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如果我是魯濱遜_1000字

分類:初二作文  字數:1000字  編輯:pp958

閱讀名著,我們就好似經歷着一次心靈的洗禮,使之純潔而無污垢;閱讀名著,我們就好似經歷着一次歷史的問候,使之溫馨而我雜點;閱讀名著,我們就好似經歷着一次哲理的交談,使之理智而無衝動.熱情似火的七月,我感悟着艱難,品嘗着荊棘的旅程,閱讀了<<魯濱遜漂流記>>,或許是女孩字特有的敏銳與幻想,或許是我曾經那樣的夢想航海,不禁假想:如果我是魯濱遜的話------ 

  年輕人爭強好勝,洋溢着青春活力.散發著青春獨有的激情和光芒,自己的好奇心可能會毀掉自己的一生.如果我是魯濱遜,我想我會同他一樣為了實現理想而不斷地為之奮鬥,在經歷過小挫小難后,在上帝重新給予你機會後,我仍不知悔改,不懂覺悟,引用書中的一句話來說:年輕人不以犯罪為恥,反而以悔罪為恥;年輕人不以干傻事為恥,反而以改過為恥.不禁與現實相聯繫,進入中學后的我們,開始穿一些爸爸媽媽認為很奇怪的衣服,開始厭煩父母那無休無止地嘮叨,卻殊不領會其中所飽含的濃濃愛意,我們開始講一些家長門聽不懂,但我們看似很流行的話語,我們開始哼一些家長們一聽就頭痛的說唱搖滾,開始------每每這時,老師又開始了他們的循循善誘,媽媽開始了她們的苦口婆心,爸爸開始了他們的語重心長,然而自以為是的我們仍毫不知趣的繼續着屬於我們個性風格去大錯特錯的一次革命,我們和魯濱遜的起點相同,那麼,是否我們也需要經歷一場"漂流"才懂得珍惜呢? 

  如果我是魯濱遜,自己獨身一人在昏無人煙的孤島上,我想我早已放棄了生的希望,我沒有魯濱遜的那份坦然與樂觀,即便我僥倖地活了下來,我可能會殘忍地自暴自棄,整天悶悶不樂,最終抑鬱而死,我更會失去理智,不像他那樣還可以抱着有人成船經過這裡將自己救走等種種念頭,或許我真的會漫漫等死.而魯濱遜則與其相反,他竟然可以很好並快樂地生活下去,與動物為友,一起嬉戲打獵;與一個名叫"星期五"的野人為伴,使野人作為他的奴隸,他不放棄生存的希望,他憑藉自己的勞動,有了屬於自己的房屋,還有麵包等糧食,投身於大自然的懷抱中,竟有種世外桃源之美,看到這時,令我大為震驚. 

  如果我是魯濱遜,在自己隨時都有可能死去的條件下,上帝可能早已把我善良的本性剝奪,而魯濱遜則不然,他冒着生命危險解救了被船員們造反背叛的船長,也許是他的真誠和善良,打動了上帝和船長,船長使他回到了家鄉,上帝則使他在這荒蕪人煙的小島上,在這樣孤苦伶仃的處境中,不但沒有被困難所打倒,反而鍛煉了自己,一次又一次地絕處逢生,逃過大難. 

  品味完<<魯濱遜漂流記>>這部名著,使我受益匪淺,無論在什麼條件下,都不要放棄生的希望,要快樂地對待每一天,無論在社么情況下,都不要忘卻人類善良的本性. 

  經歷完心靈的洗禮,經歷完歷史的問候,經歷完着了的交談,我想我會更加發奮圖強!

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