自由選擇讀後感：做一個思想堅定的人

　　自由選擇讀後感：做一個思想堅定的人

　　弗里德曼屬於新自由主義，雖然上世紀80年代后漸成世界主流（《自由選擇》也寫於這個時期），但在此之前幾十年，弗氏理論在經濟學長期處於被批評、遭冷落的境地，當時正是凱恩斯主義風行全球之際。弗里德曼曾經在羅斯福政府中任職，是凱恩斯主義的追隨者，然而在經濟實踐中，他看到並指出了凱恩斯主義的不足之處。這是需要極大的勇氣，因為是在與政府的經濟政策做敵人，與絕大多數經濟學家做敵人，會受到社會的廣泛批評----社會聲望和經濟利益都會受損，你還會堅持並大聲說出你的主張嗎？多數人會選擇沉默！

　　我並不完全贊同弗里德曼的經濟學觀點，但我欽佩其對自己信念的執着與堅持。年少時，我們受社會、家庭、學校影響的多，一古腦接受學校教育的情形不可避免，然而，成年後我們就要有自己的眼睛和思維，在廣泛閱讀和思考的基礎上，形成自己的信念系統，指導自己的工作、生活，並反過來影響社會。

　　不屈從於主流社會的觀點，敢於亮明自己的思想，這是學者的起碼品質。成熟社會需要多種聲音，求同存異，和平共處，相互促進。世上沒有完美無缺的理論，只有不斷前行、與時俱進的理論。我們要使自己的思想逐步走向成熟，而不是漏洞百出、無法自圓其說，這就需要多讀書、讀好書。我發現當代大學生最大的不足就是很少看世界名著，沒有吸納全人類的優秀文明成就，“井底之蛙”與“夜郎自大”的感覺很重，這導致不少同學沒有自己的價值判斷，一個問題出來后，往往是左也對、右也對，象一根牆頭草左右晃動，就是沒有自己的思想。在這一點上，弗里德曼是榜樣，堅定地捍衛自己的經濟理論。

　　大學與高中最大的不同，就是要形成自己看待社會的思想觀念，有自己獨到的見解，並逐步堅定下來，做一支“有思想的蘆葦”，從而在芸芸眾生中找到自我。

　　大學里思想比知識更重要，這也是大學存在之道！