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空氣的力量_1400字

分類:六年級作文  字數:1400字  編輯:得得9

空氣的力量 

  “咔嚓!咔嚓!”隨着相機快門按下,把我們的歡樂也留了下來。 

  “哈!哈!到你啦!”老師家裡鬧哄哄的,正在做實驗的同學們,可不管宋老師的命令啦!在老師家裡做實驗,這可是第一次,一聽宋老師宣布,同學們都萬分激動,只見宋老師拿出一個裝滿水的大容器,一個透明的玻璃小杯,兩個水盆,兩根筷子,朱寶貝最先發表評論:“該不是喝水比賽吧!那可不公平,這桶水還不夠李宗凌一個人喝呀!”聽完這話,大家都笑着朝李宗凌看去。又有人提出了不少建議,可都被一一否定,我心裡更是奇怪,是不是還少了一樣東西呢?只見宋老師拿出一疊紙板,對我們說道:“再加上這個呢?”“哦!這個實驗我做過,我哥哥教我的。”一直在旁邊走神的李宗凌突然冒出一句話來,可大家都沒心思聽他的下文,急忙催宋老師快點開始。 

  宋老師終於開始了實驗,11雙小眼睛目不轉睛的盯着宋老師,只見他將水倒入玻璃小杯中,注意,已經滿的快要溢出來了。然後拿起一根筷子,在水裡輕輕的攪拌着,筷子和玻璃的撞擊異常清脆,攪着攪着突然停了,“然後怎麼樣?”宋老師笑眯眯的問我們,心急的李宗凌拿起一塊紙板,交給送老師,說:“把它蓋上去。”果然宋老師接過紙板,將紙板輕輕的從杯口的邊緣,緊貼着杯緣,慢慢的移過去,直到將杯口完全蓋住,宋老師用他的大手將紙板壓住,然後緩緩的倒過來,問我們:“如果把手挪開,會怎麼樣?”還用說,當然是水會流出來啦!可是當宋老師把手挪開時,我們卻驚呆了,紙板牢牢的粘 

  住了杯口,水沒有流出來,紙板也沒有掉,大家你看我,我看你,都疑惑的猜想着。 

  宋老師把疑問留給了我們,讓我們親手做實驗,才來解答這個問題,第一個上場的是賀莎,她做的很完美,我們大家都拍手叫好。輪到我了,我一絲不苟的完成了指定動作,是最關鍵的一步了,可就在我準備放開的時候,手突然僵硬了,導致水流了一點出來,我非常緊張。連那邊的男生也停下了手中的活兒,目不轉睛的盯着我手中的杯子,朱寶貝最先起鬨:“不成功!不成功!”我心裡更是緊張了,連握杯子的手都有些微微抖動,壓紙板的手慢慢挪開,只剩一根手指頭了,千鈞一髮的時刻到了,我將手指完全抽離紙板,奇迹再一次發生了!我成功了!陰謀未得逞的朱寶貝也只好悻悻的走開。 

  前面大家的實驗都成功了,只剩下李宗凌一個人了,大家都在想,既然他已經做過一遍了,那肯定會成功的,可誰知道———“啊!”正在收拾用具的我們被男生那邊的水化嚇了一跳,也不顧手中的用具,全跑那邊湊熱鬧去了。只見李宗凌漫不經心的完成了前面的步驟,當他把手放開的時候,並沒有出現意外,就在大家都準備散去的時候,“嘭!”紙板在無人碰過的情況下自行掉落,水也倒了出來。前前後後不超過5秒,連李宗凌自己也感到驚奇訝,大家都鼓勵他再試一次,氣氛頓時凝結了,。“呼!”如願以償,實驗成功了,大家都鬆了一口氣。“你們知道這是為什麼嗎?”這句話一出來大家都不再狂歡了,靜靜的思考着,朱寶貝說:“是紙板。”可轉眼他又說道:“噢!不對,不對。”李宗凌站出來說道:“是空氣的力量。”“嗯!”宋老師贊同的點了點頭,給我們5分鐘的思考時間。 

  在這五分鐘里,我想了很多,一個小小的紙板竟能承受住一杯水的重量,沒想到是隨處可見的空氣發揮了它的作用,如果不是親眼所見,親自體驗了它的神奇。那麼,我是絕對不會相信的。我們身邊還有許多知識等着我們一起去學習,加油吧!

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