難忘的辯論會_1100字

難忘的辯論會　

　　在小學的六年生涯里，我經歷了數不勝數的活動。有振奮人心的郊遊，有妙趣橫生的知識競答，有你追我趕的運動會，還有熱火朝天的校慶……在這不計其數的活動中，有令我難忘的活動，有令我感動的活動，還有……有一個活動，令我至今不能忘懷，那便是一次令我受益匪淺的辯論會。　

　　那周三的第四節課上課鈴一想，同學們便拿出一張張紙擺在課桌上，等待着尋老師的到來。你知道我們這是再幹嗎嗎？告訴你們吧，我們是為了進行一次名叫“科技發展是利大還是弊大”的辯論會，而那一張張紙就是我們辯論會的資料。　

　　辯論會開始了，尋老師“唰唰唰”地在黑板上寫下了主題。然後就讓正方，也就是被分到支持利大的同學先發言。　

　　“我認為科技發展是利大，因為科技發展可以讓我們的生活更加便利”正方的一位同學說道。　

　　我一聽，也對，生活的確更便利，但轉念一想，我可是反方，怎麼支持他方了呢？想到這兒，我迅速地舉起了右手。　

　　“但科技發展會使現在的地球資源枯竭，所以，我認為科技發展是弊大。”我方同學答道。　

　　……　

　　教室里一片寂靜，鴉雀無聲。　

　　待了十幾秒后，對方鄒李瀟同學舉起了手，尋老師立馬點他反駁。鄒李瀟站起來，向我們大聲說道：“如果科技沒有發展，我們今天就不會有汽車，而只有馬車，這樣交通會十分地不便利。”　

　　是啊，科技發展的確可以讓交通便利，但也會破壞環境的！　

　　於是，我舉起手，當尋老師點了我名后，我便猛地站起來，手蹭在桌上，反駁道：“可汽車排出的尾氣會讓全球變暖，冰雪消融，臭氧層被破壞。”　

　　在這時，譚笑卻站起來，不甘示弱地向我說道：“現在發明了太陽能汽車，既節能又環保。”　

　　可太陽能車又沒有融入社會，有什麼用呢？我暗暗發笑。　

　　……　

　　就在我們為此爭得不可開交之時，尋老師叫住了我們，讓我們換個話題。　

　　於是，新一輪的辯論拉開了帷幕：　

　　“現在發明了塑料，使生活中的許多細節得到了改善。”　

　　“但塑料會造成多次污染。”　

　　……　

　　“現在發明了電腦，使世界聯繫更為得緊密。”　

　　“但網絡卻使許多人沉迷於此。”　

　　“沉迷網絡不是科技發展的問題，而是自身的問題。”　

　　……　

　　最後，尋老師叫我們停了下來，宣布我們辯論成功，那一刻，我方隊員的臉上都露出了燦爛的笑容……　

　　這次辯論會，讓我知道了許多知識，也讓我萌發了一種保護地球的信念。不管科技發展到底利大還是弊大，我們都不能讓科技發展影響到地球，因為是地球給了我們生命。　

　　我難忘，難忘那次辯論會……　

　　指導老師：尋芒花