合作（5)_600字

真不知撞着了哪路神仙，面對化學老師出的實驗題，我幾次思索，霎時便“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”了。　

　　我高高舉起了手，老師讓我到講台上來做實驗。並讓“小麻雀”來協助我，我心裡想，她是只繡花枕頭，榆木腦袋不開竅，老實棰子老實敲的傢伙！　

　　我和她快步來到講台。　

　　一切靜悄悄的，老師和同學都目不轉睛地注視着我們。窗外，鳥兒“啾啾”地叫着，令人賞心悅目。　

　　我迅速取出一支試管，用鑷子夾取幾塊黑色氧化銅，放在試管口，慢慢豎直試管，讓它們輕輕滑至管底。　

　　她手腳挺快，為’我取出了稀硫酸和膠夾滴管。我拉緊橡膠乳頭，再將其伸人稀硫酸中，硫酸被吸上來了，我將膠頭滴管懸在試管正上方，慢慢拉緊膠乳頭。一滴滴硫酸五色透明，黑色氧化銅像變魔術似地變成了藍色！　

　　她笑了，老師讚許地點點頭，同學們發出“嘖嘖”的讚歎聲，我覺得自己儼然是一個小化學家，窗外鳥兒歡快地唱着歌，我快飄飄然了。　

　　接下來……糟了，什麼來着？剛才由於太興奮將思維搞亂了。我茫然不知所措，這回是牽着羊走進照相館——盡出洋(羊)相了。我想，她肯定幫不了我。在失敗面前，我是七尺漢子六尺門——不得不低頭。面對老師等待的目光，面對同學詫異的眼神，我臉上火辣辣的。　

　　“接下來應使用氫氧化鈉呀！”誰知在我眼中似乎是“繡花枕頭”的她竟提醒了我。頓時，思維閘門完全打開。我舒了一口氣，她熟練地將氫氧化鈉滴入試管，藍色溶液果真變成了老師所要製得的藍色沉澱！　

　　我和她都笑了。一種極有力的聲音在我心頭回蕩：合作需要信任。在熱烈的掌聲中，我懷着思索和她春風般地回到座位上。