生、青石嶙峋到處都是黃黃的土地。忽然,不知從何處傳來一陣陣隆隆,隆隆的聲音。那聲音震撼着我,燒灼着我,威逼着我。它使我從來沒有如此鮮明的感受到生命的存在、活躍和強盛。好奇心拉着我隨着聲音走去。走了許久,才看到一群後生正有力的搏擊着腰鼓。瞧,他們的認真樣,原來他們是為後天的表演作準備。

  ……

  剪紙,中國人的驕傲!

  六年級:花樣少女

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