手抄報比賽(2)_600字

手抄報比賽　常熟市謝橋中心小學五（3）班 陳利吉　　

　　今天，老師要我們合作製作一份報紙，我們興奮不已。

　　開始了，我們把桌子拼成一個正方形。老師發給我們每組一張白紙。我們迫不及待地拿出各自準備的文字、圖片等材料。吳凱拿出兩張大貼紙，我拿出準備好的水彩筆。我和吳凱給報紙畫了一個邊框，然後開始討論題目。

　　李恆說“保護生態環境”，大家說好。我說：“‘保護環境’可以了，少寫一點不容易差錯。”可是李恆堅持要用“保護生態環境”。我們只好投票，最後是三比零，我獲得勝利，於是一致敲定以“保護環境”為報題。

　　於是由我着手寫題目。寫了兩個空心的“保護”就寫不下去了，此時的李恆非要貼貼紙，氣得我和吳凱頭都大了。我們又討論，吳凱說：“貼吧，這樣看起來還豐富點。”貼好貼紙，我對吳凱說：“題目上還有‘環境’倆字你寫吧。”“好的”吳凱答應了，很快就寫好了。　該上色了，我們精挑細選着好色。李恆又像喇叭一樣喊起來“我要貼，我要貼”。我有點看不下了，就嘮叨說：“你又不是個嬰兒，這麼不聽話！”吳凱也幫腔說：“你都快成高音喇叭了。”

　　“咚——”下課了，我們才不管呢，只顧自己的活。不一會兒，終於把框架線畫好了。“抄資料了”吳凱對我說：“你寫字。”我很想偷懶，說：“我手弄髒了，去洗一下。”說完就溜之大吉了。　我回來的時候他已經全部寫好了。 “他們全都交了！”吳凱說了句，我們急得像熱鍋上的螞蟻。最後不得不把空白的地方全貼上貼紙，交了差。

　　我們等着明天的比賽結果……