2004學年六年級語文第十二冊教學計劃
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2004學年六年級語文第十二冊教學計劃
一、 班級情況分析:
根據各班實際情況制定。
二、 教學要求:
1.在語言訓練過程中,使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的教育;受到為人民服務、無私奉獻等思想品德教育;培養熱愛科學、勇於實踐和創新的精神,增強民族自豪感和振興中華的責任感,受到科學思想方法和學會生存的啟蒙教育,陶冶愛美的情趣。
2.能利用漢語拼音識字,學習普通話。
3.培養獨立識字的能力。學習100個生字,能讀准字音,認清字形,了解在語言環境中的字義,並能正確書寫。
4.能聯繫上下文、結合生活實際或碴字典理解詞語的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累,初步養成積累語言的習慣。
5.能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定地課文。能在閱讀中把握文章的主要內容,體會文章的思想感情,初步領悟作者的表達方法。並能從閱讀的內容想開去,結合課文的學習收集有關的資料。
6.能藉助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物,了解主要內容。逐步養成課外閱讀的習慣。本學期課外閱讀不少於20萬字。
7.樂於參加討論或辯論,稍作準備,能講清楚自己的意思,表達有條理,語氣、語調適當。聽他人說話認真耐心,能抓住要點。
8.能抓住重點觀察事物,養成勤於觀察思考和樂於動筆的習慣,能寫簡單的記實作文和想象作文,內容具體,感情真實,有一定條理。能寫書信和其他常見應用文。練習從內容、詞句、標點等方面修改自己的習作。
9.在語言訓練過程中,使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的教育;受到為人民服務、無私奉獻等思想品德教育;培養熱愛科學、勇於實踐和創新的精神,增強民族自豪感和振興中華的責任感,受到科學思想方法和學會生存的啟蒙教育,陶冶愛美的情趣。
三、教學措施:
1、繼續加強字、詞、句、段的教學和訓練,尤其是提高差生這方面的能力。
2、加強自學能力的培養,教學時注意滲透讀書方法。
3、繼續加強訓練正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,並加強口語交際能力的訓練,提高學生傾聽、表達和應對的能力。
4、繼續培養學生良好的預習習慣和邊讀邊想的讀書習慣,提高閱讀速度和閱讀水平,進一步訓練體會課文的思想感情,並結合重點閱讀項目加強閱讀訓練。
5、繼續加強寫作訓練,重點培養學生的觀察能力,提高學生的認識水平。以單元作文為陣地,結合寫作訓練重點加強訓練,提高全體學生的寫作寫作水平。
6、加強非智力因素的訓練,培養學生良好的學習習慣,充分發揮學生的積極性和主動性。
7、 把字詞教學同寫字教學結合起來,在練習寫字的同時達到鞏固字詞的目的。
四、 教學進度
教 學 進 度 表
組別
序
課 題
課時
周次
預備課
發新書、提新學期要求
1
1--3
第
一
組
1
卜算子 詠梅
2
2
十六年前的回憶
3
3
燈光
1
4
為人民服務
3
5
延安,我把你追尋
1
積累*運用一
5
第
二
組
6
嚮往奧運
3
4--5
7
詹天佑
3
8
宋慶齡和她的保姆
1
9
走向生活
1
注意收集有關材料
1
積累*運用二
5
第
三
組
10
古詩三首
3
6--8
11
草船借箭
3
12
將相和
3
13
景陽岡
2
14
猴王出世
1
積累*運用三
5
第
四
組
15
古詩兩首
2
9--10
16
匆匆
3
17
難忘的啟蒙
1
18
三克鐳
1
從閱讀的內容想開去
1
積累*運用四
5
第
五
組
19
賣火柴的小女孩
3
11--13
20
窮人
3
21
魯濱孫漂流記
1
22
奴隸英雄
1
積累*運用五
5
第
六
組
23
世紀寶鼎
3
14--15
24
清明上河圖
2
25
古代寓言兩則
3
26
關尹子教射
1
積累*運用六
5
選
讀
1
有的人
1
16
2
難忘的一課
1
3
科林的聖誕蠟燭
1
4
半截蠟燭
1
5
拉薩古城
1
6
名碑薈萃
1
期末考試
期末總複習、考試
17
註:期中期末考試按學校統一安排進行
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