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為你綻放的季節_1600字

分類:初二作文  字數:1600字  編輯:得得9

陽光教育就是教師用愛心來關心、理解、激勵學生,使他們成為性格活潑、自立自強、何群合作的一代新人的教育。

                                                                            ——引子

                              “你們說句同意哈”

    某節的數學課,老師去聽課讓我們在教室自習。快下課時才風風火火的回來、大家毫不掩飾的高興的笑了起來。老師見我們笑的如此燦爛,便陶醉的說:“大家很喜歡我啊--既然如此,那下節體育課就給我吧,你們同意不?”

   “不同意——”大家拖拖拉拉卻又整齊的說。“這可怎麼辦呢?我已經跟體育老師說好了,你們還是同意吧!”老師一臉壞笑卻故作可憐的央求道。

   “不同意——”大家又拖拖拉拉卻且整齊的說。老師苦着臉說:“你們說句同意哈!”

                               “‘∧’還是‘∨’?”

    幾天的雨把我們的體育課沖的遠遠的,好不容易熬到周五,雨停了,大家樂顛顛的準備去上體育課。剛衝出教室,就看見英語老師邁着輕快的步伐向教室走來。

    大家暗叫“不好”紛紛圍上去

    “老師好——來布置作業啊。”

    “老師,我下去上體育課去的哦,不陪了。”

    老師見我們興奮成這樣,無奈的說:“你們看,操場上,那麼濕,還有水,你們怎麼上啊?”

   “老師,不怕不怕!我們家有‘雕牌超白’!”

    老師可憐的說:“我也不想上啊,可是體育老師已經走了啊。”看着老師眼睛里閃出的狡黠,大家只好悻悻的回到教室,一個個嘴巴撅的老高。

    老師見狀,拿起粉筆在黑板上邊畫邊說:“這看看,大家的嘴都是‘∧’,應該是‘∨’才行啊--大家笑一個,不然我就不上課了!”

    全班很給面子的,發自內心的哄堂大笑。

                           “我們班的人才多”

  “如果在這個時代能出全才,

   那便是應試教育的幸運。

   這個時代的不幸。

   如果有,

   他便是人中之王,

   可惜沒有,

   所以我們只好把全字人下的王拿掉。

   時代需要的是人才,而不是全才。”

                                          ——韓寒

  我一直在想我們班有沒有全才。某天,班主任說:“聽說大家都多才多藝啊--”我們自豪的喊:“是——”

    "喲,我們班的人才真多!但像他這樣的......”老師指着一位會很多樂器的同學說,“就能算......還算人才吧!”

    全班不解,“不是全才么?”老師手一擺“嗨,我們這群老師沒什麼才藝,這些樂器平分下來,剛好一人一種。所以,我們班的都是人才!”

    全班皆汗顏。

    每一種花都有開放的機會,那些還沒開放的,只是未到季節。人也是一樣,所以,我們並肩開放在這個陽光籠罩的季節!

                                                               ——後記

                                                                                                  

  房縣實驗中學七十二班  斐育

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