學校師德師風教育活動實施方案

　　**中學關於

　　開展師德師風教育活動的

　　實施方案

　　根據中國共產黨**縣委辦公室關於批轉縣教育局《關於開展師德師風教育活動的實施方案》的通知及**縣委《關於在全縣開展“三大教育”活動的意見》的要求，我校決定深入開展‘愛崗敬業、為人師表’為主題的師德師風教育活動，為使整個活動開展有章有序，特制定此方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十六大、十六屆四中全會精神縣委關於開展“三大教育”活動精神、**縣教育局《關於開展師德師風教育活動的實施方案》通知的有關意見要求，緊密聯繫我校思想工作的實際，以“愛崗敬業，為人師表”為主題，切實解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映強烈的突出問題，建立健全隊伍管理的長效機制，努力造就一支政治堅定、業務精通、作風優良、執教為民、群眾滿意的教職工隊伍，樹立教育良好形象。

　　二、工作目標

　　1．加大改革和創新力度，確保教育優先發展、加快發展，辦人民滿意教育，實現“內強素質，外樹形象”的目標。

　　2．引導廣大教師樹立群眾觀念、政策觀念和法制觀念，弘揚恪盡職守、愛崗敬業、無私奉獻的精神。形成“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的良好局面。

　　3．加強學校管理，規範辦學行為，大力開展未成人思想道德建設，切實減輕學生課業負擔，大力推行素質教育，全面提高教學質量。積極推進政務公開、校務公開，擴大基層民主，全面實行民主管理。加強財產、財務管理，加大內部審計、監督力度，堅持執行“一費制”，切實減輕群眾負擔。

　　4．切實落實我校“修德為先、啟智為要、強體為本、成才為上”的辦學宗旨。

　　三、組織機構

　　成立開展師德師風教育活動領導小組，建立以黨支部、政教處牽頭，校長親自挂帥的管理體系。

　　組長：***

　　副組長：***

　　成員：***

　　四、實施步驟

　　第一階段：學習動員（時間：2月1日至5月30日）

　　1．2月1日召開動員大會，進行師德師風教育的全面動員，統一思想，明確責任，落實舉措，努力增強廣大教職工參與師德師風教育的自覺性和主動性。

　　２、組織學習

　　（1）學習的內容：

　　①“三個代表”重要思想；

　　②黨的十六大、十六屆三中、四中會全精神和全國、全省農村教育工作會議精神；

　　③《教育法》、《教師法》和《教師職業道德規範》；

　　④縣委書記鄧新華同志的講話。

　　（2）學習形式：

　　①自學：學校將相關學習資料翻印發放到教師手中，讓教師自學。

　　②分組學習：以各教研組為單位進行小規模的相互交流學習。

　　③集中學習：利用專題報告、多媒體展示等手段，進行學習交流。

　　3．學習要求

　　按師德師風領導小組要求，在學習過程中要做到“九個一”，即一個學習計劃、一套學習資料、一本學習筆記、一次專題講座、一次學習成果交流會、一月一期學習專欄、一個支部一本學習考勤記錄、一人一篇心得體會、一個單位一份學習總結。

　　4．學習地點：學校電教室、小組辦公室。

　　第二階段：反饋評議（時間：6月1日至8月30日）

　　１、自我剖析

　　通過學習教育，廣大教職工自覺對照師德師風教育的要求，開展批評與自我批評活動。

　　（1）開展“三查三看”活動。

　　“三查三看”即：查宗旨牢不牢，看有無事業心、責任心和敬業精神不強等問題；查作風實不實，看有無瞞上欺下、政令不暢和違反“五不準”等問題；查執教嚴不嚴，看有無工作敷衍，弄虛作假和違反教育規律等問題。

　　（2）開展“三比三提高”活動。

　　“三比三提高”即：與下崗職工比待遇，與英模人物比貢獻，與人民教師的要求比差距，達到提高思想道德水平、提高職業道德水平、提高社會道德水平的目標。

　　（3）開展心得交流活動。

　　每個教師要寫出師德師風剖析材料，字數不少於2000字，班子成員不少於3000字。

　　2、學生評議

　　根據縣教育局統一印製師德師風教育問卷調查表。通過走訪、召開座談會、公開接受投訴、公布監督舉報電話、設置徵求意見箱等形式向社會各界群眾廣泛收集意見和建議，掌握當前教師隊伍中存在的突出問題，查明存在問題的個人，及時批評教育，限期整改。

　　3、民主評議

　　在自我剖析、群眾測評基礎上，對剖析材料進行審閱，開展民主評議。黨支部、教代會召開民主生活會，校委會召開各種形式的座談會，剖析存在的問題，開展批評與自我批評。

　　第三階段：整改提高（時間：9月1日至12月30日）

　　1、制訂整改措施

　　將分析評議階段查找剖析出的共性問題、個性問題進行歸納、分類，有針對性地制訂整改措施，將整改措施向老師公開，徵求意見，並對整改措施進行補充和完善。

　　2、落實整改行動

　　按照整改措施，對存在的問題逐一進行整改。

　　（1）對領導班子的問題特別是鬧不團結，嚴重影響工作的個人要進行調整；

　　（2）對不稱職的領導，或在工作中造成嚴重失誤的，堅決予以撤換；

　　（3）對賭博成性、屢教不改的進行輪崗；

　　（4）對違反教育局“五不準”的進行批評教育；

　　（5）對體罰、變向體罰學生的個人進行批評教育。

　　3、健全隊伍機制

　　進一步完善**中學崗位目標責任制、教育教學管理制度、工作量考評制度、中考獎懲制度、財務財產管理制度，完善思想政治工作的各項措施，把思想政治工作做好、做實，使教師隊伍的管理逐步趨於完善。

　　4、開展民主評優

　　每學期開展一次民主評優活動，由教代會組織民主投票，選出作風過硬、品德優良、成績突出的優秀教師、優秀班主任報上級表彰。

　　5．召開總結大會

　　每學期由學校對教師的師德師風進行總結、表彰，召開總結大會表彰先進，激勵後進，鞏固和擴大師德師風教育成果。

　　五、具體措施

　　1．強化領導責任：校長親自抓，分管副校長具體抓。

　　2．加強檢查力度：做到天天查、周周講、月月結，防止形式主義，防止走過場。

　　3．抓重點、難點：

　　（1）教學工作中的人浮於事，出勤不出力；

　　（2）抹牌、賭博之風；

　　（3）消極厭世思想；

　　（4）體罰、變相體罰學生。

　　4．嚴明組織紀律

　　嚴格執行縣教育局“三大教育”領導小組的工作計劃，正確處理好工作和學習的關係，端正態度，提高認識，嚴守紀律，按時完成各階段的工作和學習任務。

　　2005年2月20日