我的老師_600字

我在新村小學上學，那是很好的學校，有着很多老師。其中，我最喜歡的是我的語文老師——?老師。　

　　?老師中等身材，高高的鼻樑上有着一雙有神的大眼睛，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。你可別以為老師會對我們很鬆懈，老師對我們可嚴格了。儘管這樣，同學們還是很喜歡她，因為她處處都關心着同學。　

　　記得我剛轉來的時候的時候，我們班的一些同學在上午的大課間活動中到處排擠我，我不想破壞同學關係，就把這件事一直壓在心底里。周末我媽媽知道後知道后，給?老師打了電話說明了情況。苟老師沒有像有些老師一樣說那些同學XXXX的壞、XXXX的不好，而是讓媽媽把電話交到我手中細心的聽着我的敘述。聽完之後，她聽完我的敘述后開導我，說我太小氣了、芝麻星星大點兒事兒就壓在心裡不好，男子漢就該大氣點兒，宰相肚裡能撐船嘛！……星期一我來到學校后，?老師藉著早讀的空隙說了很多，“班上有的同學可能在搞小團體欺負新同學。”班上先是像沸騰的水一樣喧嘩了一陣，後來就出現了很多“我沒有，不是我”之類的的嘀咕聲，那幾個排擠我的同學也在“我沒有，不是我”的小聲說著。老師馬上順水推舟的說班上一定有這種人，有則改之，無則加勉。　

　　?老師對同學們的錯誤也很仔細，我有一個語文老師（原任）他教了我四年書了，見到我的“我”字有N次了，可是他看來看去就是看不出來我的錯誤。我的錯別字的錯處特別的不明顯，自由十分細心的人才能發現：我把左下角的提寫成了捺。這完全說明了她是個好老師：有很多老師都對這一處錯誤一掃而過，就算有一小部分的老師發現了這個錯誤，也不敢肯定她（他）會把這個錯誤放在心上。　

　　這就是我的語文老師——?老師。