山上作文

　　茫茫的雪山，它永遠是無垠的。但在它寒冷的懷抱中，有一種花她挺立着，屹然開放着純潔的花。她就是最能耐寒的花——雪蓮。

　　聳立在冰山上的雪蓮。，她不怕任何困難，因為她已經能在任何生物都無法生存的環境下活下來，並開出美輪美奐的花朵。她不相信“高處不勝寒”，她毅然挑戰這個困難。她雖然沒有玫瑰的熱情；也沒有桂花的十里飄香；更沒有春天時桃樹身邊的蜂圍蝶陣。但她知道自己不需要這些，她需要奮進，是在這冰山上開放花兒，見證自己比誰都強。她，雪蓮能在寸草不生的環境中生活下去，這一切靠得是她的勇氣，她那顆熾熱的心，她的奮進。

　　奮進，每個人都需要奮進，都需要一顆上進心。奮進，它在字典中的意思是奮勇前進。奮進只是用這四個字表示的嗎？不！這四個字並不能詮釋奮進的所有意思。努力是它的一部分，勇氣也是它的一部分。你想，雪蓮要是沒有勇氣，柔弱地被冰山征服，那麼這美麗純潔的花還會出現在人們的眼前嗎？

　　雪蓮她是詮釋奮進的最好詞語。雪蓮從她的發芽到開花，那一步不需要奮進？那一步不需要勇氣！雪蓮從她活在這世上起，便要用勇氣面對生活。她用勇氣支起了她那健壯的身軀。用熱情回報冰山，這使她開放出世界上最美妙的花。這一切都需要她的奮進，需要她的努力和勇氣。

　　一望無垠的冰山上盛開着無數朵懂得奮進的雪蓮。白皚皚的雪山上包裹着無數株將要綻放的雪蓮。

　　初一:吳夢輝

　　回首歷史，我們要銘記；面對現實，我們要珍惜；展望未來，我們要奮鬥。

　　看了電影《太行山上》后，感受着血腥慘烈的戰爭場面所帶來的強烈的視覺衝擊，經歷了一遍又一遍的人性正義與邪惡，堅忍與殘暴的激蕩，我們重溫了六十多年前那段歷史。中華兒女在中國共產黨的領導下為保衛這片熱土浴血奮戰，寫下了可歌可泣的壯麗詩篇，我們也經受了一次彌足珍貴的愛國主義教育。

　　這部影片給我留下印象最深刻的是一個軍官在奄奄一息的時候，看見一個日本軍官在肆意的殺害我們的戰士時，他努力使自己站起來，舉起手中的刀向那個日本人砍去，沒有想到卻被敵人從後背插了一刀，鮮血猛地溢了出來，他再次倒下，又再次站起，手顫巍巍的舉起，載着八路軍對日本人的深仇，中國人對日本人的大恨，使勁向那個日本軍官刺去。把中國人對日本人的仇恨淋漓盡致的表現了出來。我不禁為那位軍官氣吞山河的壯舉所感動，從心底里為他叫好！因為有了無數個像這位軍官的英雄壯舉，才創造出我們今天的幸福、安逸的生活，這時，我深深地感到我們今天的幸福生活是多麼的來之不易啊！在這部電影中，我領會到什麼是真正的“將有必死之心，士無貪生之意。”這些無名的戰士前仆後繼、戰死沙場，就是為了自己祖國能夠和平，為了家人、百姓能夠過上安穩的日子，他們不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰，誓死保護國家，時刻把國家利益、集體利益放在第一位的事迹讓我們感到多麼驕傲和自豪！

　　如今我們過着平靜的生活，可誰曾想過美滿的生活是烈士拋頭顱、灑熱血換來的？而許多人卻不好好地珍惜這來之不易的生活環境。想到我自己平時碰到一些小困難，就灰心喪氣地總想依靠別人。遇到不會做的題目，我就想：“別費心了，明天去學校問問同學或老師不就……”；在家裡，爸爸媽媽讓我幫忙干點家務活，我也總是厚着臉皮不去做，總想能靠多久算多久，再說爸爸媽媽也拿我沒辦法，只好自己動手了。日久天長，我變得既懶惰又膽小，幹什麼事都沒有信心，比如去年學校舉行大隊會，老師叫我上台講家庭禮儀故事，剛開始我不去，老師不知做了多少的工作，我才上去，結果可想而知，給老師和班級丟臉了……在偉大的八路軍叔叔面前，我是多麼的懦弱和渺小啊！我一定要學習八路軍叔叔勇於戰勝一切困難的精神！他們將激勵我前進！我們要努力學習，將來為祖國的輝煌貢獻自己的力量，深信在不久的將來，一定會有一隻叫“中國”的雄獅響徹雲霄，震驚全世界。

　　今天，學校組織同學們觀看了為紀念抗日戰爭勝利60周年而拍攝製作的抗戰片——《太行山上》，看完電影，我深有感觸。

　　《太行山上》主要講述了在抗日戰爭中，華北地區的因為其位置的重要性，成為日軍主要的突破口。八路軍總指揮朱德受到黨中央的命令，帶領115師、120師和129師去抗日前線與日軍作戰。當朱德總指揮到達后，強烈要求閻錫山配合115師在平型山打一仗，而閻錫山卻沒有做出絲毫反應。勢單力薄的八路軍115師將士們憑藉著一顆赤子之心，孤軍奮戰，與日軍精銳板垣師團展開了一場殊死搏鬥，頓時，戰場上硝煙瀰漫、炮火連天，到處都是塵土飛揚，115師的將士們個個驍勇善戰，將敵人打得落花流水，不久戰士們的子彈等武器都用完了。但在朱德總指揮的部署和指揮下，115師終於大敗板垣師團，贏得最後的勝利，戰士們共殺敵一千多人，平型關成了敵人的墳墓！

　　平型關一戰結束后，朱德總指揮帶領着將士們到戰場上祭奠那些那些為這場戰爭而犧牲的戰友們，他向所有戰士宣布：“同志們平型關一戰，是自“七、七事變”以來給敵人創傷最嚴重的一次，說得更久遠一些，也是自‘甲戊戰爭’勝利以來，給敵人創傷最嚴重的一次！”最後，所有戰士們一同高呼：“中華民族萬歲！……”這聲音驚天動地，氣壯山河……後來，不斷取得勝利的八路軍在太行山站穩了腳，建立起了革命根據地。看過電影，我深深被革命先輩們這種百折不撓的精神所震撼。想起自己以前無論遇到什麼困難，首先想到的是退縮，我實在應該學習革命先輩們不怕困難，堅持不懈的精神。

　　莪家住在高明寺山腳下，莪經常會去爬山。

　　這不，周末的下午，弟弟又邀請莪去爬山，莪爽快地答應了。

　　穿上運動鞋，出發！

　　不費吹灰之力便到了山頂，莪擦了擦汗，站在一塊石頭上飽覽起了美景。

　　我先看到的是九龍江，漳平屬它最大、最寬、最霸氣，站在山頂上看它，它縮小了不少，變成了小一號，就像在看大地圖。雖然這樣，但仍不減它的美麗，九龍江繞着整個漳平城，曲折蜿蜒，像一隻奔騰的東方巨龍，是漳平的守護神，又像一條長長的絲帶，纏繞在漳平的身上，讓漳平更添秀氣；展露着優美的身姿。在山上，莪看什麼地方都像一隻小螞蟻。莪一直瞪大眼睛，尋找着莪的家，奇怪，怎麼找不到了？莪家不是離高明山挺近的嗎？哦！找到了！莪找到了莪的家！在山上看，它太小了，幸好莪是千里眼，把他揪了出來。莪的眼睛又尋找到了布局整齊的漳平一中，站在山上看，它最吸引我的地方是一中的足球場，綠茵茵的，足球場上還有許多大哥哥大姐姐在踢足球，傳球、射門，彷彿他們的歡笑聲傳到了高明寺山……

　　高明寺山鳥瞰着漳平城，竟有另一番風味……

　　六年級:陳許維

　看完《太行山上》這部電影后，我的心猶如海浪一般起伏不定……

　　《太行山上》講述的是八路軍在太行山上站穩腳跟，建立起鞏固的革命基地之前的血淚史。使我印象最為深刻的要數朱總司令替剛入伍的小戰士站崗時，所吟的那首詩了：佇馬太行行，十月雪飛白。戰士仍單衣，夜夜殺倭賊！是啊！當時八路軍戰士所面臨的正是這種困境，然而，他們卻憑着自己堅強的意志與敵人浴血奮戰，那一幕幕感人的場面時時刻刻撞擊着我的心靈……

　　我不禁想問：我們現在幸福和平的生活來得容易嗎？不容易。正是因為如此，我們更應該發奮圖強，長大了為祖國做出更大的貢獻，別再讓外國人再欺負我們中華這五十六個兄弟姐妹們，因為我們是不屈的民族！

　　太行山上的戰鬥，許多人付出了自己寶貴的生命，他們這樣子付出想換來什麼？不就是想換來現在繁榮、和平的生活嗎？，那我們還有什麼理由不嚴格要求自己，而讓自己整天沉溺於嬉戲打鬧之中呢？像《太行山上》這樣的戰鬥還有很多很多，外國侵略者想侵犯我國領土，想“吃”了中國這塊肥肉，然而我們中華民族大家庭中的五十六個兄弟姐妹們同意嗎？當然不同意！因為我們是不屈的民族！

　　我們應該努力學習。不說別人就以我為例！以前我是父母的掌上明珠。是一個名副其實的“小公主”。總覺得豐衣足食，過舒舒服服的生活是理所應當的。自從看了《太行山上》，我覺醒了！我勤奮了許多，努力了許多。因為我不想讓歷史重演，再有一段中華人民抹不去，忘不掉的血淚史，不讓外國人再瞧不起我們中華民族。因為，我們是不屈的民族！

　　我們應該不僅要有雄心大志，而且也應該用實際行動表現給全世界人看：我們中國這頭沉睡在東方的雄獅蘇醒了！不會再讓中華人民抹之不掉而又揮之不去的血淚史，不會再讓別人瞧不起，然而我們所做的還遠遠不夠，所以，我們不僅應該讓這頭雄獅蘇醒，還要讓他發出震天怒吼，讓他的聲音響徹世界的每一個角落，讓這頭雄獅成為世界注目的焦點，因為我們是不屈的民族！

秋天，在山上

王莘妤

漳平市新橋中心小學五年級（3）班

習習涼風吹過，載着秋姑娘來了。秋天，在哪兒？我們踏着秋風，踩着落葉，風風火火地來到山上找秋天。

秋天，在哪兒？啊！秋天藏在落葉里，風兒吹過，落葉像一隻只蝴蝶一樣，在空中開舞會呢！“落葉悠悠舞”的場景被我發現啦！

秋天，在哪兒？啊！秋天藏在漫山遍野的鮮花。淡雅濃香的蝴蝶花；小燈籠一般的油桐花；婀娜多姿的菊花，還有許多不知名的小花，有的耷拉下頭，有的卻在那爭奇鬥豔，含苞欲放，空氣中飄着一種說不出的清香。

秋天，在哪兒？啊！秋天藏在小巧玲瓏的野果里。一串串地掛在枝頭，壓得它彎下了腰。各式各樣的野果，有綠豆一樣的綠果子，有十粒芝麻一般的藍果子，還有小拇指大的紅果子！但是最令人“口水直流三千尺”的還是那像披上一層輕紗的果子，一看便令人生愛慕之心，輕輕舔一口，酸酸的，卻留有一股鹹味，味道好極啦！

秋天，在哪兒？啊！秋天藏在饅頭一樣的野蘑菇里。旁邊的土裡，冒出　了它的小腦袋，似乎想見證一下大自然的美。小蘑菇長大了，就會炸成一朵花，像木耳的顏色，點綴着這個美麗、漂亮的大自然呢！

秋天，在哪兒？啊！秋天藏在那一支支歡樂的小鳥樂園裡。“啾啾——”　“吱吱吱——”“布穀、布穀——”。構成一曲秋的交響曲，在山林中，久久地、不停息地回蕩……

秋天，在哪兒？啊！秋天藏在那奔跑的小溪里，“叮咚，叮咚……”小溪唱着歌，歡快地向前奔跑。清澈見底的水，像一面大鏡子，落葉飄下來，盪起了層層漣漪，給人一種說不出來的、幽靜的氣質與感覺……

秋天，在哪兒？啊！秋天藏在那陣陣雄偉的松濤中。靜靜坐在石頭上，聽小溪叮咚叮咚響，聽微風撫動松樹而發出那陣陣的松濤中，你會找到一種美的享受，像聽大河的聲音，又像聽風鈴的聲音，看着蝴蝶飛過，看着蜻蜓交配，這是多麼美妙啊！

秋天，在哪兒？啊！秋天藏在美麗的大山裡。陽光照射，看小溪波光粼粼；微風吹過，看落葉跳着舞蹈；聽，小鳥在唱歌kr，小溪在伴奏；靜下心來，聞着鮮花淡濃的清香；聞着竹子釋放出的空氣。遠處，傳來牧童那吹來的笛聲，優雅婉轉，這難道不美嗎？

啊！秋天，你被我發現了。我不是畫家，不能用畫筆將你畫下來，不是歌唱家，不能用歌喉來把你唱下來；我更不是詩人，不能用優美的詩將你吟下來，真對不起！

秋天，你藏在美麗的大山裡，被我發現了，你那全身散發美的世界！

秋天，我愛你！

（指導老師：賴淑女）

　　有人說愛因斯坦的人生在我們今天看來是輝煌的，但他也是孤獨的。他一輩子生活在孤獨感中……我將這段材料讀了N邊，我掩卷而泣。我便陷入深深的沉思……

　　平時，我作為一名中學生，感情正處於善變的敏感時期，時而積極，時而消極，有時高昂，有時低沉。我的課業負擔重，學習時間多，玩的時間少，着實讓人開心不起來。媽媽對於我的挑食，厭食也很無奈，有時氣憤地數落我幾句，內心煩躁的我更是委曲無比，我那時沮喪到了極點，再趕上爸爸在時，不分青紅皂白的斥責，更加使我孤立無援，孤獨感縈繞着我，我有意無意地在爸爸媽媽面前反覆哼唱“如果有一天，我悄然離去，請把我埋在這春天裡……”。哼唱過後，我內心裡常一種釋然的感覺。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這座右銘也使我想起我早年的理想??為中華之繁榮富強而努力讀書。我要勇當書山上孤獨的行者，再苦再累，再孤獨我不怕。

　　指導老師：李老師郵編：124010

　　盤錦遼河油田實驗中學高二：李松瑞

　　後山上的樹

　　觀橋小學：米剛

　　今天，我來到我家的後山上，後山上的樹品種繁多：松樹、柏樹、桃樹……

　　這一棵棵筆直的是松樹，它們是30年前我爺爺親手栽的，現在已經成了參天大樹，它的樹皮也被白蟻家庭啃食了，留下許多的小洞，可依然影響不了他的枝繁葉茂，精壯挺拔。在這棵樹上，我觀察到了許多感人的情節：一群白蟻搬着它1：2的食物，匆匆地往“家”里搬，白蟻的團結和偉大讓我痴足駐望；我也曾為不幸白蟻的被一隻麻雀抓走而落淚；也曾被貓來侵犯白蟻的家園，個個小白蟻團結一致，連咬帶夾的將侵略者驅逐出去而感動。

　　那一棵棵蒼翠的是柏樹。它們的樹皮完全沒有被白蟻吃掉，那麼光滑那麼完美，葉兒也那麼茂盛。它們像一個巨人在屋後站崗，保護我們的房屋不被水土的流失而淹埋。這一站可就是100多年，經歷了多少風風雨雨、坎坎坷坷啊，這是多麼不易的忠誠啊！

　　其間還有一棵棵的桃樹，每年春暖花開時，我們就有看不完的美景、吃不完的桃子，這些桃子非常甜，非常好吃。不僅我們愛吃，連大自然中的蟲子、鳥兒也喜歡。所以，一到時春天這兒便多了許多小生靈，為了既留住小生靈，又不讓我這饞嘴人餓着，我和爺爺用了一個方法：就是把大頭的、色美的用塑料袋包起來，其餘的留給小生靈們。一次，我靠在桃樹下睡覺，做了一個美夢：我在陽光下與蟲兒、鳥兒們開了個嘗桃大會，我們貪婪的吃着桃子。

　　後山的樹，你給我帶來了多少快樂時光！我喜歡到後山去，更喜歡去看後山的你們！

　　（指導教師：李明霞）