做一個誠實的人作文

　　星期六的上午，我正在家裡寫作業，忽然，電話鈴丁鈴鈴響了起來，我趕忙

　　跑過去接電話。可是一不小心絆着了電話線，摔倒了，電話也啪的一聲摔在地上。

　　我顧不上疼痛，把電話小心翼翼地撿起來放回桌子上，拿起話筒一聽—沒聲了！

　　“糟了！這下咋辦？”我着急地自言自語。想不出辦法，我只好又去寫作業了。

　　中午，媽媽一回家就去打電話。眼看要露餡兒了，我的心提到了嗓子眼。果然，媽媽一拿起話筒就發現電話壞了，她試着按了幾下，還是沒音，就扭過頭問我：“洋洋，電話怎麼壞了？”我裝出一副非常奇怪的樣子，吞吞吐吐地說：“怎麼……壞……了？我可……沒……動。”“唉，還是讓你爸爸回來修吧。”媽媽嘆了口氣，放下話筒，做飯去了。

　　可我再沒心思做作業了，心裡七上八下的。給媽媽如實說吧，又怕挨罵；不說吧，心裡真難受……乾脆，罵就罵吧，說實話算了。我走到媽媽跟前，一五一十地說明了經過。沒想到媽媽並沒有生氣，她意味深長地對我說：“一個電話不過幾十塊錢，而誠實卻是千金難買的。孩子，記住：一定要做一個誠實的人！”

　　聽課媽媽的話，我心裡的一塊石頭落了地。同時，“誠實”這兩個字也深深地刻在了我的心裡。

　　江油市勝利街小學二年級:蔣 金 洋

　　做一個誠實的人

　　美國總統華盛頓，小時候非常調皮，不好好學習。

　　有一天，他見爸爸出去辦事了，心裡想，這下可以玩個夠了。

　　他玩了一會兒，累了，便坐在椅子上休息，無意中發現了一把斧子。他想：“這不是爸爸常用的斧子嗎？讓我來試試鋒利不鋒利。”

　　小華盛頓便跑過去，拿起斧子，就向一顆小樹砍去。這一砍，把他嚇壞了，樹成了兩段，他想：“壞了，這顆樹是優良品種，爸爸知道了，一定會把我打一頓”。

　　小華盛頓的爸爸回來發現后，火上心頭，說道：“是誰砍倒了這顆小樹？”

　　小華盛頓說：“對不起，爸爸，這棵樹是我砍倒了。”

　　爸爸不但沒有生氣，反而高興的說：“我寧可少一顆小樹，也不希望你說謊話，做人一定要誠實。”

　　以後，小華盛頓好好學習，終於當上了大總統。

　　這個故事告訴我們，做人一定要誠實，特別是我們請少年，更應該誠實守信，好好學習，只有這樣，長大后才能成為對國家、社會有用的人。

　　印尼加里曼島上的達雅克人，是世界上最痛恨說假話的民族了。在這個民族中，如果有人說了假話，輕微點地要受到輿論譴責，別人不再和他交往，嚴重的說謊者要受到制裁，還要在這個人死後，給他樹一個“紀念碑”。刻上這個人在何時何地說了謊，以此警告人們要做個誠實的人。

　　從這裡我們就可以知道人比不能說謊，說謊既害人又害己，我們何必要說謊？更何況說謊的人是必定會得到懲罰的。

　　我們為什麼要做一個誠實的人呢？誠實是一個人做人的基本品質，只有誠實才會獲得別人的信任。如果你沒有了誠實這個良好的道德品質，那麼你就將會失去所有人對你的信任，這樣，你也交不到任何朋友了。沒有了朋友，你無論是在學業上，還是在事業上，都沒有人來幫助你了。在你受到挫折的時侯，你也沒有了朋友來安慰你。不僅僅是失去了朋友，連親人也不會相信你，他們會每天像防小偷一樣的防着你，生怕你在他們不注意的時候欺騙他們，甚至嚴重的話還會把你趕出家門，不然他們就要每天提心弔膽地過日子。這樣的話，即使滿世界的都是人，你也只能一個人孤單地生活着，你也將成為一個無依無靠的流浪者。因此，我們要成為一個誠實的人。

　　既然城市這麼重要，那我們怎樣才能成為一個誠實的人呢？首先，我們要做到不欺騙他人。其次，我們還要遵守自己的諾言。如果，你在他人面前承諾了一件事情，而沒有儘力去做的話，別人就會認為，你是個不講信用的人。

　　湖南邵陽雙清區昭陵中學初一:陳雅熙

　　鈴聲響了，上課了，語文老師三步並作兩步走進教室，氣喘吁吁地說：“這節，我們不上新課。我先檢查一下同學們昨天晚上的家庭作業做的如何？接下來，我給大家講卷子。”

　　“什麼？昨晚的家庭作業？”我細聲細氣地自言自語道。同桌用胳膊肘碰了我一下，說：“就是第五課的生字一個寫三遍，組三個詞語。”“什麼時候布置的？”我問。她說：“就是最後一節自習課時。”我恍然大悟，那節課，我有道題不會做拿去問數學老師了。這下，該怎麼辦呢？我開始緊張起來。老師一個挨一個往過檢查，沒做的同學，手上都挨了兩戒尺。我可是看得清清楚楚，心不禁怦怦直跳。突然，一個念頭在腦海中閃現：用以前的作業頂。心情稍微有所平靜，老師轉過來了。

　　在我的印象中，老師的目光是最敏銳的，想不到，這次竟被我騙得團團轉。我開始活躍起來，左顧右盼、東張西望。這節課，老師講得津津有味，我得意的一句也沒聽進去。心裡總是盤算着：如果今後老師再布置作業的話，我就可以用此招應付。或者想出更高明的辦法來。我是個懶人，最怕寫作業。要是能如願以償的話，那可就輕鬆多了。再說，下課時，我還可以在同學面前炫耀一番，說點風涼話。想着，想着……

　　鈴聲又響了，下課了，老師整理完所帶的資料，大踏步地朝外走，眼看要出門了，突然轉過身來，嘴裡嘟嘟囔囔地說：“差點兒，忘了。XX，把你的東西收拾一下，到我的辦公室來。”我有些忐忑不安。在去老師辦公室的途中，我不斷地猜測：是母親又打電話在老師面前告我的狀了，還是……

　　來到老師的辦公室，他目不轉睛地盯着我看。我心裡感到火辣辣的。看了一會兒，他溫和地說：“你可是我們班的好學生呀，昨晚的家庭作業為什麼不做？”我羞愧萬分，低下了高傲的頭，結結巴巴地回答老師的提問。老師聽了我的解釋，說：“做人要誠實呀！你現在還小，就學着撒謊，養成習慣，那將會怡害終生啊！我給你舉個簡單的例子。假如有一天，你急需用錢，就向最要好的朋友借。朋友在借錢之前說讓你按X年X月X日必須還，你到期限了還不還，而且不聞不問，裝作沒事兒一樣，朋友找到你，你就撒謊騙他，騙過一次又一次。月有陰晴圓缺，人有禍福旦夕。你想想，他還會再上你的當，會伸手幫你嗎？

　　自古以來，誠實守信就是我們中華民族的傳統美德，讓我們把這種美德視為一種義務，大力弘揚它。

　　四年級:8350453

　浙江省舟山市　沈家門小學五（1）班　陳育佳

　　上數學課了，鈴聲剛剛響過，繆老師就走了進來。她一反常態，往日那和藹可親的面容，消失得無影無蹤，使我見了，不免有些害怕。　

　　繆老師在講台上站着，用嚴峻的目光掃視着教室，教室里鴉雀無聲。“昨天的作業誰對過答案了？”我的心像十五隻吊桶——七上八下的。“誰對過答案自覺站起來，不要別人點名了。”同學們紛紛站了起來，臉上紅辣辣的。我怕挨批，又怕掉眼淚。可轉念一想，繆老師這樣做也是為我們好，為了我們未來着想，我們這樣自欺欺人，她能不生氣，能不發火？

　　“陳育佳，你為什麼不按格式寫？”我抬起頭來，目光與老師相遇。她那目光裡帶着責備。不低下頭，心甘情願地接受老師的批評。

繆老師是一個通情達理的人。她靜下心來，和顏悅色地說：“都五年級了，不應該連這點道理都不懂吧！對對答案，打個‘優’有什麼用？那你考試怎麼辦，再去對呀！”

聽了繆老師的話，我滿面羞愧。還要老師講這些，跟隔壁的二年級有什麼兩樣？我真恨自己

　　下課了，這節數學課是一節品德課，我們更加懂得了：誠者，天之道也；誠之者，人之道也。

　　過了好久，好久，我的眼前，還浮現出老師那嚴峻的目光。

　　指導教師：丁偉萍

篇幅雖短，但也不賴！