一朵美麗的浪花作文

　　時鐘，秒針劃過的弧度勾勒了我走過的每一天，而每一天恰恰如同拼圖般組成了專屬我的2011。它是我那奔流不息的大海中一朵浪花，它不像因岩石的阻擋而激起的浪花那麼壯美，但，在我眼裡，我的2011也是一朵美麗的浪花。

　　（一）

　　喜歡在廣闊的操場吶喊，不怕他人驚訝的眼光，更不懼那嘲笑的眼神，只追求自己想要的快樂；喜歡單調，就算只剩下黑白的世界，也不喜歡繁花似錦的世界；而當聽到感人的故事或曲調憂傷的音樂，便會哭得稀里嘩啦；當遇到困難時，只想逃避，只懂得哭……

　　回想2011年之初，那時的我只是個長不大的孩子。

　　(二）

　　為了那暖暖的期望，為了那熾熱的夢想，我拋棄了短暫的快樂，選擇了永久性的幸福，甘願整天浸身於枯燥的題海之中，遨遊於書海之際。在那途中，我學會了堅強，學會了勇敢地向困難發起進攻，也學會了去追逐夢想的方向……

　　回想2011年之末，我在揮灑着青春的汗水，只為追隨去夢想的彼岸，發覺，我已是個追夢的孩子。

　　尼采說：“沒有岩石的阻擋，哪能激起美麗的浪花？”的確如此，但在我眼裡，那由每一天組合的專屬我的2011也是一朵美麗的浪花，它是我從一個長不大的孩子到成為一個追夢的少年的見證人。

　　2012年已伴隨時間的步伐到來了，預示着我的2011已如同飛舞的沙隨風而逝了，但我清楚地知道，它是我人生之海中的一朵美麗的浪花！

　　峽山初級中學初三:蕭亮萍

　　一朵美麗的浪花，是大海饋贈給自然的禮物。在我們日常的生活中，不也有這樣一些像浪花一樣的人。他們就彷彿是上天賜給社會的禮物，帶給人間翻天覆地的變化。

　　到大海，很少看到那氣勢洶洶的滔天巨浪，看到的基本上是靜靜地，柔柔地，微不足道地拍打着岸邊的浪花。可是我們再看看，海邊沙灘上圓圓的石頭，不正是這些浪花打磨而成的嗎？

　　巨浪無法創造的奇迹，浪花打磨出來了。

　　現實中也是如此。我們不可能去注意一朵浪花，但是當浪花締造奇迹時，我們又為之驚嘆。

　　記得那幾張照片中，他時而兩眼中放出深邃的目光，時而嘴角浮現一絲樂觀的微笑。當初他的名字默默無聞，可是夢想促使着他反覆地實驗，研究。並且一步步登上電子專家的寶座，並最終一鳴驚人。他叫喬布斯，一朵在茫茫人海中的美麗浪花。

　　我們都記住了喬布斯所發明的蘋果電腦；我們都記住了喬布斯所創造的驚人的數字；我們都記住了喬布斯所獲得的偉大成就。但是我們同時也不應該忘記，為了創造這個奇迹，喬布斯多少個夏日在他創造夢想的小車庫裡忍受着酷熱的驕陽，多少個秋天在電腦旁一絲不苟地檢查着軟件。在成名之前喬布斯只是一個小職員，但是他現在卻成為叱吒風雲的人物，一切不僅是因為他頭腦非凡，更是因為他意志堅強。喬布斯是一朵美麗的浪花，他不可能知道自己的研究是否有成果，正如一朵浪花不知道自己會打磨出圓圓的石頭，還是會撞在無情的礁石上粉身碎骨。但是喬布斯沒有退卻，他有這樣的能力，也有這樣的膽識。他幾乎是毫不猶豫地選擇了電腦和智能手機的開發，一次次的失敗也沒有把他打垮，一次次的成功也沒有讓他迷失。他所創造的不僅僅是蘋果公司幾十億的收益，更是整個世界一次翻天覆地的變化。有些人會說，他不斷的創造僅僅是為了牟利，但是只要我們看一下喬布斯逝世時有多少人為他默哀，就可以明白他這朵美麗的浪花推動了一股多大的潮流，締造了一個怎樣的時代。

　　喬布斯的成功不是偶然，他有堅毅的性格，清醒的頭腦和不服輸的意志。更為重要的是，他能夠站在前人的台階上創造自己的奇迹。他在積累了多個電腦、手機同行的經驗后，厚積薄發，使得自己超越了對手，成就了自我。

　　一朵浪花，因為前人的不斷的積累，更因為有自己不懈的努力，才成就了它的美麗……

　　初二:上海朱益清

　　我們的心靈就像一片海面，時而平靜，泛起點點光芒，時而洶湧，捲起驚濤駭浪，但也會有朵朵柔軟美麗的浪花輕拍在鬆軟的沙灘是哪個的情景。

　　在烈日高照的夏天，學生們最痛苦的事情莫過於上室外的體育課，男生們倒一臉無所謂，邀上小夥伴在籃球場上打一場球賽，不僅鍛煉身體，而且還可以博得女孩子的關注。而愛美的女生們則擔心皮膚晒黑這一問題。隨着上課鈴的打響，體育課就這樣宣布開始了。不幸的我在前一天意外地崴傷了腳，以至於今天都沒有康復。很想逃課在教室里自習，但今天畢竟是800米摸底測試。正猶豫着，耳畔卻響起了黃春燕焦急地呼喊。無奈之下，只好硬着頭皮去操場了。

　　大家陸陸續續地到齊后，體育蘇老師先讓我們做一下準備活動熱熱身，最後的動作是轉動收完腳腕，腳的每一次旋轉，都會帶來一份疼痛，但咬咬牙，一切就會過去了。

　　緊接着就是摸底測試了，按照以往的規矩，男生先跑。老師一聲令下，他們便飛快得向前奔跑。韋浩梁和劉驥人旗鼓相當，甩開身後一大批人，飛快地向終點衝刺。最終，劉驥人毫無懸念地摘得桂冠，韋浩梁屈居第二。不過這次測試中，“胖子”趙亞軍進步很大，超過了許多比他瘦的人。

　　終於輪到了我們女生，我一瘸一拐走向起跑線，袁瑤瑤似乎發現了我的不對勁，問我有沒有事。“還好，不過一次摸底測試，沒什麼大不了的。”我一邊回答她，同時也安慰我自己。

　　“預備！”大家都充滿了鬥志，正準備着蓄勢待發，一鼓作氣沖向終點奪得冠軍，“跑！”隨着老師尖銳的口哨聲，每個人都邁開了步伐，可不知道是誰，竟把我擠了出去，致使我一個踉蹌，重心不穩，再加上腳傷，還沒跑開幾步便摔倒在地，有些因為特殊原因棄跑的女生立刻跑到我身邊，詢問我傷勢如何，那位無意間擠出我的女生也發現了不對勁，倒回到起點，看到摔倒的我，連忙說抱歉。作為裁判的蘇老師大喊：“快扶那個女生去醫務室！地上那麼燙，燙傷了怎麼辦？”最近與我有些不合的幾位男生也自願站出來為我們帶路。看着同學們如此關心我這個病患，一個勁地問我哪裡痛，和我關係不錯的某女生甚至提出要不要背我去時，心裡湧起一股暖流。他們如此地熱心善良，就像大海上那朵美麗的浪花，擊打在我的心上，留下一道痕迹，令我不能忘懷。

　　初三:孫錦兒

　　當海水和着風撞擊礁石時，濺起的就是浪花。

　　——題記

　　人生就像大海，時而平靜，時而澎湃；時而美麗，時而兇險。而人生中一件件令人難忘的，感動的事，就像海上的浪花，總給人意想不到的收穫。

　　一朵難忘的浪花

　　“聽說劉翔又得金牌了。”“是啊是啊。那場比賽我昨天剛看。”正當同學們聊得起勁時，教室外傳來一陣沉穩的腳步聲。談天說地的聲音立即停了下來，不用猜，就知道是數學老師又“光臨”了。“今天數學考試。”還沒進來，數學老師就發號施令了。不一會兒，考試就進入了白熱化的階段。我左手擦汗，右手握筆。不知是太熱還是太緊張的緣故，沒到十分鐘我就遇到難題了。我慢慢轉過頭，向我最要好的朋友?—莉莉示了示意，希望她幫幫我。果然，她抬起頭，卻只看了我一眼，就又繼續寫卷子。我尷尬地轉過頭，暗暗埋怨她的“忘恩負義”。那一次，我一天沒理她。

　　直到髮捲子那天，

　　初三:小小乖

　　人生就好似在大海中航行，有狂吼，有暴雨。亦有美麗的風景。而那天發生的事情，就好似海中的一朵浪花，美的讓我心醉。

　　那天，試捲髮下來了，望着試卷上滿滿的紅叉，我頓時臉紅了，羞愧的無地自容。回到家，我陰沉着臉，害怕正視媽媽的眼睛，躲躲閃閃的一言不發。媽媽看出了我的不對勁，便問我怎麼了。在媽媽的追問下，我吞吞吐吐告訴媽媽事情的原委后，媽媽沉默了一會兒，便提出要和我一起去看海。我心想這都什麼時候了，媽媽還有心情去和我去看海，自然不肯去，但又幼不過媽媽，只好勉為其難的去了。

　　我和媽媽坐在海邊。那天的風很大，海浪咆哮着撲向海邊的石頭。突然，岸邊的幾隻小鳥吸引了我的眼球。那是幾隻海鷗和小雲雀。雲雀很小，很敏捷，它們只要輕輕的扇扇翅膀，就能飛起來，而它們卻只能在草坪上空飛翔，海面上的風浪太大，它們不敢到海面上去。而那幾隻海鷗，它們拖着自己笨重的身軀，使勁的煽動着翅膀，跌跌撞撞，好不容易才起飛了，但是它們卻能在大海上飛翔，抵擋狂風暴雨。這時，身邊的媽媽說話了：“孩子，你看雲雀，身體雖然嬌小敏捷，但卻只能在草坪上空飛翔，不敢飛到海面上。而海鷗雖然笨拙，但最終能抵擋風雨。飛到海對岸的，還是海鷗啊！”我聽了，若有所思的點了點頭。那天，海鷗在海面上盤旋，與藍天白雲相交輝映的畫面，真得很美。

　　是的，雲雀雖然平日里輕快敏捷，但是關鍵時刻卻抵擋不住暴風雨的來臨，最終葬身海中。而海鷗雖然笨拙，但最終能成功飛過大海的還是海鷗。而我就是海鷗，平日里的失敗與笨拙根本不算什麼，最終能夠取得勝利的只有我。

　　那天，海鷗在海面上自由飛翔的畫面成為了我人生長河中一朵美麗的浪花，美得令我今生難忘

　　high schooi d*d高三:泥馬坑爹貨

　　一朵美麗的浪花

　　四月，教室外陽光明媚。鳥叫聲動聽悅耳。我逐漸回想起去年這個時候的日子……

　　那是一個被陽光灼烤着的日子。我在老家走在一個凹凸不平的巷子里。路邊野花茂盛，和野草交織在一起的芬香吸入肺中，使我清新暢快。

　　牆角茂盛的野草突然沙沙一動。沒風啊！那草怎麼會動？草間隱約可見幾朵漂亮的小花。我剛想伸手一探究竟。但是又一動，使我停了下來。腦間出現一個細長的身影—蛇。我可不想被那東西咬一下，萬一有毒怎麼辦？想到這裡，我立即收回手，剛要轉身離去，我聽見一陣嗚嗚的聲音，十分脆弱。蛇的叫聲是“嘶嘶”的，但剛才是“嗚嗚”。證明草里的東西不是蛇，而且無毒。我當即立斷。伸手翻開扎手的草。哦，我的天啊！原來是兩隻剛出生不久，還未長毛的小貓。它們好可憐，剛想把它們抱回奶奶家，但是又一看。咦—它們好臟。想法消失，我跑着回家。

　　跑着跑着，走着走着，停了下來。它們那麼小，而且看樣子它們還無父無母，只因愛乾淨就讓兩條生命在這兒消失嗎？媽媽從小教育我要善良。想着想着，慚愧在心中滋長。迫使我轉身，回到那個牆角。

　　走着走着，心中慚愧愈來愈強。加速奔跑。跑回那裡，翻開雜草。怎麼沒了？使這個牆角沒錯啊！心中一陣發涼。

　　“嗚嗚”聞聲而去，是一位老奶奶。我向她走去：“奶奶，請留步。”“怎麼了？孩子？”朝着她懷裡看去，是它們沒錯。“老奶奶，您能把它們給我嗎？”“為什麼？”我將來龍去脈告訴她……

　　她微微一笑，“孩子，你很善良。你是從城裡來的吧？城裡有像你這樣的不多吧！”說完，她將它們交給低着頭的我。

　　我開心的笑了，她摸着我的頭，燦爛的笑了。“謝謝你，奶奶。”“不用謝，望你照顧好它們。”“嗯，再見。”“再見。”我將它們交給奶奶。我在家裡對爺爺奶奶說讓他們照顧它們。

　　現在想起，它們真可愛。

　　善良，真是一朵美麗的浪花。它輕輕拍打着、滋潤着我的心。

　　河南新鄉長垣縣河南宏力學校初中部初一:林澳嘉

　　每當我走在海邊，看那一次又一次被激起的浪花，我總是讚嘆不已。我想：“大自然太偉大了，竟創造出如此美麗的小精靈。”可是你知道么？在人類的世界里，也有一朵朵美麗的浪花。他們折射出更加耀眼的光芒，是人類世界散發出美麗的光彩。

　　錢學森，我國偉大的科學家，我國導彈研究與製造的開拓者。它是我國擺脫了敵人的侵略，走上獨立自強的偉大復興之路。

　　年輕時的錢學森就熱愛祖國，他立志要報效祖國。於是他努力學習，最終到國外留學。在留學的幾年時間裡，他心中時刻着祖國。他在國外更加努力學習。幾年後，他獲得了很高的學位。他謝絕了導師的挽留，丟掉了在國外的富裕，舒適的生活，毅然決定回國，踏上了回國的路。

　　回到祖國，他在自己的崗位上兢兢業業。當時使用的是手搖式計算器，一卷一卷的稿紙一直頂到了天花板上。他把畢生的精力和才華都毫無保留地給了祖國，為祖國的強盛做出巨大的貢獻。

　　有人曾問他：“您怎樣看待過去？”錢學森說：“我沒有時間去考慮過去，我只考慮未來。”從這句話中，可以看出錢學森豁達的性格和人生觀啊。正是這樣的人生觀，他才能開拓出美好的未來。

　　錢學森把所有的才華都獻給了祖國。他是遼闊的海洋中耀眼的一朵浪花，他的美麗違法用語言來形容。有人說過：“不碰到礁石，難以美麗的浪花。我想，錢學森正好照應了這句話。沒有艱難，是不可能有輝煌。

　　河南新鄉長垣縣河南宏力學校初中部初一:王天馳

　　我的成長曆程就像一片汪洋，一滴滴的海水就是我成長的每一天。有歡樂，有憂愁，有振作，也有迷茫。當掀起狂風暴雨的時候，每一天的歷程都會激蕩出最美麗的浪花。

　　場景一：風平浪靜

　　“呀，怎麼這麼快，就要月考了！”不知是哪位同學突然喊出了這一句話。睡意朦朧的我猛的探起了頭，是啊，怎麼這麼快呀。不過，再快也沒事，我伸了伸懶腰，就憑我的資本和進入八年級的成績，還害怕前十名里沒有我的位子嗎，想到這兒我不禁有些飄飄然了，可結果真如我想象的那樣嗎？

　　場景二：狂風暴雨

　　要考試了，可我還是裝作不介意的樣子，上場——髮捲——做題——收卷。一切的過程都好像自然而然的發生而又水到渠成的結束，做完數學那一場我就慌了，與同學仔細一對答案，我的心就彷彿跌入了谷底，怎麼會這樣呢，明明胸有成竹的答案就像水晶一般破碎了，消失得無影無蹤。沒幾場下來，我就心灰意冷了，原來想象的美好的場景也像泡沫般的隨風遠去了。回到家，我不敢看媽媽的眼神，只能自己一個人默默地承受着心碎。成績出來了，很不好，我抬起頭望着窗外的陽光，很刺眼，也刺痛了我的心……

　　場景三：讓暴風雨來的更猛烈些吧

　　我終於醒悟了，那一剎那，在海的一邊發出震耳欲聾的聲響，一朵潔白而帶着神聖氣息的浪花高傲地抬起頭，拍打在海岸的石頭，唯有在風暴中那是最美麗的浪花。

　　我終於抬起頭看着媽媽的眼睛，微笑了起來。太陽溫暖的陽光照耀着我，我的心底不再是灰暗，又有了鮮明的色彩。我會努力，無論結果如何，至少我曾經努力過，沒有後悔，沒有遺憾。當我和它再度相視微笑時，那朵潔白神聖的浪花會更美……

　　初二:步慧敏