讀書方法淺談_800字

讀書方法淺談

　　 今天，我想跟同學們談談讀書的方法。

可能大家看了這個題目都會覺得奇怪：“誰不會讀書呀！”可是，我卻不認為是這樣。我覺得我們讀書的方法存在着不足，還有待改進。我就談談我自己的讀書方法吧！

一、要透過表面，觀作品之內在。每一篇文章，每一本書，總有它的意義，否則就不叫書，也不叫文章，而是白白浪費了時間。就算幾十個字，它也有其所包含的意義。轉移到正題。現在我們讀書，大多膚淺，停留在表面的意思，對書里有些含義，一有些品味就淺嘗輒止，這樣反而會使你失去剛從書里得到的真實的精神主旨。所以，只有透過了作品的表面，看到了作品的內在精神主旨，才能說是真正地讀懂了一本書（一篇文章），讀懂了作者的內心，因為書體現的是作者的情感。我國偉大的禮儀先哲孔夫子在學習音樂的時候，老師給了他一塊竹簡，說如果實在體會不出作品的意蘊和名字的話，就把竹簡打開，上面寫着曲子的名字。過了幾十天，孔子把手指都彈破了，終於體會出了這首曲子的意蘊：這是首歌頌周文王功德的樂曲，名字叫《文王操》。應觀其內在矣！

二、不動筆墨不讀書。相信大家都看過一部電視劇《《恰同學少年》吧！毛澤東主席在湖南省公立第一師範學校讀書時，同窗好友蕭子升不借他書看，為什麼呢？因為只要被毛澤東看過的書，裡面全都是密密麻麻的讀過後的感受。為人毛澤東尚且都如此做，我們這些小學生就更應該養成“不動筆墨不讀書”這個好習慣，它能積累我們的知識，培養我們良好的讀書習慣。只有這樣，才能更體會出書的意蘊，而且大腦參與思考，能夠提高智商。

三、讀文章時要注意聯繫自己的生活實際去體會作者的情感，特別是那些含義深刻的句子。也許你的某些遭遇和那些主人公的境遇相似，這樣感同身受，就能夠完全透徹地了解主人公（也可以說是作者）的情感。或許這樣能使你對書有更深的感悟。

四、多動腦想想。老舍先生曾經說過：“多動腦對身體沒有壞處，卻能隨時得到實益。

以上是我讀書當中的點滴體會，與大家共勉！

周小

六（3）班

翁巍

42號