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小學2009—2010學年學期德育工作實施方案

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小學2009—2010學年學期德育工作實施方案 標籤:100個品德故事 小學班主任 小學數學 小學語文 小學數學教師五項修鍊

  小學2009——2010學年學期德育工作實施方案

  為全面貫徹黨的教育方針,落實中國共產黨中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,加強對青少年的思想道德建設,進一步明確新時期中小學的德育目標,加強德育內容、途徑、方法的創新,規範德育管理,開展德育活動,增強德育實效,以適應新形勢下德育工作的開展,特制定小學德育工作實施方案如下:

  一、切實加強德育工作的領導

  1.建立齊抓共管德育工作的領導體制。

  2.成立德育教育工作小組。

  組 長:

  組 員:

  二、抓好隊伍建設,強化德育意識

  1.完善管理網絡。繼續建立完善校內德育管理網絡,實行校長總負責,班主任具體負責,少先隊通力協作的德育管理機制,形成齊抓共管的合力。

  2.建立育人體系。突出“以人為本”的育人理念,不斷增強服務意識。以師德規範為核心,以提高班主任的業務素質為突破,在全校範圍內廣泛開展師德建設系列主題教育活動,健全日常監督制度。形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。激勵教師與時俱進,不斷成長。

  3.優化骨幹隊伍。重點抓好班主任隊伍建設,構建班主任隊伍科學管理的機制,通過上崗培訓、師徒結對等有效方式,在建立班主任崗位職責規範、嚴格考核的同時,建立文明班級、優秀班主任評比制度,進一步強化考評激勵機制,不斷提高班主任工作的積極性。努力造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作者隊伍。

  三、加強常規教育,培養文明學生

  1.深化愛國教育。通過主題班會、主題活動、觀看影視、讀書徵文、演唱革命傳統歌曲等途經,結合重大紀念日、節日活動,培養學生愛國、愛黨、愛集體、愛家鄉的情感,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

  2.狠抓養成教育。班主任在班級常規管理工作中要進一步細化,抓住每一個教育契機,對學生進行有意識的引導,注重行為習慣的養成教育。校園環境衛生的維護和分工要進一步細化,將責任落實到位,讓學生養成愛清潔、講衛生的習慣,使校園真正成為育人的土壤。

  繼續推行紅領巾值崗制度。特別對各班的常規情況進行量化考核,每天公布檢查分數,每周進行小結。開展“說文明話,做文明事,爭當文明小使者”主題教育活動,從站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等是日常行為入手,狠抓常規管理,培養學生良好的行為習慣,提高學生的綜合素質。

  3.加強法制教育。積極創設法制教育活動載體,通過舉辦觀看法制教育片、組織法制講座、知識競賽、徵文比賽、等形式多樣的法制教育和法制實踐活動,增強學生的法制意識,增強辨別是非的能力。建立後進生幫教制,杜絕在校學生違法犯罪行為的出現。

  4.重視安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想,經常性地開展學校安全工作普查活動,及時清除事故隱患,確保師生人身安全和學校教育教學活動正常進行。同時,要採取有效措施,凈化校園周邊環境,凈化學生的成長空間。

  5.關注生命教育。生命教育不僅是珍惜生命的教育,還是完善人格和健康心理的養成教育。要讓學生懂得珍惜,學會感動,學會關懷,享受生命的充實和快樂,體會生命的價值和美好,培養完美的人格。通過課堂、黑板報、開設心理健康講座等形式,加強交流、溝通,讓學生逐步學會悅納自己,關懷他人;讓學生懂得生命的意義。

  四、加強陣地建設,優化育人環境

  1.班級環境美化。班級環境要做到美化、教育化,充分發揮班級中隊角、黑板報的育人功能。開展班級黑板報評比,創設“潔齊美”的環境。倡導全員參與,

  突出人文關懷,體現學校特色,班級特色。

  2.升旗儀式序列化。堅持每周一的升旗儀式,國旗下講話內容以“五愛”為主線,內容豐富,貼近學生的思想實際,形成序列。

  五、豐富德育活動,拓寬德育渠道

  根據重大節日、紀念日開展主題教育活動,努力辦好各種活動,豐富校園文化生活。讓各種活動成為孩子們了解歷史的窗口、開闊交流的途徑;成為孩子們強身健體、協調發展、培養競爭意識、合作精神和堅強毅力的重要通道,促進他們快樂健康地成長。

  六、重視家校聯繫,發揮教育合力

  積極推進學校、社會、家庭教育的“三結合”,主動跟家庭社會做好溝通工作,開展各類校外教育活動。充分發揮老教師、老幹部、老黨員在教育中的輔導作用。辦好家長學校,做好家訪工作,發揮家庭教育的作用。

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