首頁 > 演講稿 > 廣播稿 > 校園廣播稿範文兩篇

校園廣播稿範文兩篇

手機:M版  分類:廣播稿  編輯:得得9

  校園廣播稿範文兩篇

  校園廣播稿範文第一篇——節能低碳

  合:敬愛的老師,親愛的同學們,上午好!

  甲:今天是6月16日,星期四,很高興與您準時相約在校園廣播站。我是主持人高潔。

  乙:我是主持人郭欣如。

  甲:6月14日是“低碳體驗日”。

  乙:低碳,是一種時尚的生活新方式,更是每個公民的責任。

  甲:每年的植樹節,我們呼籲親愛的同學們做到以下幾點:

  1、珍愛綠色,珍愛我們綠色的校園。不踩踏草坪,不攀折鮮花。

  2、多一片綠色,多一片溫馨。積极參加學校的植樹活動。

  乙:3、綠色環境,美好心情。在教室中種點花花草草,增添一份綠色。

  4、生命在於綠色,希望在於綠色。讓我們養成保護綠色的好習慣,世界將會更加的美好。

  甲:我們伸出我們的一雙雙小手,讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量,讓更多同學投身與植樹的行列中來吧。

  乙:省婦聯近日提出要把“節能減排進萬家”作為今年巾幗家庭志願服務的重點之一,倡議我們從“家庭低碳計劃15件事”做起,讓低碳生活成為每個家庭的生活習慣。

  甲:“家庭低碳計劃15件事”具體包括:1.使用節能燈、隨手關燈、拔插頭;

  2.少用空調多開窗;

  乙:3.使用節水型潔具,循環用水;

  4.溫水洗衣自然晾曬;

  甲:5.隨身自備飲水杯,不用一次性紙杯;

  6.少喝瓶裝飲料,多喝本文來自小草範文網白開水;

  乙:7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;

  8.購物使用布袋子,盡量不使用塑料袋;

  甲:9.電梯少乘幾層,樓梯多爬幾層;

  10.每周少開兩天車,多坐地鐵和公交車;

  乙:11.每周上班走路或騎自行車一到兩次;

  12.多在戶外運動鍛煉,少去健身房;

  甲:13.提倡減少葷食,合理健康飲食;

  14.家裡多養花種草,綠化居室環境;

  乙:15.建立家庭低碳檔案,核算每月家庭減少的碳排放量。

  同學們,讓我們行動起來,為國家的環保出一份力吧!

  甲:好了,以上就是今天節目的全部內容。

  乙:祝每一位同學上午過的愉快!

  合:謝謝收聽,再見!

  校園廣播稿範文第二篇

  固隆中心小學六(三)班

  甲:生活是一個調色盤,調出多姿多彩的童年!

  乙:“紅黃藍”校園廣播站,與您相約快樂時分。

  甲:採擷一縷陽光,編織成七彩的花環!

  乙:留住一絲清風,撒播出希望的明天!

  甲:青春在這裡飛揚,心靈在這裡交織!

  乙:你的喝彩就是我們的精彩!

  合:親愛的老師、同學,大家下午好!今天是2011年9月8日,星期四。

  甲:我是播音員張藝。

  乙:我是播音員張益銘。

  合:本期節目由六(三)班撰稿播報。

  甲:今天的廣播為大家準備了《新學期開學寄語》《園丁頌》一聲:老師,您辛苦了!就是再複雜的加減乘除,也算不盡您作出的奉獻!

  最華麗的詩詞歌賦,也頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果

  乙:古今中外,關於老師的讚歌非常多,今天推薦給大家的是一篇散文《教師頌》。希望同學們能在深情的字裡行間體味到老師的偉大。

  教師頌

  甲:老師,大家都說您培養着祖國的棟樑;我卻要說,您就是祖國的棟樑。正是您,支撐起我們一代人的脊樑!您講的課,是那樣豐富多彩,每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

  乙:啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花 啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您讚揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。您工作在今朝,卻建設着祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視着一待開拓的園地。您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

  合:春蠶雖然不漂亮,可晶瑩的蠶絲是它們創造的;蚌很容易被人們遺忘,可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣,滿園的桃李是您的勞動成果。

  合:在教師節即將來臨之際,讓我們把所有的情懷都在這裡釋放,一起懷念,一起感謝,一起關注,一起祝福!向自己崇敬老師表達我們想要表達的敬意……老師,您辛苦了!

  甲:最後,故事寶箱又會為大家準備什麼節目呢?

  釘子

  有一個男孩有着很壞的脾氣,於是他的父親就給了他一袋釘子;並且告訴他,每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在後院的圍籬上。第一天,這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。

  終於有一天這個男孩再也不會失去耐性亂髮脾氣,他告訴他的父親這件事,父親告訴他,現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候,就拔出一根釘子。

  一天天地過去了,最後男孩告訴他的父親,他終於把所有釘子都拔出來了。

  父親握着他的手來到後院說:你做得很好,我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞,這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀,不管你說了多少次對不起,那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。

  聽了這個故事我有個想法:人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持,而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起,開始寬容地看待他人,相信你一定能收到許多意想不到的結果....幫別人開啟一扇窗,也就是讓自己看到更完整的天空....

  甲:每一次相聚都是那麼短暫!

  乙:每一次懷想都是那麼香甜!

  甲:紅黃藍校園廣播站,我們的陽光地帶!

  乙:因為有你的加入,校園廣播更精彩!

  合:本期節目到此結束,感謝大家的收聽,咱們下周再見!謝謝

您正在瀏覽: 校園廣播稿範文兩篇
網友評論
校園廣播稿範文兩篇 暫無評論