句子結構

　　句子結構

　　一、句子成分：

　　主語：1、定義：陳述或說明的對象的語言單位。

　　2、特點：A、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當。B、一般表示謂語所說的是“誰”或“什麼”。

　　3、符號：雙行線。

　　謂語：1、定義：說明陳述或說明的對象的語言單位。2、特點：A、經常由動詞、形容詞充當。 B、一般表示主語“怎麼樣”或“是什麼”。3、符號：單行線。

　　賓語：1、定義：表示謂語動詞的涉及對象的語言單位。

　　2、特點：A、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當。B、一般表示謂語“怎麼樣”或“是什麼”。

　　3、符號：波浪線

　　4、凡能原動詞，如“希望、想、可以、說”等詞後面的一般都作賓語處理。

　　定語：1、定義；用在主語和賓語前面，起修飾和限制作用的語言單位。

　　2、特點：A、經常由名詞、形容詞、動詞、代詞充當。B、一般定語與中心詞之間有“的”字連接。

　　3、符號：小括號（ ）。

　　狀語：1、定義：用在動詞、形容詞謂語前，起修飾和限制作用的語言單位。

　　2、特點：A、經常由副詞、形容詞、動詞、表示處所和時間的名詞和方位詞充當。B、一般狀語與中心詞之間有“地”字連接。

　　3、符號：中括號〔 〕。

　　補語：1、定義：謂語後面的附加成分，對謂語起補充說明作用，回答“怎麼樣”、“多久”、“多少”（時間、處所、結果）之類問題的語言單位。

　　2、特點：A、經常由動詞、形容詞副詞充當。B、一般補語與中心詞之間有“得”字連接。

　　3、符號：單書名號〈 〉。

　　二、句子主幹：包括：主語、謂語、賓語。

　　三、找句子主幹要注意的問題：

　　1、碰到有否定詞“不、沒、沒有”等的句子要把否定詞保留在句子主幹中。

　　如：我不看黃色書刊。 主幹：我不看書刊。

　　2、主語、謂語、賓語的中心詞是並列結構的，要把整個並列結構找出。如：趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。

　　主幹：技術水平和藝術價值顯示智慧和力量。

　　3、主謂短語作賓語的句子應把整個短語保留在主幹里。如：我清楚地看見他來了。

　　主幹：我看見他來了。

　　句子是由詞和詞組構成的、能夠表達完整的意思的語言單位。為了把意思表達清楚，一般常用的句子包括兩部分：一部分是句子里說的“誰”或“什麼”（主語部分）；另一部分是句子里說的“是什麼”“怎麼樣”或“做什麼”（謂語部分）。

　　分類概說

　　句類

　　——句子的語氣類，即根據句子的語氣分出的句子的類別。包括陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。

　　句型

　　——句子的結構類，即根據句子的結構特點分出的句子的類別。包括單句和複句，單句和複句又可以下分若干小類。

　　一個句子從不同的角度或標準看可以屬於不同的類別，例如“你看電影嗎？”是疑問句，又是單句、主謂句、動詞謂語句。“下雨了。”是陳述句，又是單句、動詞性非主謂句。

　　編輯本段句類

　　陳述句

　　敘述或說明事實的具有陳述語調的句子叫陳述句。

　　陳述句句末可以帶上“的、了、呢、罷了”等語氣詞。“的—了”：“的”表示本來如此，“了”表示有了變化。“呢—罷了”：同樣表示肯定，但“呢”稍帶誇張和強調，而“罷了”卻把事情往小里說。

　　陳述句可用肯定形式，也可用否定形式。

　　特點：a、有時可帶語氣詞“了、的、呢、罷了、嘛、啊”等。b、常用的標點符號：句末用“句號”。

　　陳述句是思維的最一般的表現形式，也是運用最廣泛的一種句子。例如：

　　①明天要下雨。

　　②我緊張得心都要蹦出來了。

　　③您今天精神挺好的呢。

　　④他說了不回家的。

　　⑤事情本不是這樣嘛。

　　否定句常用“不、非、沒有、無、莫、否、句、勿、未”等。

　　但雙重否定句表示肯定，常用的否定詞“不…不…”“沒有……不……” “非…不…”等。雙重否定句跟相應的單純的肯定句意思並不完全一樣。

　　口語中還有“非得去”、“非要做”等說法，這種說法就是從“非……不可……”變來的，這種用法的“非”不再是否定副詞，而是語氣副詞。在書面語言中常見“無不、無非、不無、未必不”等說法。

　　疑問句

　　具有疑問語調的句子叫疑問句。其中有疑而問的叫詢問句，無疑而問的叫反問句。提問手段有以下幾種：疑問語調、疑問詞、語氣副詞、語氣詞、疑問格式等，疑問語調不可或缺。根據結構形式上的特點和語義情況分：是非問、特指問、選擇問、正反問。

　　是非問

　　陳述句加疑問語調或兼用語氣詞“嗎”、“吧”等構成，一般是對整個命題的疑問，回答也是對整個命題的簡單的肯定和否定。例如：

　　①你明天會來嗎？

　　②這件事你知道吧？

　　③這事你真的不管？

　　④你昨天遲到了，是嗎？

　　這些句子可以用“是、對、嗯”或“不、沒有”等作答，或用點頭、搖頭回答。

　　特指問

　　用疑問代詞（如“誰、什麼、怎樣”等）和由它組成的短語（“為什麼、什麼事、做什麼、怎麼做”等）來表明疑問點，說話者希望對方就疑問點作出答覆，句子往往用升調。例如：

　　①今天誰值日？

　　②你怎麼不去圖書館呢？

　　③什麼事不能好好商量的？

　　常用語氣詞“呢、啊”、不用“嗎”。

　　選擇問

　　用兩個或兩個以上分句提出不止一種看法供對方選擇，用“是、還是”連接分句。常用語氣詞“呢、啊”，不用“嗎”。例如：

　　①是早上鍛煉好，還是下午鍛煉好？

　　②喝水還是喝茶？

　　正反問

　　由謂語動詞的肯定形式和否定形式並列構成。A、V不V（來不來）B、V不（來不）C、全句+V不V 。常用語氣詞“呢、啊”。例如：

　　①昨天玩得高興不高興？

　　②你買的東西便宜不？

　　③你根本就沒看過書，是不是？

　　反詰問句，即反問句，也有上述四種格式，只是多用是非問和特指問格式，選擇問和正反問用得少。例如：

　　①我不是已經跟你說過了嗎？（=不用說了——是非問）

　　②十二點了，怎麼還看電視？（=不要看電視了——特指問）

　　③你是來幫我呢，還是來拆台呢？（=老拆台——選擇問）

　　④他們這麼不講理你說對不對？（=不對——正反問）

　　祈使句

　　要求對方做或不做某事的句子叫祈使句（降調）。

　　1、表示命令、禁止

　　帶有強制性，常不用主語、語氣詞，結構簡短、語調急降而且很短促，否定句用“不準、不許、別”等。例如：

　　①禁止吸煙。

　　②不許亂說亂動。

　　③快去做作業。

　　2、表示請求、勸阻，包括請求、敦促、商量、建議、勸阻等。例如：

　　①大爺，您請進來坐吧。

　　②快說呀，為什麼不說呢？說吧。

　　③快點！你可以再快一點嗎？

　　請求或敦促人家做事，總有商量餘地，因此宜於使用重疊形式的動詞，常用敬詞“請”，例如：“您說說。| 您請坐。| 您幫幫忙吧。| 請喝茶。”

　　感嘆句

　　帶有濃厚感情的句子叫感嘆句。它表示快樂、驚訝、悲傷、憤怒、恐懼等濃厚的感情。一般用降調。

　　1、由嘆詞構成（從嘆詞辨別感情）。例如：

　　①哇！這衣服真漂亮！（驚嘆）

　　②哎喲！你還真自以為是！（譏諷）

　　③唉，真沒辦法呀！（嘆息）

　　④哼，等着瞧吧！（憤怒）

　　2、“名詞+啊”表感嘆。例如：

　　①天哪！這可怎麼辦啦！

　　②我的上帝呀！

　　③我的媽呀！

　　3、口號、祝詞。例如：

　　①共產黨萬歲！

　　②為幸福的明天乾杯！

　　③明天會更美！

　　4、更多的感嘆句里有“多、多麼、好、真”等副詞，句尾有語氣詞。例如：“那該有多好哇！ 好熱的天氣呀！多麼可愛的小孩呀！ 多好的想法呀！”