幼兒園文明學校創建工作管理制度
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幼兒園文明學校創建工作管理制度
為把創建“文明學校”各項工作落到實處,使“文明學校”創建工作制度化、規範化,促進學校教育事業健康、持續、穩定發展,提高學校辦學水平,把幼兒園建設成為精神文明的重要陣地,結合幼兒園實際,制定“文明學校”創建工作管理制度如下:
一、組織領導制度
(一)建立一把手親自抓、分管領導具體抓的領導體制。
(二)堅持“兩手抓、兩手硬”,一起部署、一起落實、一起檢查;建立健全創建文明學校目標管理責任制,將年度工作細化、量化,層層分解,簽訂責任書,落實到部門,落實到教工,形成嚴格監管、嚴格考核、嚴格獎懲的管理機制。
(三)建立健全創建文明學校各項制度和規範,把文明學校的創建納入制度化、規範化、科學化的運行軌道,各項制度要落實到位。
(四)根據上級關於創建文明行業的部署,認真完成創建規劃,制定年度計劃,安排階段性工作,並組織實施。
(五)對創建工作中存在的問題提出意見和建議,並及時協調處理解決。
二、分工負責制度
(一)建立創建文明學校工作責任制和分工負責制,明確分工、明確任務、明確責任、明確獎懲。
(二)主要負責人總攬文明學校創建的工作,搞好總體決策、組織、指揮、落實工作;班子成員和領導小組成員負責職責範圍內的文明學校創建工作,並對主要的活動任務掛靠包干,負責落實。
(三)工會、青年、婦女等群眾組織要結合職能,在群眾生精神文明創建活動中發揮主體作用,擔負起組織指導文明學校創建的共建任務。
三、會議制度
(一)定期召開創建文明學校領導小組會議,專題研究創建文明學校工作,及時總結情況,研究決策,制定措施,促進工作有效開展。
(二)每學期召開文明學校創建工作動員學習會,對創建任務措施進行全面部署,對創建意義深入學習,鼓勵全體教工以飽滿的熱情積極投入到創建工作中。
四、檢查督導考核制度
(一)每學期對創建工作情況進行總結;對重要工作活動及時檢查、抽查,確保各項工作落到實處取得成效。
(二)強化社會監督,對創建文明學校實施全面監督。
(三)採取座談會、問卷等形式,廣泛徵求意見和建議,不斷改進工作。
五、獎懲激勵制度
(一)每學期開展“文明教工”“微笑教工”“愛心教工”“師德標兵”等評比活動,對成績突出的教工給予獎勵,提高廣大教工創建積極性。
(二)創建文明學校工作與績效考核、年度考核掛鈎。
(三)建立創建文明學校經費保障機制,保證給創建工作專項經費和各種教育活動陣地建設的投入,確保創建文明學校工作有序開展。
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