我真的錯了嗎?_900字

那一天，上語文課，老師在講一個積累•運用，有一句是：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”老師當時還特彆強調了“鍥”字是念“qiè”，而不是念“qì”，因為我們這邊的方言中，大家都是習慣性地念“qì”。　

　　可是到了後來，老師竟自己把這個字念成了“qì”，平時老師都是有錯必究的，因此我不由自主地提醒老師“qiè”，結果老師就火了，把我叫起來，好大的聲音罵到：“哎？王雪漫，我不是念的‘qiè’嗎？怎麼我念錯了嗎？啊？……”從一年級開始，所有的老師就很喜歡我，有了錯也是下去后找我談，可是她竟當著這麼多同學的面罵我，叫我顏面何存？再說了，班上有那麼多早就看我不順眼的女生，這下兒可好，我不是要被她們的口水淹死```不然就是我耳背，聽錯了``過了一會兒，她又開始念了，念到那兒，她就又開始“qì”了，這回全班同學都聽清楚了，並給她糾正，她也是剛一出口就馬上改口，這就說明剛剛並不是我聽錯了，確實是她念錯了，我忍無可忍了，後半節課我也沒有心情聽了，再草稿本上畫了一大堆亂七八糟的東西……　

我忍到下課，果然，又有些女生對我指指點點，還發出笑聲，有些無聊的男生也跟着瞎起鬨，後來就都下去準備上體育課，我`請了假。　

　　扒在桌子上，我哭了一節課，不停地想：“我錯了嗎？我真的錯了嗎？”然後又開始想我原來學校的老師，他（她）們似乎都是心理醫生，從不當著全班同學的面批評任何人，不管是誰，不管是學習好的，還是不好的。又想起以前班上的好朋友，同學，大家都是肝膽相照，沒有勾心鬥角。　

　　這時，那老師來了，看見我難過的樣子，並沒有說聲：“對不起”或是安慰一下兒我，而是奚落了我一番：“喲，看不出來哦，王雪漫這麼脆弱，老師批評你兩句就不高興啦？”然後板個臉問我，“你後邊幾個句子的意思怎麼沒有抄啊？”我就是不抄，你能把我怎麼著，再說了，我眼睛近視，看不見，於是我就說：“我看不見，一會兒抄江旭（我同桌）的。”那廝叫沒有機會批評我了，白了我一眼就走了。　

　　我好難過好難過，我真的做錯了嗎？　

　　（後來，我多次得獎，給班裡加了分，她又對我好得不得了，最重要的是，加了分她能多拿錢，鄙視她。）