一個這樣的老師_500字

他的性格有兩面：一是冷酷，二是搞笑。他喜歡大聲吼叫，一進教室，就用120分貝的聲音喊：“上——課！”足夠把我們嚇得個半嗆。　

　　他是誰呢？他就是我的爸爸，也是我們班的語文老師。　

　　課是講的，可我的爸爸是用吼的。他剛接我們班的時候，同學們對他的印象只有一個字：——怕！一下課，同學們就圍着我說：“阿晴，你爸上課太恐怖了，怎麼那麼大聲？”“阿晴，剛才上課你爸叫我回答問題時，嚇得我直發抖。”……我對爸爸表示出不滿，可爸爸卻若無其事地說：“我剛上你們的課，你們還不習慣呢！”可是不久，我發現同學們改變了對他的看法，因為爸爸都試着跟我們交朋友，我和幾個同學還常常去他的辦公室泡茶聊天呢！　

　　爸爸上課很有趣，他總是用幽默來取得我們對學習的興趣。例如：我們班的作文總是寫得羅里羅嗦的，於是，爸爸在作文課上，給我們講解如何用簡潔的語句敘述。他說：“寫作文，不是寫得越多越好，把要說的內容講清楚就好了，對文章中心無關的內容要一腳踢開。比如，我告訴大家：“我出生在1969年的第一場雪我正在等2路汽車……”後面的“我正在等2路汽車就不要羅嗦啦，知道我哪年哪月出生的就可以啦……”那節課，我們不但有歡樂，而且在爸爸的引導下掌握了寫作的技巧。　

　　這就是我們班的語文老師，他的教育方法與眾不同。我們都很喜歡這樣幽默風趣的語文老師。