班主任的紙條兒_3200字

班主任的紙條兒　

　　一聽敲門聲，我就知道准又是班長張敏來了。哼！夜貓子進宅，沒有好事，又替班主任送紙條兒來了。　

　　我連看都不看她一眼，沒好氣地說：“我爸爸不在，對不起，白跑啦！”誰知裡屋門“吱呀”一聲開了，爸爸用毛巾擦着臉走了出來。　

　　“糟糕，爸爸才出差，怎麼就回來了？哎，這紙條兒真害人……”　

　　看着爸爸發怒的面孔，我的心簡直蹦到了嗓子眼，來吧，五十大板。我乾脆閉上眼睛等着，雙手不由自主地摸了摸屁股。　

　　忽然，電話響了，爸爸擱下聽筒，胡亂地披上衣服，急忙去推自行車。　

　　我正在胸前偷偷地划著十字，求上帝保佑。爸爸卻回過頭來嚴厲地說：“別以為便宜了你，今晚不把‘西門豹治鄴’背下來，就別睡覺！”說完，蹭蹭地出去了。　

　　我偷偷伸了伸舌頭，喘了口大氣，真像籠中小鳥獲得解放一樣。　

　　我慢騰騰地拿出語文書——這是一本畫滿小公仔的殘缺不全的書，當我翻到第一百八十二頁時，頓時來了精神，瞧，那西門豹畫得多像那：他身穿七品官服，面色溫和，正在向長老詢問疾苦……這幅畫我可是花了足足一節課的時間才完成的……哎，背吧，為了得睡覺。　

　　“魏文侯時，西門豹為鄴令……哎，這西門豹比老虎還厲害吧，公園裡為啥只有金錢豹呢？嘿，管它什麼豹，背吧，‘魏文侯時……　

　　我越是想背，腦袋裡越是裝不進詞兒，不知怎麼的，那紙條兒的事只往腦袋瓜里鑽。　

　　我們班主任是個才從師範學校畢業來的女教師，個頭才到我肩膀，鼻樑上架着副小巧的近視眼鏡，她那樣子倒挺和氣，可就是心……要是她的心也像她的模樣一樣善良就好了。不然，她那紙條兒一來，我准得挨鞭子。　

　　對了，她發的紙條兒有兩種，一種是紅的，咱可從來沒沾過邊兒，那可是表揚的呀；我只有得白條的份兒，你說她良心壞不壞？哎，那西門豹都還挺關心老百姓的疾苦，可她，就會寫紙條兒。寫就寫，有啥大不了的事，不就是我上語文課畫小人嗎？你自己不會畫，還反對別人畫，哼！　

　　念着念着，我的眼皮不聽使喚了，就像有好幾個大力士用力把我的上眼皮往下拉似的。晃晃忽忽的，我看見一大堆紙條兒鋪天蓋地而來，就好像下起了鵝毛大雪……　

　　媽呀，一張紙條兒就夠我受的了，這……我順手抓過一張，看看四處無人，偷偷打開一看，果然，又是告狀，只見上面寫着：學生王牛牛上課又畫畫了。　

　　哼，真沒本事，就會告狀，我大聲念了幾遍，‘又畫畫了，又畫畫了’，對了，我來把紙條加工一下，看你還告誰的狀。　

　　我剛放下鋼筆，氣還沒喘一口，爸爸就進來了。說句實話，當時我心裡就像揣着一隻小白兔那樣，不，像藏着一百隻小老鼠。要知道這樣的事我可是第一次做呀。我用顫抖的手把紙條遞給爸爸，又一本正經地背起書來了。　

　　等我睜開眼一看，喲，爸爸破天荒地笑了。“好，牛牛不畫畫了，好……”我呢，也咯咯地笑了，要不是爸爸在場，我的腸子怕都要笑扭呢！　

　　爸爸從衣袋裡“刷”地抽出一張嶄新的票子。喲，是五十的，正好夠我買個小畫夾。我把兩隻手使勁往衣服上蹭呀蹭，怎麼能把第一次獎賞給弄髒了呢？　

　　我站起來，躬下腰，伸出手，朝爸爸點着頭，點着頭，點呀點，碰地一聲，把我驚醒了。哪裡有什麼獎品？我打瞌睡，額頭碰着茶杯了，倒是留下了個鴿子蛋那麼大的紀念品。　

　　這雖然是一場夢，可它畢竟是我這些年唯一的不冒冷汗的夢啊。夢中，我第一次看見爸爸笑了。什麼時候再看到爸爸笑呢？……就這麼辦，我再按照這場夢去實踐實踐。　

　　那是一個星期六的下午，班會剛結束，班主任又發紙條兒了，沒錯，准少不了我王牛牛。　

　　一放學，我就跟上了張敏，那模樣就跟電影里的偵察員跟蹤敵人一樣：貓着腰，竄着步，眼睛根本就沒空兒眨，心裡直提醒自己：可別叫她跑了哇。　

　　張敏跟我家同住一個大院，上課時又坐在我前面一排。論學習她不錯，可就是要當班主任的“狗腿子”，這點我可討厭她了。　

　　有一次上課，不知怎麼的，我又想起了紙條兒，紙條兒呀紙條兒，我屁股有右邊還隱隱作痛，左屁股又添新傷，不成！我得報復她一下。　

　　我“嚓”地一聲從作業本上撕下一張紙，畫了一條扎着小辮的狗，狗尾巴上還拴着一張小紙條兒。然後，悄悄地拴在張敏的小辮上。　

　　也巧，下堂課正好上體育，測驗六十米短跑。張敏跑啊跑，大夥笑呀笑，不用說，我心裡從來沒有這麼痛快過。　

　　“嘀嘀”，一輛大汽車迎面駛來，揚起了一陣陣灰塵。提神點，可別叫張敏趁機溜了。我目不轉睛地盯着目標：她摸口袋，掏手絹，捂鼻子……好球，一樣東西從她手帕里抖落下來。　

　　等張敏走遠，我跑上去一看，是張小紙條——折成燕子形的紅色小紙條。這可是表揚用的哇，我趕緊俯下身，一把抓起它。還好，四處沒人看見，張敏也早就沒影了。　

　　我把紙條從左手放到右手，又從右手放進左手，不停地掂着，摸着。“紅紙條呀，紅紙條，你可是跟錯人了。”我得意地瞄了它一眼，又緊緊地抓了抓，生怕這紙燕子從手上飛跑。　

　　“張敏，我的白條兒還在你手上，你的紅條兒也別想得到！”我心裡又得意又氣憤，用兩個手的大拇指和食指捏緊小紙條，咬着牙齒喊着一、二、三……　

　　哎，別忙，紙條里寫些啥我還不知道呢。不知是由於心急還是心慌，我的手竟有點打抖了。你們猜，班主任在上面寫的啥？是表揚張敏告狀有功？還是說她能夠背下了“西門豹治鄴”？哈哈，都不對，都不對，別急，我給你念念。　

　　“學生王牛牛在‘五講四美’活動中主動做好事，為班上修好了電燈，特此表揚。班主任。”　

　　“特此表揚……表揚……這個詞兒對我可是太新鮮了，該不會是撿錯了紙條兒吧？”我又把小紙條從頭到尾仔細地看了一遍，沒錯，紅色紙條上明明寫着牛牛的大名呀。至於修電燈，嗨！那有什麼了不起，我差點都給忘了，既然班主任提起，我就給大夥說說。不過先聲明，我可不是當著大夥面表功啊。　

　　那是上星期五早讀，不知咋的，霧特別大，教師里光線很差。班主任給咱開電燈，真是越急越見鬼，她把燈線給拉斷了。　

　　教師里頓時像油鍋里撒了一把鹽，一片嘰嘰喳喳聲。我看得真切，班主任的臉一直紅到耳朵根。站在那裡一會扶扶眼鏡，一會望望電棒。　

　　“你也有臉紅的時候……”我這麼想着，臉上露上了得意的笑容。猛地，我又一想，為啥不在她面前露一手，看看我這個大高個“白條冠軍”是不是一無是處。就這樣，我連板凳都沒墊，就把電燈線給接好了。　

　　你看，這芝麻大點的事，班主任竟掛在心上了，還給我爸爸送紅條兒。其實，我哪裡想到這是為大夥做好事，那完全是為了逞能嘛！　

　　從此，我對班主任有了另一種看法，覺得她的心越來越和她善良的面孔接近了，她的話我也越聽越順耳了。　

　　“六一”牆報比賽，我們班得了第一名，那張報頭就是我畫的。發獎那天，班主任特意叫我代表全班去領獎。我這個屁股老挨板子的人居然上了領獎台，多不好意思哇。　

　　會後，班主任把我叫到她宿舍，從箱子里拿出一樣東西。我湊近一看，原來是個精緻的小畫夾，上面還印着一個鮮紅的“獎”字。　

　　“這是我在學校讀書時，參加‘五四’畫展得的獎品，送給你吧。”我趕緊在衣服上擦了擦手，捧過這真正的紀念品，吃驚地問：“您也會畫畫？”　

　　“我畫得還不好，今後我們互相學習吧，不過，上課時可不許畫喲！”我認真地點着頭，心裡慚愧得要命，真後悔不該錯怪了老師。　

　　以後，在班主任的指導下，我的畫有了很大的提高。我的習作《新來的班主任》還獲得了全市少年美展一等獎呢！　

　　至於那紙條呀，不是吹牛，我一星期就得了三次，不過，那可都是紅色的喲。一聽敲門聲，我就知道准又是班長張敏來了。哼！夜貓子進宅，沒有好事，又替班主任送紙條兒來了。　

　　一聽敲門聲，我就知道准又是班長張敏來了。哼！夜貓子進宅，沒有好事，又替班主任送紙條兒來了。