讀《愛迪生》有感_1000字

贊皇縣南關小學　楊奕諾

　　夕陽悄悄地在城市的高樓間轉了個身，消失不見了；連最後一抹晚霞也輕盈地拂過天際，漸漸隱退；夜幕張開翅膀無聲的撲向大地。交錯縱橫的道路上，路燈齊齊刷刷地亮起了眼睛，來往的汽車相繼打亮了車燈；樓房的窗戶里，陸續透出了亮光……每當我看到這種情景時，就不由得想起美國著名的發明家－－－－愛迪生。

　　1847年2月11日　，愛迪生出生於美國的農民家庭，是世界近代史上的一位奇人，他自幼富於幻想和好奇心，愛動腦筋，喜歡做科學實驗。小時候他得過猩紅熱，差點兒喪了命。只讀過三個月的書，在學校里，他是讓老師頭疼的“糊塗蟲”，被校長稱為“低能兒童”攆出了學校。從此媽媽就成了他的啟蒙老師。由於媽媽的教育方法得當，他對讀書產生了濃厚的興趣。愛迪生8歲時讀了劇作家莎士比亞和狄更斯的著作，9歲時讀了《自然與實驗哲學》，10歲時酷愛化學，12歲時到火車上當賣報員，他成為獨立編報的天才少年。由於他酷愛做實驗，就把實驗品搬到了列車上的休息室，在實驗的過程中出了錯，把火車炸了大半截，被列車長開除，他美好的少年時光就在列車上流失了。

　　一個偶然的機會，讓他重新得到了一份新的工作－－電報員。由於他白天忙於做實驗，捨不得休息。晚上，工作時無精打采，出了差錯，他心裡十分害怕，就擅自離職。從此，他就過起了流浪的生活。1864年他發明了自動電報二重記報機；剛剛30歲的愛迪生一舉發明了留聲機，轟動了全世界。法國政府授予他“爵士”頭街，美國總統邀請他到白宮看錶演。後來，他又改進了電燈，發明了人類應用最廣泛的白熾燈泡，成為名副其實的光明使者。他還相繼發明了電話、電影、蓄電池　等，發現了著名的“愛迪生效應”即熱電子發射現象，為無線電事業的發展奠定了基礎。他一生有2000多種發明，平均每15天就有一項發明，愛迪生的一生不是一帆風順的，而是坎坎坷坷，經常受到別人的挖苦和譏笑。有時還搞得官司纏身，就是這樣，他從來沒有影響過做實驗，停止對科學的追求。他給人類留下了寶貴的精神財富，真不愧為是偉大的發明家　！在世界科學發展的歷史上，他的名字就像一顆明亮的星星，永遠閃耀着光輝。他去世后，美國總統要求全國停電一分鐘，表示對他隆重的哀悼。

　　讀了愛迪生的事迹，對我的鼓舞很大。以前我遇到難題后，總是去找老師或媽媽，以後我要改掉這個毛病，遇到困難是時，要多動腦，勤思考，不被困難嚇倒。我要把愛迪生的名言“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”、“在天才和勤奮之間，我選擇了勤奮”牢牢記在心裡，努力學習文化知識，長大后做一個對社會有用的人。