愛學習、愛勞動、愛祖國教育活動實施方案

　　愛學習、愛勞動、愛祖國教育活動實施方案

　　愛學習、愛勞動、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現了以習近平同志為總書記的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。在各級各類學校深入開展“三愛”教育，對於培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。根據閩委教宣〔2013〕44號《中國共產黨福建省委教育工委 福建省教育廳關於在全省各級各類學校深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育的實施意見》要求，結合我校具體情況，現擬就閩江學院深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國” （以下簡稱“三愛”）教育活動的實施方案如下。

　　一、將“三愛”教育納入課堂教學

　　１、準確把握“三愛”的精神實質和時代內涵，發揮課堂教學主渠道作用，把“三愛”的內容融入大學生思想政治理論課教學、形勢與政策教育宣講環節之中，不斷增強廣大青年學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。

　　牽頭部門：思政部

　　配合單位：各系院

　　２、將“三愛”的實踐滲透到課堂教學的全過程中，激發廣大學生為中華民族偉大復興而努力向上、踏實學習、勤於動手，切實增強自主創新能力的積極性和主動性。

　　牽頭部門：教務處

　　配合單位：各系院

　　二、豐富拓展“三愛”教育載體和途徑

　　1.將“三愛”教育融入到校園文化建設中

　　（１）充分發揮文化的育人功能，研究設計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、主題黨團日、升國旗儀式、運動會、藝術節、讀書讀報、徵文演講等活動。

　　牽頭部門：校團委

　　配合單位：各系院

　　（２）深化校園文化精品活動建設，打造一批“三愛”教育文化品牌。

　　牽頭部門：宣傳部

　　配合單位：各系院

　　（３）將“三愛”教育融入到網絡思想政治教育中，着力打造若干個對青年具有廣泛影響的示範性主題教育網站和網絡互動社區，充分利用移動新媒體平台開展“三愛”教育。

　　牽頭部門：學工部、團委

　　配合單位：各系院

　　（４）將“三愛”教育融入學校公共管理和建設中，建立和完善師生參與校園建設活動的體制機制，進一步激發師生主人翁意識和愛校愛勞動熱情。

　　牽頭部門：總務處、資產管理處

　　配合單位：各系院、各單位

　　2.將“三愛”教育融入到社會實踐活動中

　　（１）組織學生走出校園、走向工廠和田間地頭，積极參加勞動體驗活動，廣泛開展志願服務活動並在制度化上下功夫，推動學雷鋒活動常態化。持續深入開展大學生“四個一”實踐活動，即確保每個大學生每年都能參加1次植樹造林活動、參加1次農村、廠礦或社區實踐活動、參加累計不少於1周的志願服務活動、撰寫1篇有質量的社會實踐報告。

　　牽頭部門：校團委

　　配合單位：各系院

　　（２）積極為青年教師開展社會實踐搭建平台，保證每名青年教師每年至少參加1次社會實踐活動；鼓勵青年教師參與產學研結合項目，深入基層參加生產勞動，開展調查研究、學習考察、志願服務，進一步了解國情、社情、民情，正確認識國家前途命運，正確認識自身社會責任。

　　責任單位：各系院、公共教學單位

　　3.將“三愛”教育融入到入學教育中

　　把開學作為開展“三愛”教育活動的重要時間節點，把“三愛”教育內容融入到開學典禮、新生軍訓、新生黨員教育、校規校紀教育、校史教育等各項活動中，大力宣傳學習是廣大學生成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎，只有勞動才能創造美好的生活和美好的未來，祖國是創造幸福生活和實現個人理想的依靠。

　　牽頭部門：學工部、保衛處

　　配合單位：各系院

　　4.廣泛組織“三愛”主題宣講活動

　　邀請專家學者結合學生關注的熱點，圍繞培養學生學習興趣、提升學習能力、養成勞動習慣、堅定愛國信念等內容，通過專題報告、座談研討等形式進行宣講，教育和引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結合起來，不斷升華對“三愛”的理解和認識。

　　責任單位：各系院

　　三、工作要求

　　1.加強組織領導，切實把“三愛”教育擺在重要位置。相關部門、各系院要結合工作實際，把“三愛”教育與貫徹落實黨的十八大精神相結合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化中國夢宣傳教育相結合，堅持從具體事情抓起，堅持鮮明的道德實踐導向，持之以恆抓下去。要明確各自責任，密切協作，共同推動“三愛”教育的深入開展。各系院黨團組織要結合開展黨的群眾路線教育實踐活動，把“三愛”教育的各項任務真正落到實處。

　　2.加強評估檢查。學校將開展“三愛”教育的情況作為評價部門、系院精神文明創建工作的重要內容。相關部門要探索制定科學的評價方法，將教師和行政人員在教學和管理中開展“三愛”教育的實效納入工作考核中，把學生的“三愛”表現情況作為重要指標納入到學生綜合素質評價體系。

　　3.開展專題研究。相關部門和各系院要充分發揮學校的人才優勢和科研優勢，結合青年大學生思想素質和行為習慣養成的特點和規律，研究設立“三愛”教育攻關項目，組織專家開展“三愛”教育專題研究。要運用各種學術論壇、理論陣地，加強對“三愛”教育的理論研究和實踐探索，形成一批有針對性實效性，有影響力輻射力的研究成果，為“三愛”教育的有序開展提供強有力的理論支撐。

　　4.營造良好氛圍。相關部門和各系院要圍繞“三愛”的豐富內涵，通過精心設計宣傳海報、公益廣告、動漫作品、主題標語、宣傳櫥窗、黑板報、文化牆等形式讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學。要高度重視學生先進典型的培育和選樹工作，抓好“三愛”教育的先進典型，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進。要通過報刊、廣播、網絡及移動新媒體等平台，大力宣傳學校推進“三愛”教育活動的好經驗、好做法，努力營造良好的輿論氛圍。

　　相關部、處和各系院每個學期末要將開展“三愛”教育活動的具體開展情況及時報送校黨委宣傳部，並及時對相關活動進行宣傳報道。