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◆ 《匆匆》作文

· 讀《匆匆》有感600字
輕輕地打開書本,低聲誦起了朱自清的《匆匆》:“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什麼一...
· 讀《匆匆》有感600字
大家看了標題后,就知道我是讀了《匆匆》這篇課文後有所感悟的。對呀,大家肯定對我國着名作家朱自清寫的這篇關於時間匆匆流去的文章並不感到陌生吧。而我今天,就是要來領越一下這種讀...
· 讀《匆匆》有感600字
時光匆匆——讀《匆匆》有感312028紹興縣楊汛橋鎮江桃小學六年級牟俊學時間慢慢地流逝,人也慢慢地長大了,我卻從未感覺過時光匆匆。自從讀了朱自清先生的《匆匆》一文,我有了另...
· 讀《匆匆》有感600字
讀《匆匆》有感作者的散文,讓我看的十分奇怪,最後才知道這篇散文的中心:作者細膩地描寫刻畫時間的蹤跡,表達了作者對時間流逝的無奈和惋惜,告訴世人來了這個世界就不能白走一趟。日...
· 讀《匆匆》有感600字
曾經有人說過“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”說得真對!時間是一去不復返的。從本學期的《匆匆》中,我深刻地體會到這一個道理。文中闡述了作者八千多日...
· 讀《匆匆》有感600字
每當我打開一本新書,閱讀一篇好的文章時,就好像在我眼前展開了一個新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣,它給我啟迪,給我力量,催我奮發上進。“燕子去了,有再來的...
· 讀《匆匆》有感500字
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我為什麼我們的日子一去不復返呢?--是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他...
· 讀《匆匆》有感500字
時間,沒有第二次---讀《匆匆》有感今天,我們學了一篇作文,叫《匆匆》。這篇文章以一些生活中的事例向我們說明,要珍惜時間,時間一去不復返,告誡我們不要虛度光陰,&ldq...
· 讀《匆匆》有感500字
近來,我讀了朱自清散文集里的《匆匆》后,讓我深有感觸,受到啟迪。文章的開頭寫:“燕子去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,桃花謝了,有再開的時候。&rdq...
· 讀《匆匆》有感500字
花有重開時,人無再少年。這句話一點也不假,不論怎樣,時間都是一去不復返的。一天過去了,就不能指望再重複這一天了,只能勇敢的去過下一天。寒假裡偶爾翻看六年級的語文書時重新...
· 讀《匆匆》有感500字
《匆匆》是一篇描寫時間的課文,形容時間是時時刻刻都在我們身邊溜過去,不會回來,也不會停留,說明了“光陰如流水,一去不復返”的道理。每當我讀到&l...
· 讀《匆匆》有感500字
“燕子去了,又再來的時候;楊柳枯了,又再青的時候;桃花謝了,又再開的時候。”是啊,時光匆匆,歲月匆匆,自然界的事物時時刻刻都在周而復始,唯有一樣東西永遠不停留,永遠不復返,...
· 讀《匆匆》有感500字
我讀過一篇朱自清寫的文章《匆匆》,文章主要寫了時間一去不復返,每個人的時間都是有限的,在洗手是,在吃飯時……過去了.時間無聲無息的流走了,自己卻沒有給歲月留下痕迹……讀了這...
· 讀《匆匆》有感500字
時間的流逝得多麼快啊!轉眼間,六年的小學生活即將結束了,我不由得無奈和感嘆,不由得想起了一篇文章《匆匆》。自從學習了這篇文章后,我意猶未盡,感觸甚深,心情也久久不能平靜。它...
· 讀《匆匆》有感500字
讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深受感悟,思緒萬千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理。“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了...
· 讀《匆匆》有感500字
讀《匆匆》有感“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?”當我讀到朱自清《匆匆》這篇文章...
· 讀《匆匆》有感500字
《匆匆》是朱自清寫的一篇文章,剛開始我讀不懂,後來聽老師講解,我懂了,還明白了時間的可貴。文中作者提出了一個問題:“我們的日子為什麼一去不復返呢?”為什麼呢?作者已經在文中...
· 讀《匆匆》有感500字
學完了《匆匆》這篇文章,我忽然醒悟了。我知道了我們要珍惜時間,珍惜生命,不能再把時間浪費在玩耍身上。要像作者朱自清一樣,不甘虛擲光陰“匆匆”而過,用全身心去感受時光的流逝,...
· 讀《匆匆》有感500字
來也匆匆,去也匆匆。就在這分分秒秒之間,時間就像個頑皮的孩子,天真地跑着,怎麼叫也停不下來。以前,我從沒想過一個問題,一秒鐘可以幹什麼?一秒,可以寫一兩個字,也可以微笑一下...
· 讀《匆匆》有感500字
今天,我們學習了《匆匆》一課,朱自清先生以他那獨具特色的優美文字征服了我們每一個人,也喚醒了我們珍惜時間的意識。“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去...
· 讀《匆匆》有感500字
光陰似箭,日月如梭——讀《匆匆》一課有感這幾天,我們學了匆匆一課。這篇散文詩朱自清寫的,寫的真實而又耐人尋味。是啊,“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝...
· 讀《匆匆》有感500字
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了••••••”像詩...
· 讀《匆匆》有感500字
“你聰明的,告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?”——有句話出自散文家朱自清的《匆匆》,我有幸閱讀了這篇短文,感慨良多。朱自清在散文中用簡練、優美的文字訴說了自己在這“八...
· 讀《匆匆》有感500字
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,請你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?是呀,時間過得太快了,不知你是否感覺到時間在...
· 讀《匆匆》有感500字
日子是非常平常的,我從來就不假思索的,就像我們每天要吃飯一樣的平淡。然而我讀了朱自清先生的這篇文章后,我感到了日子的確是匆匆了,我開始思索日子的去的匆匆了,驀然回首,我成長...
· 讀《匆匆》有感500字
讀《匆匆》有感今天,我們學習了朱自清寫的一篇文章《匆匆》。這篇文章告訴我們:時間是一去不復返的,洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默的,便從凝然...
· 讀《匆匆》有感500字
讀《匆匆》有感我很喜歡朱自清的散文,很抒情,很有人生哲學……記得有一篇《匆匆》,包含着他對時間的看法:燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,...
· 讀《匆匆》有感500字
《匆匆》是朱自清寫的一篇抒情散文,講的是時間流逝之快與它的一去不復返,我讀過之後,深有感觸。提到“匆匆”,能引起許許多多的聯想,學習的匆匆,工作的匆匆,馬路上行人的匆匆……...
· 讀《匆匆》有感500字
轉眼間,已經五年級了,時間過得可真快呀!真是“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰呀。”每當聽到這些句子時,我就想起了朱自清爺爺的散文《匆匆》。這篇散文主要講的是時間一去不復返,...
· 讀《匆匆》有感500字
讀《匆匆》有感讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我對時間有了新的感悟。《匆匆》真正讓我明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”和“光陰似箭,日月如梭”的道理。“默默里算着,八千多...
· 讀《匆匆》有感500字
讀《匆匆》有感“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返了呢?……”是啊,我們的日子為什麼...
· 讀《匆匆》有感500字
今天,我讀了着名作家朱自清的《匆匆》,其中有幾句話令我受益良多:燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的你告訴我,為什麼我們的日...
· 讀《匆匆》有感500字
《匆匆》一課主要是寫時間的一去不復返,以及作者對時間流逝的無奈與留念和感嘆時間的渺校沒錯,時間的確很渺小,就如同筆尖上流瀉下的一串文字,深深埋藏在時間的段落里,無聲無息,無...
· 讀《匆匆》有感400字
文中始終貫穿一個主題:“我們的日子為什麼一去不復返呢?”是啊,為什麼時間不復返呢?大家有沒有想過,當我們走在放學的路上,日子從我們的腳下飄過;當我們讀書時,日子在琅琅書聲中...
· 讀《匆匆》有感400字
在我六年級第二學期的語文書上,有一篇題目叫《匆匆》的短文。文章雖短,但讀起來十分親切,有真情實感,令我回味無窮,讀了還想讀。這是一篇描寫時間的文章,形容時間無時無刻不在...

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