大學生運動會策劃書

　　大學生運動會策劃書

　　活動項目：

　　100m,200m,20*60m,4*100m,400m,800m,4*400m,16*400,1500m,跳高，跳遠，三級跳，實心球，十人綁腿跑，風雨同舟，時代列車，單腿火車跑，長繩，太極拳，廣播操，方陣。

　　一、運動員招新工作

　　招新時間：9月至10月10日

　　1、 9月15日，先進行高年級的招新運動員工作，並與團總支學生會成員協商，儘力爭取一些有獲獎經歷但參加運動會意願不強的高年級學生進行勸服使其參加運動會。

　　2、 9月20日，聯繫新生的各班體育委員，並向各班體育委員介紹運動會事項，在全院進行廣泛宣傳，落實到各個班級，特別是大一新生，體育部到各個班級進行宣傳，號召同學們踴躍報名參加。

　　3、 9月底，匯總運動員名單。

　　二、院干項目分配工作

　　訓練時間：10月8日——10月30日

　　早上：6:30——7:20

　　下午：5:50——6:40

　　（一） 訓練前

　　1、 100m,200m;400m,800m;15000m;跳高跳遠；實心球分別需要3名院干負責。

　　2、 十人綁腿跑，單腿火車跑，時代列車，風雨同舟，長繩分別需要2名院干負責。

　　3、 廣播操，太極拳分別需要5名院干負責。

　　4、 訓練至運動會期間，團總支學生會成員必須全齊，由監委會統一考勤（學生幹部有特殊情況者必須打電話與體育部部長以及監委會說明情況）

　　5、 後勤部需要時刻準備好紅花油，雲南白藥，創口貼，棉簽，紗布，碘酒，桶裝水，熱水，一次性杯子，葡萄糖，紅糖以及等等。

　　6、 體育部運動會訓練期間，要求負責人必須提前十到十五分鐘到場做好準備。

　　7、 部長應通過各種關係尋找有關跳高跳遠，太極拳，長、短跑專業性的教練。

　　8、 體育部部長要準備好各種器材，例如：釘子鞋。

　　（二） 訓練期間：

　　各項目負責人應注意的事項：

　　田徑項目：

　　1） 訓練前務必做好熱身工作，訓練后做好放鬆運動。

　　2） 明確各項目各環節的專項針對訓練。

　　3） 避免因錯誤的訓練動作引發不安全事故，

　　4） 訓練期間有明確的紀律和要求。

　　5） 多參與陪跑並與運動員積極交流，體會運動員的感受，關心慰問運動員。

　　小集體項目：

　　1） 明確各項目的訓練重心和關鍵點。

　　2） 凝聚各個團隊成員，把自己融入到團隊之中，提高訓練的默契度。

　　3） 多與運動員交流，及時發現並解決訓練中的不協調因素，積極探索有效地訓練中的不協調因素，積極探索有效的訓練方法。

　　4） 多慰問關心運動員，注意訓練技巧，小集體的連帶性很強，盡量避免意外傷害。

　　大集體項目：

　　1） 大集體人員多，凝聚全體運動員和有關負責人並帶動大家的積極性。

　　2） 大集體訓練管理制度一定要明確化，負責人之間分工明確，責任到位，重視運動員紀律觀和時間觀，協調好運動員的訓練時間。

　　3） 訓練要嚴抓不放鬆，注重細節的同時安撫運動員的情緒，給予關心和鼓勵。

　　4） 避免因練場地佔用不到位導致訓練有效時間縮短以及引發運動員的不滿。

　　5） 及時發現並調整訓練期間的低潮期，不要打消運動員的積極性。

　　三、運動員的測試選拔工作

　　1. 訓練期間，各項目負責人要進行一項摸底工

　　作，了解運動員的成績。

　　2. 10月20日，進行田徑項目的選拔測試，擇優錄取，最終確定參加運動會的入選名單。

　　3. 對於沒有入選的運動員應加以解說以及鼓勵，讓他們了解到這次不能參加並不代表你沒有這個實力，同時讓他們感覺到雖然沒有被選入，但他們認識了很多人，獲得了友誼，同時鍛煉了自己的毅力。讓他們沒有怨言，如果實力還可以的話，可以分配他們參加16*400m的接力賽。

　　四、訓練工作

　　1、 每次訓練，各項目負責人必須提前十分鐘到訓練場，準備好運動器材，並佔好訓練場地。

　　2、 每次做熱身應由項目負責人陪同。運動員的物品由負責任人看管。

　　3、 每次訓練完后，應安排專業人員對運動員進行按摩放鬆。

　　五、注意事項

　　1、 對於一些不願意參加運動會且有實力的高年級，可給個人榮譽獎，加學分，按照其性格給需要等方式，並聯繫輔導員做工作，並吸引起參加。

　　2、 在訓練中一定要做好服務工作，多與運動員溝通，積極主動，認真負責，且每晚訓練結束后，部員發短信給運動員給予鼓勵。

　　3、 比賽前一定要注意運動員的身體以及精神狀態，多多鼓勵安撫他們。

　　4、 鼓勵並要求大一新生每人參加一項活動。

　　5、 體育部長應該與各班班長以及體育委員多交流溝通，了解其班上的整體情況。

　　6、 要求大一各班班干關注自個班上運動員的身體以及精神狀態情況。

　　7、 體育部部長應隨時向各個訓練場地查看，多與運動員交流溝通，鼓勵運動員，關心慰問運動員。

　　8、 對於那些半途而廢的運動員，應了解該運動員不堅持的實際情況來給予勸說與鼓勵，讓其了解到訓練的意義所在。

　　9、 對於受傷的運動員，應及時發現並解決，關注運動員的傷勢，給予慰問與鼓勵。