小測試的圈套_400字

在一個陽光明媚的早晨，我去游老師家上作文課，同學們都到齊了，游老師對我們說：“今天，我們要做一個“知識淵博型小學生”的測試，你們想做嗎？”“我們想做”，我們邊說邊舉手，特別是吳雷琛自信地拍打着自己的胸膊，就像一隻聰明的大猩猩。游老師說“那我提醒一下你們，要認真審題，共12道題，時間只有5分鐘”，“5分鐘？時間太少了吧，這怎麼做的完呀？”我們大家聽了以後大聲抗議，游老師鬼秘地一笑反問“怎麼做不完？怕了嗎？”說完把試捲髮了下來，我接過試卷就埋頭苦做，其他同學也是一樣，不一會兒，游老師說“好了，時間到，收卷了”“我才做到第五題呀”我剛說完，其它同學也陸續喊到“我才做兩題”“我才做到第三題”“再給我們一點時間吧！”可游老師不答應，他讓我起來把題目從頭讀一遍，當我讀完時，吳雷琛聽了差點兒摔到在了地上，其它同學也拍腦袋、嘆口氣，原來最後一題白紙?字地寫着：讀完上面各題，請只做二、三兩題。　

　原來，游老師給我們設了埋伏的知識淵博型小學生測試，不是測試我們能不能成為知識淵博型小學生，而是測試我們看題目細心不細心，有沒有認真審題，我懊悔不迭，以後考試的時候我一定要先認真審題，這樣的事情絕不能再發生了。