小懶貓作文

　　別看我現在這麼乖，就在幾年前，我還是一個不懂事的小孩，那時的我，每天放學回家除了玩，就是吃。別的我什麼也不想，為我這事，爸爸媽媽沒少在我身上操心，可以說，那時的我也特別的懶，懶得連我自已都犯起了愁。每每聽到媽媽誇別人家的小孩，我的心裡就不服氣，心想，你走着瞧，我有一天也會讓你亂目相看的。可是一到了行動的時候，就打不起精神了，就拿起床這件小事來說，一到要起來的時候，想到被窩裡的溫曖，就再也沒有勇氣了，就好像有什麼東西壓住了我的身體，怎麼也動不了。可我還是想表現給媽媽看看。

　　有一次，吃完晚飯，媽媽讓我把碗撿了，我答應的到挺快，等到媽媽回來的時候，碗快文絲沒動，她老人家?K道了幾句，還是自已給收拾了，就這樣一次次的渾了過去。

　　其實我也挺勤勞的，自已這麼認為的。特別是在學校的時候，每次的勞動，我都是沖在最前頭，為此也受到過老師的表揚呢！

　　想起來，我為什麼這麼懶，因為我在家中只有爸爸媽媽，他們都是我最親近的人，無論我怎麼樣，他們都能寬容我，原來都是他們的錯，是他們把我慣成了這個樣子，現在好了，我也長大了，也不像從前那樣，只想到玩和吃，我還有更重要的事情要做，那就是把我的學習搞好，這也是最能安慰父母的一種方法了，幸好我還沒有辜負他們，為此，我要更加的努力，把我這個小懶貓的”美稱”弄得一乾二淨。

　　在媽媽的精心呵護下，我成了一個人見人愛的小女孩。以後我也要好好的努力，爭取做一個對社會有用的人。

　　揚中市第二實驗小學五年級：沈子揚

　　我家的“小懶貓”是一個頑固的小貓，也是一個不聽話的小貓。

　　我家的“小懶貓”是一個愛玩電腦遊戲的，整天痴迷者遊戲，要老爸來勸告才去房間里讀書，不到半個鐘頭就出來了。有時就會和同學去玩，回來的時候，馬上就玩電腦遊戲了，有時，老爸在睡覺的時候，就玩電腦，有時有會玩幾個鐘頭的。

　　“小懶貓”吃完了睡，睡了就玩電腦。老爸說：“早遲就會被電腦吃了自己的知識。學習靠自覺，不是讀書是讀給老爸的，而是讀給自己的。”我也覺得老爸說的對，我也想讀到大學，可我總是痴迷電腦，哪裡有心思來讀書啊！雖然我整天玩電腦，但我的學習也是不錯。

　　這就是我家的“小懶貓”。

　　大旺中心小學五年級：植科

　　“小懶貓”變了

　　張琛

　　三年級

　　龍鳳小學

　　“小懶貓”樂樂可是出了名的懶人，他不講衛生，渾身散發著臭氣，而且衣來身手，飯來張口。早上起床，他的爸爸媽媽還得把洗也得臉水端到屋裡，牙膏也得擠到牙刷上。他的房間呀，說好聽點還是間屋子，說難聽點連豬都不願意待。這兒一件臟衣服，那兒一隻臭襪子，連一隻腳也容不下。我想他出生時，一定連哭都懶的哭。爸爸媽媽每天都站在門口苦口婆心地懇求道“哎喲，我的小祖宗呀，你把房間收拾收拾吧，再不整理，這都快成垃圾堆了。”可樂樂呢？滿不在乎，只見，他插着腰，昂着頭，撇着嘴，嘴裡陣陣有詞：“誰讓我小呢？我還沒有自理能力，等你們老了，我還不一樣侍候你們呀。”這一句話說得爸爸媽媽無話可說，只得哎聲嘆氣地搖搖頭，轉身走了。

　　星期一的早晨，陽光明媚，晴空萬里，爸爸媽媽忍無可忍，火冒三丈地使出秘密武器——殺手鐧。早晨，“小懶貓”睜開朦朧的睡眼，舒舒服服地伸了個懶腰，一看錶，“媽呀！已經上午八點了，“小懶貓”大叫一聲，連忙招呼：“媽，快給我穿衣服，爸，你也別閑着，快給我把洗臉水打好，短過來。”可大叫了半天，什麼動靜沒有，“懶貓只得自己做。

　　褲子呢？他把被子掀起來扔在地上，沒有，又把床單扯下來，把枕頭拿開，終於找到了，他調皮的很，往起一蹦，穿上了褲子。“襪子呢？“懶貓急的滿屋找，把屋子翻了個底朝天，誰知，慌亂之中，踩到了自己扔在地上的圓珠筆，摔了個人仰馬翻，這時，襪子才飄飄悠悠，不緊不慢地落下來，他急忙套上襪子，穿上衣服，衝到洗手間，抓起“牙膏”就往牙刷上擠。“咦？怎麼味不對呀！”原來，他只忙活着刷牙，看也不看，情急之下，錯把媽媽的洗面奶當牙膏刷了牙。

　　出門后，他顧不上褲子難受一路拚命狂奔去學校，跑的他滿頭大汗，汗流夾背。剛倒教室門口，“報告”喊了一聲，門一開，教室里頓時像炸開了鍋同學們有的捂着肚子笑；有的拍着桌子笑；還有的竟笑到桌子底去了。這反應，不對勁呀，“小懶豬”樂樂連忙低頭檢查自己：只見，第一顆上衣扣，扣到第三顆，這半邊長，那半邊短，和旗袍似的，身體也成了斜的，兩條腿穿到了一條褲腿里，鞋子一隻皮鞋一隻涼鞋，樣子十分滑稽。他見自己這副模樣，羞愧得低下了頭，灰溜溜地回到座位上。

　　從那以後，“小懶貓”樂樂再也不懶房間里乾乾淨淨，一塵不染，猶如天堂一般；被子疊得像豆腐一樣，有稜有角，鉛筆、油筆、中性筆、鋼筆都精神地站在筆筒里，書本也都乖乖躺在書架上……

　　從此，“小懶貓”變成了“小勤貓”。

　　賀老師評語：你採用擬人的手法把“懶”貓的形象生動地閃躍於紙上，對角色細節的刻畫也極為詳盡與細膩，不論是言語形體，還是心理活動描寫都達到了極致極美的地步，使讀者能產生一種強烈的共鳴。但你一定要注意卷面的整潔與標題符號的使用。

　　輔導老師：賀艷芳

　　本文作者：張琛

　　三年級

　　離石龍鳳小學

　　本文源於：賀艷芳作文輔導班

　　上個月，爸爸從南寧回來，給了我一隻可愛的小貓咪，它雪白的身軀，像冬天的鵝毛大雪他的眼睛有圓又可愛，像添了顏色的乒乓球。我給它起了個名叫——樂樂。它也開心地叫了幾聲，好像喜歡這名字！

　　一次，我和爸爸帶着樂樂去動物園玩，我們先去看猴子。樂樂看見了，你猜怎麼著，它既然以最快的速度躲到我身後，“咪……咪……”地叫着，好像在對我說：“小主人，它好可怕啊，東跳跳，西跳跳，不知什麼時候跳到我身上，咬我一口呢！”

　　然後我們去看了犀牛。我和爸爸看着犀牛動都不動一丁點，就失望地想離開了。這時，樂樂柔和地叫了一聲，犀牛就張開了嘴在小籠子里跳起“舞”來，就連在我們旁邊的遊客們都一擁地跑過來看着我們家的樂樂是怎麼與犀牛溝通語言的呢！

　　這就是我家的小貓咪——樂樂。
　

　　呼嚕呼嚕，我家的小懶貓又在睡覺了。

　　 我家的小懶貓其實就是我妹妹。每天早上起床，都懶的起，而且還要別人叫才起床。但是起床了，就問：可以吃飯沒有，我好餓呀！

　　這隻小懶貓，真是名副其實，天下唯一。

　　 比如說有一次：

　　 媽媽說：“走了，要出去了，去逛街。”

　　 妹妹說：“媽媽，我不想去了，想在家睡覺，昨天沒睡飽呀，還有，媽媽，等會你去逛街時，也幫我買一些吃的。”

　　 唉！這隻懶貓，簡直無可比喻。

　　 但是沒辦法，誰叫她是俺妹呢，我當然要大度一點，多照顧一妹妹。