千年眷戀，語文情_900字

“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”，“白日依山盡，黃河入海流……”當我的啟蒙老師不厭其煩的教我這些千古名傳的古詩句時，當我初入學堂跟老師咿咿呀呀學念這些古詩時，我便與語文結下了不解之緣。　

“路漫漫其修遠，吾將上下而求索”，初識語文，壓抑不住內心的那一份激動，夾雜這一份喜悅，更兼有一份朝聖般的虔誠。年少輕狂而又無知的我，認為語文僅僅就是學古詩，背古詩，認為只要會背古詩，語文老師就會給我“優”。熟料，錯也！語文考試屢屢大紅燈籠高高掛。問之師，曰：“只背不想，空學也。”　

“學而不思則罔，思而不學則怠”，得到的老師指教之後，我積極地調整策略。此路不通，另闢蹊徑。於是上課時，我積極主動的去思考，課後再緊扣課本，苦練基本功。天不負有心人，考試果一路綠燈，極為暢行。於是此刻我認定，把書本上的東西鑽透、弄懂就可以自詡“語文不敗”了。好景不長，弊端兀現，考試雖能過關，但是卻並不在“技尖”之列，有時反而命懸一線（及格線）。究其原因——　

“問渠哪的清如許，為有源頭活水來”，課本是死的，知識卻是活的，死啃課本有如一潭死水，沒有靈氣，知識固然不會增加，反而會變得更加迂腐。流水不腐，戶樞不蠹，只有不斷開源，厚積薄發，才能不斷積累知識。　

“欲窮千里目，更上一層樓”，為了提高自己的語文綜合能力，上升到更高水平，認識到更深的層面，我開始涉獵文學名著，擴寬自己的視野，以積累自己的文化底蘊，提高自己的文學素養。優秀文章的確有種攝人的氣魄，可是——　

“坐觀釣魚者，徒有羨魚情”，每每心中慷慨激昂，文氣暗涌如潮，付諸筆端卻為捉襟見肘，文筆之臭，實在不敢恭維、不堪入目。明明肚子里有貨卻倒不出來，究其緣由，乃功底淺也。　

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，既然功底淺薄就要多學多練，練字練詞練句，只要肯下功夫，日練夕練，我還怕不出佳作嗎。雖然費時費神費力，又傷肝傷心傷肺，既然選擇了這條路，我就要執着的走下去，儘管路上遍布荊棘，充滿坎坷！　

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，雖然語文之高山瀚海我今不能窺見一二，但只要心中有夢，並執着的走下去追求，我相信，在不久的將來我定會在語文的殿堂攀宮折桂　

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