小學2013學年科技節活動方案

　　小學2013學年科技節活動方案

　　為進一步貫徹落實《科普法》，增強學生科技創新意識，努力提高學生科學素養，經研究，決定舉辦安陽實驗小學第15屆科技節。

　　一、指導思想

　　面向全體學生，營造濃郁的科學氛圍，着力推動我校科技創新教育活動，激發引導學生積极參与科技節相關活動，增強學生從小愛科學、學科學、用科學的意識，提高學生的科技素養。

　　二、活動主題：中國夢·校園夢·科學夢

　　三、活動口號：體驗成長快樂，放飛科學夢想

　　四、活動對象：2—6年級學生

　　五、活動時間：2013年9—10月

　　六、組織機構

　　組 長：黃文羆

　　副組長：黃章勛、彭永帆、林聰玲

　　組 員：尹文琳、史建龍、程曉敏、金娥蘭、王小梅、張碎蓮、葉少勇、謝員妹、陳 前、金余榮、張元武、葉世蠻、金聯眾、彭青青、蔡慶龍、岑天矛、夏彬彬、朱啟跑、鄭益莉、周美美、項冰潔、董靜靜、陳文畢、陳千亮、許一森、蔡小豐、包珠謙、潘冬梅、唐小燕、陳花葉

　　七、活動項目

　　本次科技節活動項目由科學家講座、成果競賽活動、現場比賽活動、優秀科普示範班評選活動四部分。成果競賽活動包括小發明、小論文、綜合實踐活動、科幻畫、“七巧板多幅組合”創新作品等5項；現場比賽活動包括小製作、智力七巧板、智力美化板、現場電腦手抄報製作比賽等4項。

　　八、活動時間

　　（一）宣傳發動階段：（第4周）

　　1、第4周朱啟跑老師作動員講話

　　2、下發科技節活動方案

　　（二）活動實施階段： （第5周——第9周）

　　1、第五周（9月29日）下午3:00五、六年段集中體藝館聆聽科學家科技講座

　　2、第5—6周：班級層面開展活動及選拔參賽選手　　負責人：各班主任

　　第6周：小發明、小論文、綜合實踐活動上交　　負責人：科學組

　　科幻畫上交　　負責人：美術組

　　3、第8周：小製作現場比賽活動　　負責人：科學組及段長

　　智力七巧板、智力美畫板現場比賽活動 負責人：美術組

　　現場電腦手抄報製作比賽　　 負責人：周美美、金聯眾

　　七巧板多幅組合創新作品上交　　負責人：項冰潔

　　4、第9周：參加瑞安市科技創新大賽名單上報市局 負責人：政教處

　　（三）活動總結階段：第10周

　　1、活動表彰 負責人：金娥蘭

　　2、評選“校優秀科普示範班”　　負責人：政教處、科學組

　　九、注意事項

　　各班要結合學校實際，以科技節活動為契機，做好班級的科技節宣傳和選拔。

　　1、活動要有氛圍，並結合班隊課、牆報（黑板報）等少先隊陣地對學生進行科技創新教育的宣傳，營造良好的科技教育氛圍；

　　2、活動要有內容，以宣傳動員、學生比賽、視頻觀看、網上收集資料等形式積極開展紮實有效的科技教育活動；

　　3、活動要有記錄，以文字總結、圖片記錄等形式及時記載活動過程。相關資料根據學校要求按時上交。

　　4、全校教師要積極行動，全員參與科技節，全程指導學生的科技活動，培養學生愛科學、學科學、用科學的良好科學素養。

　　5、各項比賽具體要求與細則請看各項比賽規程（附件1，附件2）。

　　6、為確保活動正常開展，作品申報表填好后統一交大隊部盧愛秀老師處，報名表電子表格請到“數字化辦公——常用資料——03政教處文件夾內——1、2013校第十五屆科技節報名表”下載。

　　7、本屆科技節參賽對象為校2—6年級學生，每個班級作為一個參賽單位，各班根據不同競賽項目，學生以個人參賽。按低、中、高年段設各單項獎。“優秀科普示範班級”評比：以班級為單位，每項活動個人單項獎得分累計（個人獎一等獎記3分；二等獎記2分；三等獎記1分），參賽人數、上報情況及班級科技氛圍等作為附加分，分值最高的班級獲““優秀科普示範班”，每個年段取前三名。

　　八、其它未盡事宜另行通知。

　　瑞安市安陽實驗小學

　　2013年9月23日

　　附件1：成果競賽類

　　（一）發明創造類作品

　　1、發明創造：指發明、實用新型和外觀設計、技術創新、新品種、信息技術應用成果等。要堅持“三自”（自己選題，自己設計和研究，自己製作和撰寫）、“三性”（科學性、先進性、實用性）原則，突出創新意識和科技含量。

　　2、每班選出5件優秀作品參評，作品貼上標籤，註明作品名稱、班級姓名，並另附加說明。第6周周五之前上交第三幢一樓“世界之窗”（2、3、4年段）、“農業之窗”（5、6年段）展廳。

　　（二）科學小論文、優秀科技實踐活動類作品

　　1、科學小論文：指科學研究小論文、研究小報告、實驗小報告以及研究性學習中優秀的小課題研究報告等。

　　2、優秀科技實踐活動：學生（也可以以小組或班級）參與科技實踐活動，形成科技實踐活動成果，就活動完整的實施過程進行申報，要求把活動在實施時的系統完整的活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總結評價等方面完整的原始材料反映出來，包括活動計劃、活動記錄、照片或錄像、新聞報道等材料，以及實施結果和實際收穫與體會，活動體現的社會效益與對今後有關工作的建議等。

　　3、每班各選出5件優秀作品參評，提供紙質文檔1份。第6周周五之前上交大隊部。

　　（三）少兒科學幻想畫類作品

　　1、參賽作品需獨立完成，不得抄襲他人已發表過的作品。參賽作品繪畫技法不限（不包括非繪畫類的其它美術品與工藝品），規格一律為 4K（54X38CM）紙質或其它特殊材料。作品要求整潔，署名一律在作品背面右下角（包括作品題目、作者、班級、指導師及作品說明等）。

　　2、每班選出5幅優秀作品參評，篇幅4K大小，形式不限。第6周周五之前上交大隊部。

　　（四）七巧科技類

　　1、“智力七巧板多幅組合”創新作品評比（設計作品拍成照片上交）。主題：中國夢校園夢，七巧板幅數在50副以內。

　　2、班級名額不限，照片於第8周周五之前上交項冰潔老師處。

　　附件2：現場比賽類

　　（一）小製作類

　　1、每班選派5名學生參加現場比賽，第6周班級初賽，第8周學校組織決賽。二年級主題：看誰飛得遠。三年級主題：疊紙杯。四年級主題：疊撲克牌。五、六年級主題：紙環滾起來。

　　2、二年級：材料：每人1張A4紙；要求：個人參賽；製作時間：5分鐘。定好起點，最遠為勝者。

　　三年級：材料：紙杯50個；要求：個人參賽；製作時間：2分鐘。疊的高度最高又最穩者為勝者。

　　四年級：材料：撲克牌1副；要求：個人參賽；製作時間：30分鐘。疊的高度最高又最穩者為勝者。

　　五、六年級：材料：A4紙2張、圓鉛筆和固體膠、剪刀、直尺；要求：個人參賽；製作時間：30分鐘。用2張A4紙做成一個紙環，紙環的邊寬要小於4厘米，直徑要在10～15厘米之間。圓環做好后，要從長40厘米，高20厘米的斜坡上滾下來，不能用手推紙環。測量方法：從斜坡底線到圓環停留位置的垂直距離為成績，滾動兩次，取最遠的為最終勝者。

　　（二）智力七巧板、智力美畫板類

　　“智力七巧板組合與分解”競賽、“智力美畫板”簡筆創作畫競賽都是參加現場比賽，每班推薦3—5名學生參賽，工具由學生到小賣部自行購買。第8周學校組織決賽。

　　（三）現場電腦手抄報製作比賽類

　　1、四、五年級學生，各班推薦1-3名學生參加。六年級不做統一要求，如個別有意願，也可報名參加。

　　2、時間：10月23日（第八周）周三下午第一節課後，比賽時間1個半小時。地點：三樓電子閱覽室。

　　3、參賽要求：

　　（1）學生不帶任何文具用品、資料；現場提供網絡環境、應用軟件、部分相關素材。由教師確定主題，學生獨立進行設計、組稿、排版編輯，形成一個A3幅面的手抄報文稿，以word格式保存在要求的目錄下。

　　（2）應用軟件：比賽電腦裝有WindowsXP、IE、word軟件。

　　（3）參賽選手獨立完成任務后，必須將作品按現場比賽規定要求保存到指定的文件夾中。

　　二一三年九月二十三日