財政局財務副處長競職演講稿

　　文章標題：財政局財務副處長競職演講稿

　　各位領導，同志們，大家好！

　　我競聘的崗位是xxx處副處長。

　　我出生於1964年，今年40周歲，研究生學歷。我84年畢業分配到市財政局工作，20年來，在領導和同志們的關懷、幫助與支持下，我堅持主動學習，自覺實踐，以苦為樂，甘之如飴，努力奉獻自己全部的智慧、精力與熱情，紮實開展各項工作。在取得一些成績的同時，也經受住了實踐的鍛煉與檢驗，我為自己能力的不斷提高和經驗的日益豐富而高興，更為所在的“團結奮進，務實高效”的局機關及處室集體而自豪。

　　這20年來，我先後從事過財政教科文事業經費專管員及綜合、歷史資料收集整理、教育事業單位基本情況調查整理、計算機培訓應用等多項工作，還先後參與制定了技術開發型科研院所改革辦法，組織調查制定了中小學公用經費建議定額，制定了扶困助學專項資金管理辦法，編報的文教行政事業財務決算在全省評比中多次獲一等獎，答覆大量的人大議案、政協提案得到人大代表、政協委員的滿意和各級領導的認可。總之，多年的工作實踐，讓我深刻地體驗到教科文工作的嚴謹、周密和任務的繁重，同時，更是積累了教科文工作從基礎工作建設、調查方案制定、業務培訓、財務管理，到資料加工整理、信息提供和分析研究這個系統的經驗。我深知，自己每一份成績的取得都不僅是個人努力的結果，都凝聚着眾多領導和同事的無私奉獻，而我和大家一樣，在體會和分享收穫的快樂的同時，也和同志們締結了深厚的友誼。在這裡，我要向多年來關心、支持和幫助我的領導、同志表示衷心的感謝！

　　對於我這次參加競聘xxx處副處長這一職務，我的理解是必須要求要具有良好的政治素質和政策理論水平，較為紮實的專業知識體系和豐富的管理實踐經驗，一定的組織協調能力和分析處理複雜問題的能力，同時，必須能夠快速準確地把握教科文等工作重心和發展思路與脈搏，在工作中時刻保持主動性和前瞻性。

　　在總結和分析自己多年來的學習和工作實踐后，我認為自己無論是心理素質、道德品質、能力素養以及工作閱歷等方面，都基本具備了參加競聘的條件。而且，在實踐經驗、工作業績和為人處事等方面還具有很多優勢。

　　一是感覺自己對這一崗位認識比較深刻，深深地熱愛並願意為這一崗位奉獻自己的一切。從參加工作走向社會的第一天起，我就從事教科文處現有的工作，一干就是二十年，我深刻地認識到教科文處是財政局的一個重要窗口，代表着全局教育、科技、文化等事業的工作形象和財政重任，我始終堅持內練素質，外樹形象，踏踏實實地做好每一項工作。

　　二是感覺自己非常熟悉和了解教科文專業業務，有比較豐富的實踐經驗，有利於工作的穩定性和連續性。多年來，自己在本職崗位上，始終堅持以改革為動力，以服務為宗旨，不斷增強創新意識，提高工作質量。工作中，始終把科學合理使用資金，提高資金使用效益作為重點，針對財政困難，資金緊張的特點，對事業單位的基本情況進行調查，對資金的使用進行跟蹤監查，加強財務管理，力爭使有限的資金髮揮最大的效益，為管好用好資金，保證事業順利發展做出了不懈的努力。改革公用經費和專項經費管理方法，保證城區中小學正常教學，農村中小學險危房逐年減少。幾年來，撰寫調查報告10餘篇，組織編寫了《xxx市行政、事業財務分析資料》和《xxx市各級各類學校基本情況》兩本書。

　　三是感覺自己具有一定的組織協調能力，為人比較謙遜樸實，作風嚴謹認真。

　　再加上自己對事業的執著追求、熱愛與滿腔熱誠，以及在我的背後還有着眾多同事的支持與鼓勵，這些都將構成我今天參加競聘的強大後援，更是我今後成長與進步的動力所在。

　　如果竟聘成功，我將主要從以下四個方面不斷地充實和提高：

　　一是加強理論和業務知識學習，提高自身素質。工作要干出成績，必須有較高的業務素質。業務素質的提高只能靠不斷的學習，不僅要從書本上學習，而且還要從實踐中學習，不斷汲取理論和實踐的滋養，將所學到的知識運用到實踐中去，指導具體的工作，使自身理論水平和業務素質不斷提高。

　　二是創新突破，大膽實踐，賦予工作以智慧含量。以提高資金使用效益為中心，進一步完善教科文經費支出管理，加大教科文經費支出改革步伐，確保完成各項支出任務和各項事業順利發展。

　　三是刻苦鑽研，精益求精，不斷改進工作方式方法，全面提高工作水平。要深入實際，調查研究，注意監測我市教科文事業支出運行情況，及時反映財政資金在使用中出現的新情況、新問題、為財政支出決策提出建議和意見。

　　四是加強管理，嚴格要求自己，協助處長做好處內自身建設，力爭出色完成領導交辦的各項工作任務。

　　各位領導和同事，如果這次竟聘大家選擇了我，組織給我在更高層次為大家服務與奉獻的機會，我將不辱使命，以實實在在的工作和業績，來回報組織與同志們對我的信任與厚愛。如果這次竟聘大家覺得我與這個