寒假假期活動策劃書

　　寒假假期活動策劃書

　　度過了緊張而愉快的一個學期，我們又迎來了快樂的寒假。為了豐富學生寒假生活，真正將時間還給學生，將快樂還給學生，將能力還給孩子，讓孩子度過一個快樂而有意義的寒假，根據區市教育局的統一部署，結合我校的實際情況，確定了我校2014-2015學年度寒假活動計劃。

　　一、學校活動：

　　1、"我的時間我做主"假期時間安排表評選。

　　緊張忙碌的一學期過去后，是該輕鬆輕鬆了。可是，也別忘了，得好好利用我們的假期時間拓展我們的閱讀面，開闊我們的眼界，鞏固我們引的各項特長。請同學們在假期的一開始，就結合自己的實際情況，聽取父母的建議，自主設計一份假期時間表。要求含有以下項目：1、課外閱讀。2、體育運動。（結合班級安排例如：晨跑、跳遠、仰卧起坐或其他自選項目）3、完成作業。4、家務勞動（結合班級安排）。5、娛樂遊戲。（例如：看電視、上網）6、家長評議。（這項最重要：要求假期結束后，請爸媽評一評，假期中你是否按照表格嚴格自己的作息時間。）

　　要求：

　　時間表的製作，建議使用硬卡紙，製作精美。開學后，上交給班主任，再由師生共同評選出幾名表現突出的同學，推薦到學校。學校進行評選。

　　2、趣味作業——我的家譜。每一位學生自己設計版面，把自己家親戚關係（簡單的）理成一個網絡圖，並做好註明，做好后複印若干，發到每一位親戚手中，開學後上交，學校進行評選

　　二、必做活動：

　　1、讀書活動：每個語文教師定好讀書主題和數目交給班主任，由班主任發到學校博客中，讓每一位學生根據計劃進行讀書。要求：①假期讀書活動與學校大閱讀活動相結合。②網上閱讀和書本閱讀相結合。③採取小組讀書、個人讀書相結合的方式。

　　2、健身活動：自己班根據自己班級的特點，制定本班寒假健身活動計劃，讓每一位學生都參與進來，並把活動計劃發到班級博客上，每位學生的訓練情況文字或圖片也分享到班級博客中。

　　3、假期輔導活動：各班報名參加假期輔導班的學生都在自己的寒假計劃中加入輔導班輔導的計劃，並按計劃執行。並把假期自主學習的收穫寫成日誌發到班級博客中。（假期結束后各班的班級博客進行評選，選出內容最充實的班級和充實內容最多的個人進行評選）

　　三、 實踐探索活動（每班從中選取兩種）

　　每個班級由班主任在自己班的博客上，把所有班級任課老師和學生都加入到博客中，發布話題，（話題每班自己設計，要求科學探索類如：冬天什麼花可以成活、彩票中獎率等；人文探索類如：採訪名人、收集對聯、走進濰坊名人、研究壓歲錢的多少及去處、研究春節飲食文化、研究春節濰坊習俗；社會探索類如研究春節駕車、白色污染問題、農民增收問題；安全探索類圍繞"暴飲暴食、食用過期變質食品或三無小食品的危害""煙花爆竹危害有多大""河流湖泊冰面滑冰的危險"進行研究，……）讓學生參與話題，並上傳活動圖片及學生反思（學生回帖）。班主任把感想和圖片整理好，學校會進行優秀寒假實踐活動投票評選。

　　四、 體驗服務活動（每班從中選取一種）

　　在班級團隊中發布勞動話題倡議，（話題每班自己設計，要求家庭、社區、公共場所為主，社會角色體驗類如：當一天家、今天我下廚、打掃家庭衛生、為社區送奶、打掃小區衛生……自然體驗類如：我的長征、我的遠足活動、我的爬山活動……自我體驗類如：在超市宣傳環保、義賣報紙……）針對倡議學生在團隊話題后回復感想和上傳圖片，並把感想和圖片發到博客中日誌和相冊中。學校會進行優秀寒假勞動日誌和圖片的評選。