細雨蒙蒙作文

　　人生短暫但小學六年時光中有我歡樂，悲傷。最值得回憶的就是與小學班主任葛老師在一起的日子。葛老師總是無微不至的照顧我們，我們始終擁有着她那不用言語表達的愛和在一旁的默默鼓勵。

　　在一個正值雨季的下午放學后，我們依次向老師說再見，剛到家中不一會兒，淅淅瀝瀝的小雨慢慢地由小轉大。突然，天邊滾來了更多的烏雲，天更暗了。霎時！雨點連成線“嘩”地一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地的從天空傾下來。只見北風咆哮奔騰。驟雨抽打着地面，雨飛水濺，迷濛一片。狂風卷着暴雨像無數條鞭子，狠命地往玻璃上抽。大風吹起了無數片落葉在天空中飛舞。雷有時像很多人在鼓掌，有時像無數在天空中擊缶，有時卻像千百隻猛獸躲在空中吼叫，好像有什麼不行的事情發生。結果第二天，老師沒有來，聽別人說老師的姑姑去世了，昨夜被雨泡了一夜，死的很慘，今天老師來不了了，本來滿心歡喜的我，失去了臉上的笑容，心裡為老師感到一絲悲傷。第二天，老師原本可以不來上班，因為她太疲勞了。可是到了下午，老師帶着紅腫的眼圈，眼中還沒搽去的淚花悲傷的走進教室，可以看出老師哭了一個通宵，原本喧鬧的教室頓時連呼吸聲都能聽見。這是看了我們許久的老師開始說話了：“同學們，真是抱歉你們快畢業了，我也應該好好幫你們複習，可沒想到這種事情法身在我身上上”。然後還是桌在辦公桌前認真的批改作業，只是顯得力不從心了，依舊是那個熟悉的身影，可再看到她的時候思考角度卻不同了，我發現我長大了，老師的眼角也出現了細細的皺紋。看着看着，老師那原本沒有血絲的面孔顯得更加蒼白，接着用嘶啞的聲音喊了一聲：：“XXX，來一下”。然後表情陰了下來，她是老師最關心的學生之一，應為從下父母離異的關係，很照顧她，這六年來對她的照顧真是無微不至，前天老師讓我們寫‘“我和老師’的作文，她卻只寫了128個字。我望着老師，特別是那雙眼睛那對眼睛中沒有責怪，只有一眼望不到底的深潭直到心見。終於，潭水湧出了堤壩，源源不斷的向外流出。

　　就這樣，時間匆匆而過，在升學考試前十名中我班的名額就佔了一半。

　　在窗前喝着茶的我眼前出現了一座綠油油的山，漸漸的清晰起來，這是一座中滿茶樹的山，接着慢慢下起了毛毛細雨，悄悄無神的飄落着想無數蠶娘吐出的銀絲。千萬條銀絲蕩漾在空中，想迷迷慢慢地輕紗。像霧是的雨像雨似的霧，絲絲縷縷，綿綿不斷。如絲的細雨從天上降落，好個雨季，流翠的雨，流翠的風景。綠色在微風中頻頻跳躍，如絲絹的雨絲彈撥出無盡的溫柔，如潮般的韻味致勃向上。雨點是那樣小，雨簾是那樣密，給群上披上蟬翼般的白紗，滋潤着新茶，讓那茶以後又香有甜。

　　遼河源中學初一：喬琳

　　“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

　　我默默地看着雨景，一邊走在回家的路上，一邊情不自禁地吟誦着這篇《春夜細雨》。

　　遠處傳來陣陣車鈴聲，我一轉身，傘上的水珠紛紛落下，形成了一條條雨做的門帘，乍一看，一個男孩在雨中騎着車，一手抓着車把，一手捂着頭，一路狂奔；還有幾個女孩打着小傘，在一起有說有笑。

　　繼續往前走，一片菜地映入我的眼帘。

　　雨滴們調皮地滑在菜葉上，菜葉左右擺動了起來，好像在跳舞，離這麼遠，我都彷彿可以聽見雨水滴落的沙沙聲。每顆菜上的水珠，倒映着藍色的天空，閃閃發光。

　　蜷縮在葉上的蝸牛，早已躲進了“小屋子”里；原本飛來飛去的鳥兒，也早已失去了蹤影。

　　如此細雨，飄蕩空中，真可惜這美景不能永存，就像我們正是還未落雨的雲彩，可有一天也要衝出雲層，來到社會，來到這個撲朔迷離的世界。六年級:綠色心情

一片烏雲飄過，

遮住太陽喜悅的笑臉。

雷公電母走來，

灑下雲彩多愁的淚水。

河面激起層層波浪,

濺起了朵朵小花。

柳樹撥起綠綠枝條，

飄起了長長細發。

河裡的小魚,

你追我趕戲耍玩鬧.

泥中的蚯蚓,

逍遙自在往來穿梭。

細雨蒙蒙,

滋潤萬物，

大地一片生機盎然！

　　細雨濛濛細雨蒙蒙，譜寫了青春的樂章；細雨蒙蒙，奏出了少年的惆悵。是雨，叩響了十四歲的房門，帶着對童年的戀眷，飄逸，飛揚……

　　十四歲的夢，花季的夢，還是那般無知么？走向花季，多了份孤寂。也許是匆忙的日子忽略了心靈的空寂，也許是平淡的生活消磨了年少的靈性，似乎忘記了留一些空間給自己。在雨季，拾起那如落花般的自己，默默感慨青春，感慨人生。

　　……

　　少年靜坐在窗前，天空是泛濫的灰色，如少年心頭的陰影，惱，誰知少年心？又有誰知少年愁？邁向花季，腳步竟如此沉重！細雨蒙蒙，落下聲聲憂鬱的嘆息，沒有了幼稚天真，沒有了年少輕狂，十四歲的少年，只有掙扎后的無奈……

　　細雨蒙蒙，泛起圈圈漣漪，似那解不開的心結；細雨蒙蒙，漾起絲絲惆悵，如那十四歲的花季。青春的雨在不停地下，寒風中的世界，越來越寂寞，濛濛細雨中，少年哀傷地倚風，觀雨……後記：十四歲的憂愁，誰人能懂？謹獻給十四歲的花季少年……

　　新街初中六年級:周裕佳