那條承載着記憶的路_1400字

　　前兩個星期我悟人生有悟得有點煩了，於是決定這星期獻上“鄉村文”一篇。

　　不知怎麼就想起了小學回家的必經路，就有了此文“路”。

　　小學離家很近，走十分鐘就到了，我不論上學還是放學，都會踏在同一條路上，一蹦一跳，哼着小曲兒，心裡有點自由的小得意。望着路上有些老鼠洞，用點土將洞全都填平，見到前面的水窪，猶豫一下，還是決定“廢”了這雙鞋朝水中邁去看着水花四濺后留下的漣漪，就覺得比成功臨摹出《蒙娜麗莎》還要自豪。

　　下雨時，沒有帶傘也沒關係，一年四季始終都是綠油油，蓬鬆的香樟樹擋着外面被淋得濕漉漉的，香樟樹下就彷彿時間停止般，一滴雨都沒有，透過交錯的樹枝，就能望見灰暗的天，然後我的大腦開始高速運轉：假如雲散開后，天是不是還是灰暗的?雲吃到嘴裡是什麼味道，像棉花糖一樣入口即化嗎?(囧，就想到吃)等到雨小些，再邁着小跳步回家，回家的路上順手拉一枝與被雨水浸潤過的柳枝，像牧童般一邊揮一邊走，又在快到家門前時，以極快的速度處理掉;或者意外逮到一隻被水打濕了翅膀而不能飛的蝴蝶。

　　回家要經過一遍櫻林，春天，櫻花飽滿圓潤的漲成了一個球，一個個“球”又綴滿了枝頭，四月底，花瓣就落得到處都是，地上就鋪了一層淡粉的地毯，如果樹下是草坪，我就在地上打滾了，可惜不是草坪。

　　這條路意味着放學，表示六年級時生活留給我的“絕對放鬆十分鐘”

　　它還意味着上學，Ade，我的懶覺;Ade，我溫暖的被窩兒……

　　它是被金色的陽光所籠罩的，又被昏黃的燈光所覆蓋的;它四通八達因為我出門就必經此路，又閉塞至極所以我們才得以寧靜，我小學的一切就灑在了這一路上：憤怒，苦惱，嫉妒、快樂、得意……陪伴了我六年的路，承載了我六年的路，我記憶鋪成的路，我心中通向家的路，有朝一日我再次踏上它時，它還能那麼美好么?

　　介於前兩個星期我悟人生有悟得有點煩了，於是決定這星期獻上“鄉村文”一篇。

　　不知怎麼就想起了小學回家的必經路，就有了此文“路”。

　　小學離家很近，走十分鐘就到了，我不論上學還是放學，都會踏在同一條路上，一蹦一跳，哼着小曲兒，心裡有點自由的小得意。望着路上有些老鼠洞，用點土將洞全都填平，見到前面的水窪，猶豫一下，還是決定“廢”了這雙鞋朝水中邁去看着水花四濺后留下的漣漪，就覺得比成功臨摹出《蒙娜麗莎》還要自豪。

　　下雨時，沒有帶傘也沒關係，一年四季始終都是綠油油，蓬鬆的香樟樹擋着外面被淋得濕漉漉的，香樟樹下就彷彿時間停止般，一滴雨都沒有，透過交錯的樹枝，就能望見灰暗的天，然後我的大腦開始高速運轉：假如雲散開后，天是不是還是灰暗的?雲吃到嘴裡是什麼味道，像棉花糖一樣入口即化嗎?(囧，就想到吃)等到雨小些，再邁着小跳步回家，回家的路上順手拉一枝與被雨水浸潤過的柳枝，像牧童般一邊揮一邊走，又在快到家門前時，以極快的速度處理掉;或者意外逮到一隻被水打濕了翅膀而不能飛的蝴蝶。

　　回家要經過一遍櫻林，春天，櫻花飽滿圓潤的漲成了一個球，一個個“球”又綴滿了枝頭，四月底，花瓣就落得到處都是，地上就鋪了一層淡粉的地毯，如果樹下是草坪，我就在地上打滾了，可惜不是草坪。

　　這條路意味着放學，表示六年級時生活留給我的“絕對放鬆十分鐘”

　　它還意味着上學，Ade，我的懶覺;Ade，我溫暖的被窩兒……

　　它是被金色的陽光所籠罩的，又被昏黃的燈光所覆蓋的;它四通八達因為我出門就必經此路，又閉塞至極所以我們才得以寧靜，我小學的一切就灑在了這一路上：憤怒，苦惱，嫉妒、快樂、得意……陪伴了我六年的路，承載了我六年的路，我記憶鋪成的路，我心中通向家的路，有朝一日我再次踏上它時，它還能那麼美好么?

　　東山中學初一：saisj