人教版高中第二冊第四單元作文:《牛》片斷範例_600字
分類:高一作文 字數:600字 編輯:得得9
牛有家牛和野牛之分。野牛不常見,許多已成為國家保護動物。下面重點介紹家牛。家牛有黃牛、水牛、氂牛三種。黃牛一般在平原地區役用,如耕地、拉車等。黃牛又分秦川牛、南陽牛、魯西南牛、延邊黃牛等幾種。水牛一般用作南方水田的耕作,主要有溫州水牛、濱湖水牛等良種。氂牛可作高山峻岭間的馱運役畜。
牛很溫順,你不傷害它,它也不會傷害你。牛還有任勞任怨的性格,“俯首甘為孺子牛”雖寫得是人,其實何嘗不是寫牛呢。牛也很倔強,我們一般說某人性格執拗,就說這人有牛脾氣,是“死牛賊”。牛的體格強健,有着《西遊記》中牛魔王般的力氣,三四個人是鬥不過它的。無怪乎現代的人們歌唱生意興隆紅火時說“牛”“牛”“牛”,就連為商品作廣告也離不開牛--康佳新彩霸,牛!也許是由於牛有這些特點,自古以來都受到人們的喜愛。
雖然現在農業已趨向現代化,但這些“牛們”還在一些偏遠地區和經濟落後的地方默默無聞地勞動着。但這並不說明牛的地位在下降,因為牛的別的價值,如食用價值等正在發展。山東曹縣的“王光燒牛肉”暢銷國內外,不但滿足了廣大人民的生活需要,而且還增加了國民收入。牛的膽囊結石可製成一種珍貴中藥,稱為牛黃,有強心、解熱等作用。牛骨可制骨膠。牛皮是製革的好材料。牛角不但可以做號角,還可以做雕刻品。
分析:1、作者對牛的性格特點及較高的實用價值給以充分介紹,讓讀者既了解牛的知識,又認識到牛對人類的貢獻,體現科學小品的知識性。2、作者按照科學小品的寫法,適當的運用描寫,巧妙的擬人突出牛的性格。同時,聯想相關的神話故事、廣告詞等使介紹知識的既準確、全面,又生動想象。
人教版高中第二冊第四單元作文:《牛》片斷範例 作文推薦:
網友評論
人教版高中第二冊第四單元作文:《牛》片斷範例 暫無評論相關作文
- ·人教版高中第二冊第四單元作文:《600字
- ·人教版高中第二冊第三單元作文:《700字
- ·人教版高中第二冊第四單元作文:標1000字
- ·人教版高中第二冊第四單元作文:植1300字
- ·人教版高中第二冊第四單元作文:天1100字
- ·人教版高中第二冊第四單元作文:土1500字
- ·人教版高中第二冊第四單元作文:古450字
- ·人教版高中第二冊第四單元作文:直600字
- ·人教版高中第二冊第五單元作文:《450字
- ·人教版高中第二冊第五單元作文:《1300字
- ·人教版高中第二冊第三單元作文:《1300字
- ·人教版高中第二冊第五單元作文:《700字
- ·人教版高中第四冊第四單元作文:墜700字
- ·人教版高中第四冊第四單元作文:金1500字
- ·人教版高中第二冊第五單元作文:擴400字
- ·人教版高中第四冊第五單元作文:《800字
- ·人教版高中第四冊第五單元作文:《1400字
- ·人教版高中第四冊第五單元作文:《400字
- ·人教版高中第四冊第二單元作文:感900字
- ·人教版高中第二冊一單元作文:同學800字
- ·人教版高中第二冊一單元作文:同學900字
- ·人教版高中第二冊一單元作文:同學1100字
- ·人教版高中第二冊一單元作文:同學500字
- ·人教版高中第二冊一單元作文:同學700字
- ·人教版高中第二冊一單元作文:我的1700字
- ·人教版高中第二冊一單元作文:我的800字
- ·人教版高中第二冊一單元作文:我的500字
- ·人教版高中第二冊一單元作文:小波900字
- ·人教版高中第四冊第三單元作文:白300字
- ·人教版高中第四冊第五單元作文:觀1600字
類別相關
- ·人教版高中第二冊第三單元作文:《700字
- ·軍訓片斷三則800字
- ·軍訓片斷三則600字
- ·窮快活1500字
- ·終生難忘的一周1600字
- ·終生難忘的一節課700字
- ·大雁塔北廣場遊記700字
- ·青春的腳步900字
- ·再回首《千與千尋》1500字
- ·再回首,已不是從前200字
- ·再回首,感悟900字
- ·再回首 童年如夢250字
- ·再回首1200字
- ·溫暖的家——讀《家》有感1200字
- ·《家》的讀後感1300字
- ·春聯作文 你不是我作文
- ·喜愛的書作文 大樹爺爺作文
- ·泡沫之夏作文 迷人的春作文
- ·圍牆作文 相會作文
- ·暖暖的作文 王國之旅作文
- ·一次爭吵作文
- ·姚明作文
- ·向日葵作文
- ·香蕉作文400字
- ·我愛茉莉花作文
- ·演唱會作文
- ·我們的回憶作文 美麗的雪作文200字
- ·衡量作文 新事作文
- ·母子情作文600字 春花作文450字
- ·那年夏天作文 《紅岩》讀後感
- ·災區小朋友作文500字 陰謀作文
- ·一定要幸福作文400字