班主任格言

　　班主任格言

　　1、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　2、好筍出好竹，好師出好徒。

　　3、德育為首，賞識必不可少。

　　4、讓每個學生體會到學習的樂趣，且感受到自己是一個發現者。

　　5、教育不僅是一種智慧，更是一種策略，讓我們做一名智慧型的班主任。

　　6、愛之深，責之嚴，嚴中有愛，嚴愛相濟，使每一位學生健康成長。

　　7、用心貼近學生的生活，用心傾聽學生的心聲我們的生活從此豐富多彩！

　　8、關愛學生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優點和缺點，無私地奉獻自己的愛。

　　9、想，要壯志凌雲；做，要腳踏實地。

　　10、付出不一定有回報，不付出一定不會有回報。楊淑真

　　11、熱愛自己每一天的工作，欣賞學生每一天的進步。

　　12、一個學生在成長過程中，最大的幸運就是遇到一位富有愛心、對學生一生負責而又具有高超教育藝術的教師。我願終生追求，成為學生的幸運之星。

　　13、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

　　14、教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。

　　15、身教重於言教，看似不教是真教。劉麗敏

　　16、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

　　17、鼓勵，是學海中劈波斬浪的槳；鼓勵，是人生中相互支撐的拐杖。

　　18、作為一名教師，不僅要掌握知識，更要有童心、有母愛。與孩子打成一片，這叫有童心；要把學生當作自己的孩子一樣來看待，這就叫對學生的母愛。

　　19、修和無人見，存心有天知。

　　20、教育就是一種服務。

　　21、讓每一個學生都獲得成功，就是讓每個學生都有所進步。

　　22、教師總是希望學生將來超過自己。

　　23、教育是溫暖的，也充滿力量。

　　24、教育成功的秘密，在於尊重學生。

　　25、教師是學生的鏡子。

　　26、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。

　　27、要麼不做，做就做好。郗會鎖

　　28、教師要常常把別人的失誤當成自己的教訓。

　　29、你把愛付於人，人必會把愛雙倍還給你。

　　30、給學生一片天空，讓他們去創造。

　　31、不吝嗇你的鼓勵和表揚，給學生信心吧。

　　32、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。

　　33、允許學生一百次犯錯誤，但要求自己一百零一次耐心地教育學生。

　　34、與孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小學教師、瞧不起孩子王的世俗觀念，我都可以像抹去一縷蛛絲一般把它們丟在邊。我為一輩子當小學教師而自豪！

　　35、鼓勵使人進步，批評使人懈怠。

　　36、學生，我不能給你財富，也不能給你地位，我惟一能給你的就是我對你的那一份真愛。我願用我的人格，我的信心，我的****，引你走向成功的金橋。

　　37、為每一位學生終身幸福奠基有創造幸福的能力，有理解幸福的思維，有奉獻幸福的風格，有體驗幸福的境界。願我的每一位學生都幸福。

　　38、老師要善於捕捉每個學生的閃光點。

　　39、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生髮現真理。

　　40、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

　　41、誰應付了教育，教育就會應付他。

　　42、假如你厭惡學生，那麼，當你工作開始時，就已結束了。

　　43、用愛心、耐心、細心把每顆心串連起來，構架起心靈的橋樑，構建起學生成功的階梯。

　　44、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　45、奉獻一份愛心，就會收穫一份喜悅。

　　46、付出一份愛心，收到十份歡樂。

　　47、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。

　　48、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

　　49、把愛帶給每位學生。

　　50、愛是需要能力的，愛是一種儲蓄。

　　51、教育從溝通始，溝通從傾聽起。傾聽學生的心聲，才能啟迪學生的心智。

　　52、教師要學會享受教育的過程。

　　53、捧着一顆心來，不帶半根草去。

　　54、教育的藝術不在於傳授知識的多少，而在於激勵和喚醒！

　　55、讓我們的集體成為每個人心中的樂園。

　　56、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　57、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

　　58、積累，在學習中積累，有實踐中積累，在反思中積累。

　　59、有成功者的心態，處處都能發現成功的秘訣。

　　60、愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神聖。

　　61、關愛學生，讓學生快樂成長。

　　62、對學生以鼓勵為主，注意發現他們身上的優點，這樣他們才會具有努力向上的動力。

　　63、給學生一個機會，讓學生張揚個性，體驗成功這對我們教師只是一瞬，但對學生卻是一種永恆。

　　64、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　65、對自己，對家人，對社會的責任。

　　66、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

　　67、修養是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆。

　　68、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

　　69、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　70、老老實實做人，認認真真教書。

　　71、讓我們感謝舉燈者吧，當我們享受光明的時候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。