中國教育的弊病_500字

　　在我記事以來，我就認定：考試，是為了檢測學習成果。

　　可現在呢？不管是讓我看了不爽的老師，還是讓我尊敬的老師，都是：這個知識點，考試不考，不用學了，跳過。

　　學習是為了考試么？那一張單子真的這麼有用么？結果還不是出一群群書獃子白痴？

　　在學校，老師這麼講，我頂多無語下，

　　而在外面的“名師”補習班呢？呵！就更直接了，那些什麼省特技教師，優秀園丁。在課上，和我們講着考試的得分之道。如：這題，考試不大會考，但還是要注意的，一般寫出兩個解，他就不扣你分了。

　　這題剛講完，又來：我們來研究一下2007年的中考題目，額，這題，不會考，但這種類型的題目在高中會很流行，我不做要求。有興趣的看下，喏，這題是重點題，很重要，還有，下次多去書城看看，又出新題型了，有空去買個幾本。接觸的題型多了，自然而然的題目就好做了。

　　這叫什麼特級？純粹是為了考試而學習，純粹是用題海戰術來造就一群群書獃子，一群群看似有才，實則庸才的人，然後，哪個教出來的分數高，教出重點的多。給他來個“特級教師”的名號，然後讓這些人再去打着特級教師的名號去把更多人帶白痴，他們沒什麼特別的，只是相當於衣服品牌中的耐克，阿迪達斯罷了，或者，不過是比其他造書獃子的工具更高級點的機器罷了。