我們在成長_1600字

　　我們

　　空氣是死的，人也像是死的。

　　伏在課桌上凝視着沉默的一群人，真是糾結死了。剛開學就迎來了運動會，不是應該很振奮的么？現在這種氣氛是怎麼回事啊？想了想，把臉埋進了雙臂，留下一個頂禮膜拜的身影。

　　也是，誰會在誰都不認識誰的情況下毛遂一次？

　　由於全員體質全部處於低下水平，所有單人項目，只有體育委員滿狀態爆發填上男子400、800米兩項，其餘都是空白。哪個不要皮的還聲嘶力竭的吼着“送體育委員到荷蘭做變性手術”，期待出現無敵亞塞狂人？那真不現實。最後的團體拔河，無論如何也要動員全部人員。

　　副班長挑了挑眉毛，低垂着腦袋笑容牽強，還有一絲“殺氣在悲鳴”的意味。

　　最終，副班長拿着名單報表交到了總務處。全體62人，12人拔河的數據着實讓接到報表的體育老師汗了一把。

　　比賽的激情，全班估計是沒有人感受到了。最後的拔河準備，副班長氣勢龐大地吆喝着，所有人整齊劃一，團結一致地回頭，將“苦瓜奧義”詮釋得淋漓盡致。

　　於是，副班長很無奈地奔到主席台，在報表上填上大大的“棄賽”。

　　比賽一點兒懸念都沒有。敗，完敗。三天的比賽就像看了三天免票表演，在回校大隊伍中蠕動着一隊不起眼的黑影。

　　“啊嘞，我們去吃雪糕吧！”嘈雜的聲音里傳出一句話。

　　“啊噢噢，好啊，好啊——”

　　整齊的隊伍中突然竄出一群人，在循規蹈矩中顯得十分礙眼。笑得沒心沒肺，勾肩搭背地圍向冷飲店。

　　什麼……時候……

　　朱小喜搭上肩膀，眯着眼笑着說：“嘻嘻，我們好久沒有這種感覺了！”

　　嗯，是啊。

　　在

　　“在”是一個動詞，又或者形容詞。行為動詞或者現在進行時動詞什麼的，無論是在英語還是語文里，至少我是這麼認為的。

　　“在”這個時間段，沒有人能預料會發生什麼。

　　第一次運動會以全校第三的成績換來了“地獄式”訓練。咦？為什麼？倒數！

　　若不是親生經歷，我一定不願意承認我曾接受過這訓練。

　　麥子和顏彥盤膝而坐，興緻勃勃地討論周圍的奶茶店；班長推着眼鏡一身儒氣地找楊文搭訕；籃球“嘭嘭”地扣在地上，又彈回一群閃動的身影里，笑聲此起彼伏……

　　嘴角不着痕迹地抽搐了一下——這是春遊大會吧！

　　班主任的眼鏡反射着一片明亮的光芒，請相信，這不是天使的光。

　　厚厚的課本脆弱無力地抵擋着2千瓦照亮的光線。

　　“頂……住……啊……”

　　扶了扶額，究竟都在做些什麼啊？

　　成長

　　光走一段又一段，年復一年又一年。

　　陽光毒辣，豪情萬丈。當然，我認為這只是用來形容副班長的。

　　顯然，今年不比去年好。倒是副班長，原本低低的兩個小辮，已經向上翻翹起來了，很有活力。在閑散的一大片，副班長鶴立雞群，只能襯得副班長精力十足。

　　冷門，絕對的冷門。這不是用來形容火爆的。字面意思就夠了。素白的A4紙，除了打印機的墨跡，一片素白，還有嶄新的感覺。副班長拿着報名表的手微微顫抖，額角誇張的暴出十字青筋，笑靨陰冷。

　　副班長按着賽程表到對賽班觀察了一番“敵情”，將其歸納為“有熊出沒，請注意”

　　任何一個班，對於我們都是可以稱之為“熊”的。

　　即使很弱，即使有熊，即使會敗，敗得很慘。但這一次，不會逃了。

　　“我們穿釘鞋吧，鞋底帶釘那種！”又是一個突然的聲音，“哦哦，比賽開始我們就跺腳，讓釘子釘到橡膠里，說不定會贏喲！

　　副班長沉思了一會兒，揚起手臂，邊揮邊喊：“好，大家快去借鞋！”

　　“是！”

　　當裝備整齊站上賽場的時候，對面的“熊”嘴角明顯地抽搐了，於是，我們也跟着“抽搐”了。哨聲拉回來鬥志，大喝一聲，整齊地跺腳。“加油——”吶喊十分響亮，以至襯得疼痛十分明顯，腳下神經流亂竄至全身，不知道誰呼喊道：“呀——這邊是老區，橡膠早都磨完了，下面全是水泥地啊！”

　　這叫偷雞不成，倒蝕把米？

　　“現在是說這種話的時候嗎？”副班長硬着頭皮，尖尖的虎牙若隱若現，“不管了，拼了！”

　　“啊——呀——”

　　誰踩了誰的腳，誰先松的手，誰先推的誰都已經不重要了。重要的是，我方人員集體撲到地面了啊！似乎比去年更難看了。

　　“誰說穿釘鞋的？”

　　“雷陽。”

　　“罰掃地么？”“不好，請喝奶茶啦！”“去主席台跳草裙舞……”

　　“啊哈哈哈……”

　　人散了，散完了。只有最後一群人在夕陽下漫步，勾肩搭背，沒心沒肺。

　　很喜歡偷懶，學習也好，做什麼也好，因為很苦，所以總是想要偷懶。所以即使會敗得很慘。至少，成為自己的英雄。

　　那麼，這次，我們是輸了，還是贏了？

　　瀘州七中初三：郵遞員07