假如我是老師_200字

分類：二年級作文　　字數：200字　　編輯：小景

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　　假如我是語文老師

　　假如我是語文老師。我要讓學升跨上想象的駿馬,在知識的跑道上奔跑，帶着“？”去讀書,去思考,誰的見解有創意，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。我要讓我的學生去找不會說話的“老師”—字典來幫忙，養成課前預習的好習慣。

　　假如我是語文老師。用高爾基的話去教育他們“愛書吧，它是你知識的源泉。”我要他們去結識魯迅、冰心奶奶、安徒生……

　　假如我是語文老師，我要每天少布置作業，要讓同學們有一些時間複習。在班裡要定時開展一寫交談會等等……寫作文離不開生活，課間，和他們一起玩，發動他們向報刊投搞……

　　哎！會到現實中，我還是一個學生啊！

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假如我是老師假如我是老師，我也會有一群學生，他們就象我這麼大。我會多留幾節課讓他們閱讀，我與他們交換着看，我一定不說：“不準看漫畫書１下課了，踢足球，打籃球，我一定不騙他們說："我很忙下次再

假如我是老師，在上課的時候，我會創設寬鬆的學習環境，讓教室里洋溢着歡聲笑語。每當我提問的時候，同學們都會齊刷刷地舉起手來，每當我讓大家讀書思考時，同學們總是靜靜地，認真地思索。他們已經把學習當作快樂的

總評：喜歡作者的這篇習作，沒有華麗的辭藻，樸實的語言，真摯的情感深深地感動着我們！我想如果你真的當了老師，按照你的方式去教育學生，一定會成為一名優秀的教師，願你美夢成真！點評人：泉州曉婷

假如我是老師，我教英語。我想讓學生學習好，首先自己要學習，給學生們做榜樣。學習英語主要注重五大項，第一看、第二讀、第三聽、第四寫、第五默。只要每天堅持不懈這五大環節，學習效率就能大大提高。現在是信息技

歡迎聯繫站長假如我是老師李金童假如我是老師，我不會對學生要求很嚴，比如罰站，圍着操場跑等，如果有人不做作業，我就讓他們到教室外面去補，補完了才能進來。假如我是老師，我會教他們要

假如我是老師做為一個學生，我們經常待在學校，難免有時會抱怨老師，討厭老師。但如果我們站在老師的立場想想，又是怎樣？假如我是老師，我會怎樣對待我的學生呢？假如我是老師，我一定會在班裡設一個“意見箱”讓所

假如我是老師我的理想有很多：比如企業家、科學家等等。不過，我最想當的還是老師。有人把老師比作人梯，辛勤的園丁，黑暗中的燭光等等……老師是多麼偉大的人呀！所以我從小就想當一名老師。“金無足赤，人無完人”

假如我是老師在我的心中，有一個理想，那就是長大后當一名培養人才的老師。老師的工作是最辛苦的，也是最神聖的，她像園丁一樣培育着祖國的花朵茁壯成長。記得有一句話說得好：“老師是人類靈魂的工程師。”對！我就

每個人心中都會存在着許許多多的假如，而我的假如，是當一位老師。——題記假如我是老師，我會盡量減少學生的作業，只需要他們抓住課堂上的45分鐘。這樣，學生們就有了更多的自由時間，能夠去做自己想做的事，不再

長大后，我想成為一名老師，那時，我希望有許多認真聽課的同學，不開小差，不講話，認真對待我講的每一句話或每一個詞。假如我是老師，我不會因為孩子們犯下一點錯而大聲斥責他們，而是溫柔地告訴他們，他們

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